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1、歡樂(lè)跳教案年級(jí):一年級(jí) 班級(jí): 102 班 人數(shù):56人 授課教師:趙穎 時(shí)間:2015- 12 - 1 教材內(nèi)容1. 歡樂(lè)跳2. 游戲接力賽重點(diǎn)前腳掌蹬地起跳,連續(xù)跳躍動(dòng)作正確難點(diǎn)全身協(xié)調(diào)用力教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)多種跳躍動(dòng)作技術(shù),并表現(xiàn)出濃厚的興趣。2. 技能目標(biāo):本課教學(xué),使大部分學(xué)生能基本掌握簡(jiǎn)單的單、雙腳跳躍及多個(gè)方向水平跳躍動(dòng)作要領(lǐng),少 數(shù)同學(xué)能獨(dú)立完成該動(dòng)作。 3. 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)、勇敢進(jìn)取以及關(guān)心社會(huì)、積極進(jìn)取等優(yōu)良作風(fēng)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容組織教法和學(xué)練法練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式開始部分一、 課堂常規(guī)1. 教師整隊(duì),清點(diǎn)人

2、數(shù)2. 師生問(wèn)好3. 布置學(xué)習(xí)任務(wù),提出練習(xí)目的、要求4. 安排見習(xí)生二、 準(zhǔn)備部分1. 導(dǎo)入-地上的廢紙利用2. 墊上韻律操1. 教師整隊(duì)2. 師生問(wèn)好3. 預(yù)告本課內(nèi)容,布置學(xué)習(xí)任務(wù)4. 安排見習(xí)生引導(dǎo)學(xué)生撿廢紙,提問(wèn)如何廢物利用教師領(lǐng)做示范,口令指揮1. 集合靜、齊、快2. 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求3. 精神飽滿;認(rèn)真聽講拾撿廢紙,配合教師回答問(wèn)題模仿、跟練,動(dòng)作到位八路縱隊(duì) 1次1次1次1-2分鐘1-2分鐘2分鐘教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容組織教法和學(xué)練法練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式基本部分一、歡樂(lè)跳躍動(dòng)作要領(lǐng): 雙腳跳:雙腳蹬地起跳有力,雙腳落腳輕盈,動(dòng)作協(xié)調(diào)。 跳單雙圈:站在起跳線后,一

3、腳踏單圈起跳,雙腳同時(shí)落入雙圈內(nèi),依次連續(xù)先前跳。 曲線跳:按照已有的圖形雙腳多方向跳躍二、游戲:挑戰(zhàn)賽 規(guī)則:學(xué)生選擇一種自己感興趣的場(chǎng)地(曲線跳、單雙圈跳)進(jìn)行挑戰(zhàn),自主分組,進(jìn)行遠(yuǎn)近不同,跳法不同的挑戰(zhàn)1. 教師引導(dǎo)學(xué)生雙腳起跳雙腳落地自主跳躍2. 教師講解雙腳跳動(dòng)作要領(lǐng),鼓勵(lì)學(xué)生各種方式跳躍3. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單雙圈跳,布置跳躍場(chǎng)地4.提示學(xué)生除了單雙圈跳的其他跳躍方式-曲線跳1.教師引導(dǎo)學(xué)生布置挑戰(zhàn)賽場(chǎng)地,鼓勵(lì)學(xué)生靜、快 2. 講解挑戰(zhàn)要求,進(jìn)行鼓勵(lì)與維持秩序1.認(rèn)真練習(xí),體會(huì)雙腳起跳雙腳落地的技術(shù)動(dòng)作2. 學(xué)生認(rèn)真思索,根據(jù)提示發(fā)揮想象做出單雙腳跳躍動(dòng)作3. 按教師指示與引導(dǎo)布置場(chǎng)地

4、、進(jìn)行單雙圈跳躍(每組遠(yuǎn)近不同,學(xué)生自主組隊(duì))4.跟著教師的思路走,做好落地緩沖的自我保護(hù)1.認(rèn)真聽清布置方法,快速布置場(chǎng)地2. 根據(jù)規(guī)定路線與挑戰(zhàn)要求跳躍,牢記游戲規(guī)則 集合 解散 集合1-2次1次1次1次1次1次2-3分鐘5分鐘5-8分鐘4-5分鐘4分鐘2分鐘教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容組織教法和學(xué)練法練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式基本部分3. 宣布挑戰(zhàn)開始,強(qiáng)調(diào)避免碰撞,并鼓勵(lì)加油3.態(tài)度積極,精神飽滿的進(jìn)行各項(xiàng)挑戰(zhàn)12次10-12分鐘結(jié)束部分一、放松操還有那種利用方式二、本課小結(jié)三、師生再見四、回收器材1. 教師提問(wèn),引導(dǎo)2. 評(píng)價(jià)本節(jié)課效果,激勵(lì)3. 師生再見4. 回收器材1. 集合靜、齊、快;認(rèn)真思考,回答2. 認(rèn)真聽講

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