精選類(lèi)山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)第三章人體的呼吸導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版

1、第三章 人體的呼吸第一節(jié) 呼吸道對(duì)空氣的處理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成，說(shuō)出呼吸道的作用。2、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析相關(guān)資料，通過(guò)分組討論合作，提高分析問(wèn)題，歸納總結(jié)的能力。3、認(rèn)同人體呼吸道對(duì)空氣處理的能力是有限的，并關(guān)注空氣質(zhì)量與人體健康的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】通過(guò)資料分析，歸納出呼吸道的作用?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】預(yù)習(xí)案1、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)由_和_ 組成。2、呼吸道的作用呼吸道是氣體的通道，由_、_、_、_、_。呼吸道可使到達(dá)肺部的氣體_、_、_。_是呼吸道和消化道的共同通道。喉部有_吞咽時(shí)蓋住喉入口處,阻止食物進(jìn)入_。氣管和支氣管管腔表面有_可分泌黏液。纖毛擺動(dòng)將塵粒、細(xì)菌

2、和黏液送到咽部經(jīng)_排出體外,形成_。探究案探究任務(wù)：閱讀課文p41-p42資料分析1、呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣體暢通？2、呼吸道除了保證氣體的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？3、有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？4、痰是怎樣產(chǎn)生的？為什么不要隨地吐痰？5、北歐的冬天非常冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形狀可能有什么特點(diǎn)？為什么？系統(tǒng)總結(jié)（1） 呼吸道都有骨或軟骨作支架，這可以使呼吸道內(nèi)的氣體通暢，此外，鼻腔前的鼻毛、鼻腔表面的黏液，也在保證氣體通暢方面有一定的功能。 課后反思（學(xué)習(xí)反思）（2） 呼吸道不僅僅是氣體的通道，它還有溫暖、清

3、潔和濕潤(rùn)進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用；鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內(nèi)黏液能阻擋和粘住吸入灰塵和細(xì)菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌，并能濕潤(rùn)吸入的空氣，所以要用鼻呼吸。 拓展創(chuàng)新重感冒時(shí)，我們往往要用嘴呼吸。在這種情況下，會(huì)覺(jué)得嗓子特別干，這說(shuō)明什么？為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？訓(xùn)練案1、人的呼吸系統(tǒng)的組成，按器官排列的自然順序是（ ）a鼻、喉、咽、氣管、支氣管和肺 b鼻、咽、喉、支氣管、氣管和肺c鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺 d口腔、鼻、咽喉、氣管、支氣管和肺2、在呼吸道中能允許食物通過(guò)的結(jié)構(gòu)是（ ）a鼻 b咽 c氣管 d喉3、人在吞咽時(shí)，能夠遮住喉的入口，防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是() a.喉結(jié)

4、b.會(huì)厭軟骨c.環(huán)狀軟骨 d.甲狀軟骨4、下列既是組成呼吸道的器官又是發(fā)聲器官的是() a.鼻b.咽 c.肺 d.喉5、鼻在呼吸時(shí)對(duì)清潔空氣有重要作用，其中鼻腔內(nèi)鼻毛的作用是( ) a.滅菌 b.溫暖空氣 c.過(guò)濾空氣 d.濕潤(rùn)空氣6、因感冒鼻腔堵塞或夜間有張嘴呼吸習(xí)慣的人，早上醒來(lái)會(huì)覺(jué)得嗓子非常干癢。這是因?yàn)?（ ）a空氣太干燥 b鼻腔的清潔、濕潤(rùn)和凈化作用大大減弱 c空氣中灰塵太多 d空氣中有病菌7、痰液中含有細(xì)菌和灰塵，痰在人體內(nèi)形成于( ) a.氣管 b.喉 c.鼻腔 d.口腔 8、我們的鼻腔吸進(jìn)的空氣和口腔吃進(jìn)的食物,進(jìn)入人體后有一共同的通道是（ ）a口腔b咽c喉 d氣管9、氣管的內(nèi)

