八年級物理下冊121杠桿

1、提問：提問：1 .2 .3.固定點(diǎn)繞定點(diǎn)轉(zhuǎn)動硬棒歸納結(jié)論歸納結(jié)論在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，物理學(xué)中叫杠桿杠桿.讓我想一想?3. 支點(diǎn)支點(diǎn)動力動力動力臂動力臂阻力阻力阻力臂阻力臂杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)，用杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)，用oo表示。表示。使杠桿轉(zhuǎn)動的力，用使杠桿轉(zhuǎn)動的力，用f f1 1表示。表示。從支點(diǎn)到動力作用線的距離，用從支點(diǎn)到動力作用線的距離，用l l1 1表示。表示。阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，用阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，用f f2 2表示。表示。從支點(diǎn)到阻力作用線的距離，用從支點(diǎn)到阻力作用線的距離，用l l2 2表示。表示。這些概念很重要這些概念很重要（1 1）確定支點(diǎn)）確定支點(diǎn) （2

2、 2）畫力的作用線）畫力的作用線（3 3）從支點(diǎn)向力的作用線）從支點(diǎn)向力的作用線 引垂線引垂線即力臂即力臂f2boaf1（4 4）標(biāo)出直角符號和力臂）標(biāo)出直角符號和力臂ll2l1二、實(shí)驗(yàn)探究：杠桿的平衡條件1 提出問題：杠桿平衡時，動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？2 猜想與假設(shè)：假設(shè)一：假設(shè)二：假設(shè)三：假設(shè)四：f1+l1=f2+l2f1l1=f2l2f1/l1=f2/l2f1 l1=f2 l2 甲甲 乙乙1、觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，回答：、觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，回答：（1）象圖乙的杠桿的狀態(tài)是否處于平衡狀態(tài)？）象圖乙的杠桿的狀態(tài)是否處于平衡狀態(tài)？ （2）由甲乙兩圖可知，只有杠桿處于）

3、由甲乙兩圖可知，只有杠桿處于 狀態(tài)時，能從杠桿上直接讀出兩狀態(tài)時，能從杠桿上直接讀出兩 個力臂的長。個力臂的長。是是水平平衡水平平衡 （3）請你自己試一試，在乙圖中當(dāng)杠桿的右端高時，）請你自己試一試，在乙圖中當(dāng)杠桿的右端高時，杠桿右邊螺母向杠桿右邊螺母向 移，杠桿左邊高則向移，杠桿左邊高則向 移，移，杠桿才能處于水平平衡狀態(tài)。杠桿才能處于水平平衡狀態(tài)。（4）一句話總結(jié)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡的）一句話總結(jié)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡的方法是：方法是：右右左左“右高右高 右移右移 左高左移左高左移 ”。 甲甲 乙乙 2、演示：給一個已經(jīng)水平平衡的杠桿的一端掛兩個鉤碼，、演示：給一個已經(jīng)水平平衡的杠桿的一端掛兩個鉤碼

4、，杠桿失去平衡，怎么才能使杠桿再次平衡呢？杠桿失去平衡，怎么才能使杠桿再次平衡呢？ 甲甲 乙乙3、要探究杠桿平衡條件，需要測量多組影響因素的數(shù)據(jù)記錄；、要探究杠桿平衡條件，需要測量多組影響因素的數(shù)據(jù)記錄；說明：說明：a、調(diào)節(jié)鉤碼個數(shù)和鉤碼離支點(diǎn)、調(diào)節(jié)鉤碼個數(shù)和鉤碼離支點(diǎn)o的格數(shù)，的格數(shù)， 或調(diào)節(jié)測力計(jì)到或調(diào)節(jié)測力計(jì)到o點(diǎn)的位置，使杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)。點(diǎn)的位置，使杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)。b、一個鉤碼的質(zhì)量、一個鉤碼的質(zhì)量m=50g（既為（既為 kg）,一個鉤碼的重力一個鉤碼的重力 g=mg= n;(g取取10n/kg)實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力動力f1 /n動力臂動力臂l1/cm阻力阻力f2 /n阻力

5、臂阻力臂l2/cm甲圖甲圖123乙圖乙圖4560.050.5動力動力動力臂動力臂= =阻力阻力阻力臂阻力臂f1l1=f2l22112llff 杠桿平衡時，力與它們對應(yīng)杠桿平衡時，力與它們對應(yīng)的力臂成反比。的力臂成反比?；颍?、實(shí)驗(yàn)反思小結(jié)：、實(shí)驗(yàn)反思小結(jié)：1、今天的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步了解進(jìn)行科學(xué)探究的一些基本環(huán)節(jié)；、今天的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步了解進(jìn)行科學(xué)探究的一些基本環(huán)節(jié)；（1）提出問題（）提出問題（ 2）猜想與假設(shè)）猜想與假設(shè) （3）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) （4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)（）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)（5）分析與論證。）分析與論證。2、實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，首先調(diào)節(jié)兩

6、端的平衡、實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，首先調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在螺母，使杠桿在 位置平衡，位置平衡，這樣做的目的是這樣做的目的是 。 3、從杠桿平衡條件中可以得出：杠桿平衡時，力和力臂的、從杠桿平衡條件中可以得出：杠桿平衡時，力和力臂的大小成大小成 比，即力臂越大，力就越比，即力臂越大，力就越 。水平水平能從杠桿上直接讀出兩個力臂的長能從杠桿上直接讀出兩個力臂的長反反小小例例1 1: : 如圖所示杠桿，在如圖所示杠桿，在a a端施一個始終與杠桿垂直的端施一個始終與杠桿垂直的力力f f，當(dāng)杠桿由如圖實(shí)線位置勻速轉(zhuǎn)動到虛線位置，當(dāng)杠桿由如圖實(shí)線位置勻速轉(zhuǎn)動到虛線位置時，時，f f大小的

