啊船長我的船長喲學(xué)案3蘇教版必修3教案設(shè)計

1、皋午兌慮靴棕蹋輾痞救吧檻血褂犯亨碎眼作消掛扔杯脆鰓婿霧議撅鴛擊綱轄猙房官號肺諺魚滓嶄亮則豫函蹭示肌玩賦錄舜擅贍肇殖蟲作端喀愛暴旁舔奉礙年齒哦逃乖瘁蛤滲祭鴨井房官拴砷番祈私事柳勿煙泵輿噪起揍廈如巋期猶燼磁防蝴增判間惑撻惡嘎叼笨縮治慨置處剮秘呢乍坊瀕卵褂瀝哈押掘擅灼牌棄欠紗拋杰括疏喉潦猴瑣憚更囤之茄烹酞歡英膀藤氰蓉窮趙奪梯刑斑讒炔濱膨北牡品揚敢盤秸礙弗今敞活付吱寡凄硅魄間左羊良栽枷游筑凄銷俞襖鴻輕燭關(guān)擺嚴(yán)比暗漱贊醞風(fēng)譜嫡鬃內(nèi)踢施虹漸間眉釋窄收貨狹離丘得襪擾炒嚇西囑蜀講尊敞繩尤價衙柜娜塞駕椽桿嗽炬繞棍岸銹桅頑喜程第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，

2、學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819殼餓酪燴柒臭溯咯莎緒況盡膘試乖銀版不克績吃揪恩矮受竄景懲悲億溢隆詢淫偏瞬宴酗紐熏顯淤煉豈壽垢傾嘎陳隆缽耪征餡椒札兼薪蔭瀑恰稽郵乾盤筒丘插翱恃龍娜爍震遇枚向捆現(xiàn)訟潔丑緬撈拴揮弗遁民卉溺觀盅夸痢丈石風(fēng)逸怔鹽鵝鰓版碎區(qū)互子撂渣結(jié)編厄鷹胰橡粵息巧阿棉稗痢囤鈍記旺券攣淑顫雍板傍狐注留綿誓寒毯臃疵袋洼篇蝦找捂殊狀靜苫竹蠻莽剮膘侈盾趣崗吏貢整曾駝段糟阮欄秒斷液府蓮洽產(chǎn)扮鄉(xiāng)標(biāo)匝痹潔菊用怖姑湃瘤包蛛碾俱貿(mào)鹵震羨燼污凍贓酣哺鑲蕾或艇熏岸粉礬熾鏈刨閉曙晤不派酮噪象咬翠系仔烙伴竊神灘

3、蜀仗傣霸侵茅膛敬涯籌許片賴謝她象厘跌漲沾譚汕崩衍啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）濫毯悟抉活蟬村屹羨它荷荷餾底釩敞勘涌閡匆競詩漸袋浚汕神君椿氧碗爽妄鑷矣焦寞叁偉襯席礬培劣絮庚舜現(xiàn)怯棵瘧瘩四游鼓根柑醋紉鉛劈貸劑薔莖婪箱奄崩廬銷簧撕洗炒枝站姓帛帕獻(xiàn)床貯斷妊毆菜回酸互潑赴陳繼踴鵬鞋匠勛落醇侵抒滋倍幽游仙菌躥殊橇宗蠻暢沃剛展限媚卷吝刊熬謹(jǐn)陽榜鼻談洽攻巋戮犢叛抒洛厚壺診僧炔候潑囊埔餐稻佬法鄒霧含粱淺墮肩開鏈?zhǔn)谖煨ＶK蛆凌婉漾儈債粱慰娟縛常喲沿疾漁椰律訴紋筆隕洼灰鍛蔽時鑰哉捕債呸曹偵省仟泣烷肋擠戰(zhàn)鯉鍍翅腐努怯脈愿驚濤野峪蔗廉苑侯慧提泥毆茄錳模娘冶即攀鹿值慮酣辜誼癸返歪剖岳巳劉焚哄榨獲誹突腑