5、表面是下列哪一種組織?( ) a.單層扁平上皮組織 b.纖毛上皮 c.復(fù)層扁平上皮 d.結(jié)締組織 10、氣管和支氣管內(nèi)表面膜上纖毛擺動(dòng)的意義是 （ ）a使黏液均勻分布在黏膜表面 b形成唾液c使氣體進(jìn)出通暢 d將細(xì)菌和灰塵推向喉部11、我們?cè)诟忻皶r(shí)，常常感到呼吸不暢通，這主要是因?yàn)?) a.氣管分泌的黏液增多 b.喉腫脹，喉腔變小 c.鼻黏膜分泌物增多 d.鼻黏膜充血腫脹第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換主備：劉平平 審核：夏光鋒二次備課（學(xué)生筆記）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出氣體交換的原理。2、通過(guò)資料分析等概述肺泡與血液的氣體交換過(guò)程。3、通過(guò)測(cè)量胸圍差，概述肺與外界的氣體交換過(guò)程?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1肺與外

6、界的氣體交換。2肺泡與血液的氣體交換。3、通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，找出胸廓容積的變化與呼吸的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】預(yù)習(xí)案1、外界的空氣進(jìn)入身體細(xì)胞需經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。2、測(cè)量胸圍差時(shí)需要測(cè) 次，取 值。探究案探究任務(wù)一：讀p45 “肺與外界的氣體交換”：1、呼吸系統(tǒng)的主要器官是，它位于內(nèi)，左右各一個(gè)，左肺葉，右肺葉。2、用手按在肺部?jī)蓚?cè)，體驗(yàn)呼吸時(shí)肋骨與胸廓的變化。深吸氣，你會(huì)感到肋骨向運(yùn)動(dòng)，胸廓；深呼氣，你會(huì)感到肋骨向運(yùn)動(dòng)，胸廓。3、觀察p46“演示實(shí)驗(yàn)：模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”，體會(huì)吸氣，呼氣時(shí)肺的變化。4、概括總結(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理： 5、仔細(xì)觀察p46，兩人一組，敘述膈肌變化與胸廓大小的關(guān)系以及與呼吸的

7、關(guān)系。探究任務(wù)二： p47 “肺泡與血液的氣體交換”概括總結(jié)肺適于氣體交換的特點(diǎn)：肺泡數(shù)目:肺泡周?chē)@著豐富的；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層，便于充分進(jìn)行氣體交換。兩人一組，敘述肺泡與血液的氣體交換過(guò)程：系統(tǒng)總結(jié)1、2、 氣體交換的原理： 肺泡與血液的氣體交換：肺泡血液組織里的氣體交換： 血液組織細(xì)胞課后反思（學(xué)習(xí)反思）訓(xùn)練案1、 測(cè)定胸圍差時(shí)，被測(cè)者要自然站立，雙手自然下垂，均勻呼吸，還要做到( ) a 不挺胸、不屏氣 b 挺胸、不屏氣 c 挺胸、屏氣 d 不挺胸、屏氣2氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)( ) a 肺 b 血液 c 細(xì)胞 d心臟 3 做人工呼吸進(jìn)行口對(duì)口吹氣時(shí)，每分鐘吹氣的次數(shù)應(yīng)是(

8、) a 1214次 b 1618次 c 6070次 d 100次以上 4、 人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是( )a氧氣 b 二氧化碳 c氮?dú)?d水蒸氣 5、 適應(yīng)于肺泡與外界空氣之間進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是 ( ) a鼻腔內(nèi)有鼻毛 b 氣管、支氣管都有軟骨支架 c肺泡壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 d 肺泡外保繞著豐富的毛細(xì)血管6、氧氣進(jìn)入肺泡周?chē)?xì)血管的血液中，至少通過(guò)的細(xì)胞層數(shù)為（）a1層b2層c3層d4層7、在劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是（）a氧氣 b二氧化碳 c氮?dú)?d水蒸氣8、夫婦被懷疑害死了一女?huà)?，法醫(yī)在鑒定時(shí)將死嬰的肺部剪下一塊，投入水中，結(jié)

9、果肺塊下沉，法醫(yī)判斷嬰兒為產(chǎn)前死亡，這對(duì)夫婦無(wú)罪。法醫(yī)判定的理由是（）a肺泡內(nèi)充滿了痰液 b肺會(huì)吸水呈海面狀 c肺泡充滿了血液 d肺未吸入空氣呈實(shí)體狀9、圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，回答下列問(wèn)題。（1）a圖表示在            ，b圖表示在            。 （2）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌  

10、;       ，使胸腔容積      ，肺隨著         ，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)         ，氣體便被吸入。（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌        ，使胸腔容積     &#