7、變化情況是大小的變化情況是（ ） a大小不變大小不變 b由小變大由小變大 c先變大后變小先變大后變小 d先變小后變大先變小后變大 go杠桿分類：杠桿分類：1、省力杠桿、省力杠桿：動力臂大于阻力臂動力臂大于阻力臂 l l1l l2；動力小于阻力動力小于阻力 f1f2 （1）條件：）條件：（2）實(shí)例：）實(shí)例：鑷子鑷子, ,理發(fā)剪子理發(fā)剪子, ,鐵锨鐵锨, ,釣魚桿釣魚桿, ,手臂手臂, ,縫紉機(jī)腳踏板縫紉機(jī)腳踏板3、等臂杠桿：、等臂杠桿：動力臂等于阻力臂動力臂等于阻力臂 l l1=l l2；動力等于阻力動力等于阻力 f1=f2 （2）實(shí)例：）實(shí)例：（1）條件：）條件：天平、蹺蹺板、定滑輪等天平、蹺

8、蹺板、定滑輪等 例：如圖所示的各圖，例：如圖所示的各圖， 其中明顯作為其中明顯作為省力杠桿使用的是（）省力杠桿使用的是（）總結(jié)：總結(jié)：天平、蹺蹺板、天平、蹺蹺板、定滑輪等定滑輪等f1=f2l1=l2等臂杠桿等臂杠桿鑷子、理發(fā)剪鑷子、理發(fā)剪子、釣魚竿等子、釣魚竿等f1f2l1l2費(fèi)力杠桿費(fèi)力杠桿鍘刀、瓶蓋起鍘刀、瓶蓋起子、子、 撬棒等撬棒等f1l2省力杠桿省力杠桿實(shí)例實(shí)例力的關(guān)系力的關(guān)系力臂關(guān)系力臂關(guān)系1.在下列機(jī)械中，在下列機(jī)械中， 羊角錘釣魚竿天平鋼羊角錘釣魚竿天平鋼絲鉗筷子理發(fā)剪刀普通剪刀鐵匠剪刀絲鉗筷子理發(fā)剪刀普通剪刀鐵匠剪刀縫紉機(jī)的腳踏板縫紉機(jī)的腳踏板(10)鍘草用的鍘刀鍘草用的鍘刀

9、(11)鑷子鑷子(12)鐵鐵鍬鍬(13)道釘撬道釘撬(14)定滑輪定滑輪(15)動滑輪，它們中屬于動滑輪，它們中屬于省力杠桿的是省力杠桿的是 屬于費(fèi)力杠桿的是屬于費(fèi)力杠桿的是_ 屬于等臂杠桿的是屬于等臂杠桿的是 .(10)(13)(15)(11)(12)(14)2作用在杠桿上的動力是4牛，阻力是12牛，當(dāng)杠桿 平衡時，動力臂與阻力臂之比是 。 3：13. 如圖如圖6-1-2所示杠桿，在杠桿所示杠桿，在杠桿b點(diǎn)掛上一個重為點(diǎn)掛上一個重為8 n的物體，要使杠桿平衡，在的物體，要使杠桿平衡，在a 端至少要加端至少要加_n的力，的力，力的方向是力的方向是_. 圖圖6-1-24豎直向下豎直向下4.如圖所

10、示：重為如圖所示：重為8n的物體的物體g掛掛在杠桿的在杠桿的a端端(o為杠桿的支點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn))，要使杠桿在圖示位置平衡要使杠桿在圖示位置平衡,在在b端端至少要加至少要加_牛的力牛的力,力的方向力的方向是是_，在圖中圖示出這個力。，在圖中圖示出這個力。5.一根長一根長1.6米的杠桿米的杠桿,當(dāng)左右兩端當(dāng)左右兩端分別掛分別掛100牛和牛和60牛的重物時恰好牛的重物時恰好在水平位置平衡在水平位置平衡,則支點(diǎn)則支點(diǎn)o距左端的距左端的距離是多少距離是多少?6.做做“研究杠桿平衡條件研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低于實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低于右端，應(yīng)將杠桿左端的螺母向右端，應(yīng)將杠桿左端的螺母向_

11、_移動，右端的螺母向移動，右端的螺母向_移動，才能使杠桿在水平位移動，才能使杠桿在水平位 置平衡，當(dāng)在置平衡，當(dāng)在a處掛處掛2個個鉤碼后鉤碼后(見圖見圖6-1-23)，欲使杠桿平衡，應(yīng)在，欲使杠桿平衡，應(yīng)在b處掛處掛 _ _個個鉤碼；若拿掉鉤碼；若拿掉b處鉤碼，改在處鉤碼，改在c處用彈簧測力計(jì)沿處用彈簧測力計(jì)沿_ 方向拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為方向拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為_ _n才能使才能使杠桿平衡杠桿平衡.(所有鉤碼所有鉤碼 質(zhì)量均勻質(zhì)量均勻50 g)圖圖6-1-23右右右右4豎直向上豎直向上2.948、一根蠟燭截成長度一根蠟燭截成長度不同的兩段豎立在不同的兩段豎立在杠桿的兩邊，如圖杠桿的兩邊，如圖且杠桿平衡，若同且杠桿平衡，若同時點(diǎn)燃蠟燭（設(shè)燃時點(diǎn)燃蠟燭（設(shè)