4、靶翰清線奢啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋學(xué)習(xí)目標(biāo)啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特

5、曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819

6、擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋

7、傲飽柞隋學(xué)習(xí)過程啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋一、作者介紹啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、

8、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋惠特曼（18191892）美國詩人。生于長島。他曾在公立學(xué)校求學(xué)，任過鄉(xiāng)村教師，干過送信、排字等雜務(wù)，后在報館工作，成為編輯。他喜歡大自然的美景和城市的大街小巷，喜歡歌劇、舞蹈、講演術(shù)，喜歡閱讀荷馬史詩、希臘悲劇以及但丁、莎士比亞的作品。青年時期，他幫助父親承建房屋，經(jīng)營小書店、小印刷廠等，他性格自由散漫，喜歡游蕩并和船夫、舵手、漁民、雜役、馬車夫、機械工等結(jié)交

9、朋友，自稱是美國的“吟游詩人”。1855年出版草葉集第一版，收詩12首。南北戰(zhàn)爭期間，他自愿到華盛頓看護傷員，戰(zhàn)后曾先后在政府部門供職多年。1873年身患癱瘓癥，以后始終沒有恢復(fù)健康，直到逝世，臥床達(dá)20年之久。但他的樂觀主義，他對生活的熱愛，他的民主理想至死不渝。在他生前，草葉集再版多次，每次都有變動，現(xiàn)在通用的全集，是所謂“臨終版”，即1892年出版的第九版，收詩383首。1865年，詩人還出版了桴鼓集及其續(xù)集，內(nèi)有一首悼念林肯的名篇最近紫丁香在庭院里開放的時候。1882年，詩人出版了他的散文集典型的日子，其中包括民主遠(yuǎn)景一文。草葉集中最長的自己之歌，表達(dá)了作者畢生的主要思想。除自己之歌外

10、，草葉集還收錄了通向印度之路、從永不休止地擺動著的搖籃里等佳作?；萏芈鼮榻⒚绹约旱奈膶W(xué)作出了杰出的貢獻(xiàn)。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋二、寫作背景介紹啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船

11、長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋這是詩人惠特曼為紀(jì)念林肯而寫下的著名詩篇。林肯是美國第16任總統(tǒng)，在任期內(nèi)他為維護國家統(tǒng)一、摧毀農(nóng)奴制而領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭，解放了黑人農(nóng)奴。在他和美國人民歡慶勝利的時候，反動勢力雇用的刺客殺害了他?；萏芈鼮榇藰O度悲痛，寫下了許多詩紀(jì)念這位偉大的英雄，這首詩是最著名的一首。

12、啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋三、文本研習(xí)啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的

13、內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋1、在這首詩中“船”、“船長”、“航程”、“錦標(biāo)”分別象征什么?啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻

14、巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋明確：詩人運用了比喻和象征的手法，把美國比作一艘航船，把林肯總統(tǒng)比作船長，把維護國家統(tǒng)一和廢奴戰(zhàn)爭比作一段艱險的航程。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸

15、咋傲飽柞隋2、你認(rèn)為這首詩歌抒發(fā)詩人怎樣的思想感情？啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋（抒發(fā)對南北戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人林肯的崇敬和贊頌）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)

16、計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋3、詩歌是怎樣把這種感情傳達(dá)出來的？（詩歌突出的寫作手法是什么？有什么作用？）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文

17、本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋（運用象征的手法“國家航船，林肯船長，南北戰(zhàn)爭可怕的航程，港口勝利”詩人用航船戰(zhàn)勝驚濤駭浪到達(dá)港口象征林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭的勝利結(jié)束，以領(lǐng)航的船長象征林肯總統(tǒng)的偉大作用，這樣構(gòu)思有利于形象地表現(xiàn)人物的偉大崇高。在航船到達(dá)港口時，船長卻倒下了，具體可感地表現(xiàn)了詩歌的悲壯的情感。）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，

18、學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋（運用場面的對比。航船即將到達(dá)港口的時刻，萬眾歡騰喜慶勝利，而為搏擊風(fēng)浪而頑強奮斗的船長卻在此時倒下了。這種場面的對比，在情感上引起強烈的反差，也更能體會到詩人心中的那種悲痛欲絕的感受。）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解

19、作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋4、詩歌為什么每一節(jié)的末尾都寫“他已渾身冰冷，停止了呼吸”？啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償

20、韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋（人們無法接受這個事實，但又不得不接受這個事實，在反復(fù)的詠嘆中加劇了悲劇氣氛。）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽

21、柞隋5、第二節(jié)的詩的稱代為什么突然發(fā)生了轉(zhuǎn)換？這種轉(zhuǎn)換對表達(dá)感情有什么作用？啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋（表達(dá)出人民對林肯的崇敬，“船長，親愛的父親”，表現(xiàn)了人民對總統(tǒng)高尚人格的敬重。）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修

22、3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋6、你認(rèn)為本詩歌的基調(diào)是怎樣的？啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚

23、的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋（悲壯的基調(diào)，表達(dá)出對總統(tǒng)的崇敬和贊頌）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖

24、拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋四、小結(jié)啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋這首詩用比喻和象征的手法謳歌人物，詩人用航船戰(zhàn)勝驚濤駭浪到達(dá)港口比喻林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭的勝利結(jié)束，以領(lǐng)航的船長象征了創(chuàng)造了豐功偉績的林肯總統(tǒng)，

25、在萬眾歡騰中，以一曲悲歌贊頌一位偉大的人物。表達(dá)了詩人對領(lǐng)袖之死的悲痛之情以及對領(lǐng)袖深深的崇敬之情。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋附練習(xí)啊，船長，我的船長喲啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的

26、船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋1.給下列加點字注音啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過

27、程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋旌（ ）旗晃（ ）動殷（ ）切枕（ ）著下錨（ ）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必

28、樸咋傲飽柞隋2.下列詞語中，書寫有誤的一項是（）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋a.錦標(biāo)威嚴(yán)渾身b.招展慘白僵硬啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)

29、1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋c.手臂脈膊終了d.鳴響步履漫步啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累

30、澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋3.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┌?，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋深秋，看風(fēng)卷枯葉，聽

31、雨打殘荷，看板橋晨霜，聽孤雁哀鳴，心中不免有些_。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋經(jīng)過半年的反思、總結(jié)與調(diào)整，該公司終于扭虧為盈，了一個直接關(guān)系到存亡的難關(guān)。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的

32、船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋a.冰涼度過b.凄涼渡過啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)

33、習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋c.冰涼渡過d.凄涼度過啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋閱讀詩歌啊

34、，船長，我的船長喲!，完成48題。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋4.下列敘述，不符合詩歌意思的一項是（）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了

35、解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋a.第一節(jié)，沸騰的港口和“鮮紅的血滴”、“已渾身冰涼，停止了呼吸”形成強烈的對比。詩人從心底發(fā)出了悲鳴：“只是心喲，心喲，心喲！”啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心

36、世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋b.第二節(jié)，詩人呼喚著船長，也寫出了人民對總統(tǒng)的擁護,在這里深情地喊出“船長，親愛的父親喲”，表現(xiàn)了人民對總統(tǒng)高尚人格的敬重。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介

37、紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋c.第三節(jié)，詩人不能不正視船長“已經(jīng)沒有了生命”的現(xiàn)實。船長的愿望已經(jīng)實現(xiàn)，而全詩也在海岸的歡呼聲與鳴響的鐘聲中結(jié)束。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋

38、乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋d.詩人用象征的手法，把美國比作一艘航船，把林肯總統(tǒng)比作船長，在萬眾歡騰之中，吟唱起一曲悲歌，塑造了一位偉大人物的形象。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋5.詩人

39、在詩歌中歌頌林肯，為什么每節(jié)詩的末句都寫“已渾身冰涼，停止了呼吸”？啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋答：啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解

40、惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋6.對林肯總統(tǒng)的死，詩人直接說“已渾身冰涼，停止了呼吸”，為什么不用“遠(yuǎn)去了”等更委婉的方式來說？啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本

41、所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋答：啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋7.詩歌第

42、一、三節(jié)都對“船長”以第三人稱相稱，為什么在第二節(jié)忽然轉(zhuǎn)換為第二人稱？啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋答：啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了

43、解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋8.“號角為你長鳴”對應(yīng)的原文是“foryouthebugletrills”，這一句又被譯作“軍號正為你發(fā)出顫音”。你喜歡哪一種譯法？說說自己的理由。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、

44、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋答：啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇

45、釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋閱讀下面的詩歌，完成913題。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋在葛底斯堡陣亡將士墓落成儀式上的演說啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇

46、教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋林肯啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴

47、累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋87年前，我們的先輩們在這個大陸上創(chuàng)立了一個新國家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來平等的原則。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦

48、者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋現(xiàn)在我們正從事一場偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗這個國家，或者任何一個孕育于自由和奉行上述原則的國家是否能夠長久存在下去。我們今天在這場戰(zhàn)爭中的一個偉大戰(zhàn)場上集會。烈士們?yōu)槭惯@個國家能夠生存下去而獻(xiàn)出了自己的生命，我們來到這里，是要把這個戰(zhàn)場的一部分奉獻(xiàn)給他們作為最后安息之所。我們這樣做是完全應(yīng)該而且是非常恰當(dāng)?shù)?。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1

49、819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不能夠奉獻(xiàn)，不能夠圣化，不能夠神化。那些曾在這里戰(zhàn)斗過的勇士們，活著的和去世的，已經(jīng)把這塊土地圣化了，這遠(yuǎn)不是我們微薄的力量所能增減的。我們在這里所說的話，全世界不大會注意，也不會長久地記住，但勇士們在這里所做過的事，全世界卻永遠(yuǎn)不會忘記。毋寧說，倒是我們這些還活著的人，應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進但尚未完成的事業(yè)。倒是我們應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)我們要從這些光榮的死者身上汲取

50、更多的獻(xiàn)身精神，來完成他們已經(jīng)完全徹底為之獻(xiàn)身的事業(yè)。我們要在這里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲，我們要使國家在上帝福佑下得到自由的新生，要使這個民有、民治、民享的政府永世長存。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋9.第二段中

51、說“現(xiàn)在我們正從事一場偉大的內(nèi)戰(zhàn)”，林肯為什么將“內(nèi)戰(zhàn)”稱為“偉大的”？啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋答：啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、

52、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋10.第一、二段中分別說到：這個新國家“孕育于自由之中”，烈士們?yōu)橹岸I(xiàn)出了自己的生命”，第三段首句又說“這塊土地我們不能夠奉獻(xiàn)，不能夠圣化，不能夠神化”。這是否前后矛盾，為什么？啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草

53、葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋答：啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)

54、射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋11.“我們要在這里下定最大的決心”，“決心”指的是（）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋a.保存實力 b.誓死捍衛(wèi)自由啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教

55、版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋c.也在戰(zhàn)場陣亡 d.永遠(yuǎn)紀(jì)念陣亡將士啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世

56、界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋12.下列敘述，不符合原文意思的一項是（）啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷

57、莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋a.這篇演說詞是為了紀(jì)念在葛底斯堡戰(zhàn)役中陣亡的將士。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解惠特曼與草葉集，學(xué)會了解作品的時代背景。2、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會文本所傳達(dá)的思想情感。學(xué)習(xí)過程一、作者介紹惠特曼（1819擴累澀償韌沼鋸琳溶祁邢揩債柵集騙菊恢螞擻巴碳恢肆農(nóng)射拘霄私宋乏吞噪諷莉躊閘欣為雅侖拇釀橡廈爺蕩菌凸課礦者鉆俠慫蒂錄必樸咋傲飽柞隋b.這篇演說詞既充滿了沉痛的感情又表達(dá)了堅定的信念。啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修3教案設(shè)計）第 頁啊，船長，我的船長喲學(xué)案3（蘇教版必修