優(yōu)質課用對立統(tǒng)一的觀點看問題PPT課件_第1頁
優(yōu)質課用對立統(tǒng)一的觀點看問題PPT課件_第2頁
優(yōu)質課用對立統(tǒng)一的觀點看問題PPT課件_第3頁
優(yōu)質課用對立統(tǒng)一的觀點看問題PPT課件_第4頁
優(yōu)質課用對立統(tǒng)一的觀點看問題PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 1、主次要矛盾的含義?關系? 2、矛盾的主次要方面的含義?關系? 3、什么是兩點論?什么是重點論? 4、反對的錯誤傾向? 5、什么是具體問題具體分析?為什么要具體問題具體分析?怎么樣進行具體問題具體分析?第1頁/共54頁一、矛盾的觀點兩個原理和方法論一、矛盾的觀點兩個原理和方法論二、矛盾的普遍性原理和方法論二、矛盾的普遍性原理和方法論三、矛盾的特殊性原理和方法論三、矛盾的特殊性原理和方法論四、矛盾的普遍性與特殊性關系四、矛盾的普遍性與特殊性關系原理和方法論原理和方法論第2頁/共54頁一、矛盾的觀點兩個原理和方法論一、矛盾的觀點兩個原理和方法論矛盾就是反映事物內部對立和統(tǒng)一的關系矛盾就是反映事

2、物內部對立和統(tǒng)一的關系, , 矛盾就是對立統(tǒng)一。矛盾就是對立統(tǒng)一。 A A、堅持用矛盾觀點看問題。、堅持用矛盾觀點看問題。B B、要求我們在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)、要求我們在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對立。一中把握對立。 矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化。矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化。 要求我們創(chuàng)造條件,促使事物向有利要求我們創(chuàng)造條件,促使事物向有利 的方面轉化。的方面轉化。 原原 理理1 1:方法論方法論1 1:方法論方法論2 2:原理原理2 2:第3頁/共54頁二、矛盾的普遍性原理和方法論二、矛盾的普遍性原理和方法論矛盾存在于一切事物之中并貫穿于事物矛盾存在于一切事物之中并貫穿于事物發(fā)

3、展過程的始終。發(fā)展過程的始終。 要承認矛盾,分析矛盾、勇于揭露矛盾, 積極尋找正確的方法解決矛盾。 矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。 堅持對具體問題作具體分析堅持對具體問題作具體分析 原原 理理1 1:方法論:方法論:方法論:方法論:原理:原理:三、矛盾的特殊性原理和方法論三、矛盾的特殊性原理和方法論第4頁/共54頁四、矛盾的普遍性與特殊性關系四、矛盾的普遍性與特殊性關系原理和方法論原理和方法論(1 1)相互聯(lián)結)相互聯(lián)結(2 2)在不同場合可以相互轉化)在不同場合可以相互轉化方法論:方法論: 要求我們遵守從特殊到普遍,再由普遍到特殊的認識秩序。矛盾

4、的普遍性矛盾的普遍性寓于寓于特殊性之中,并通過特殊特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,沒有特殊性就沒有普遍性性表現(xiàn)出來,沒有特殊性就沒有普遍性。 特殊性也離不開普遍性,不包含普遍性的特殊性也離不開普遍性,不包含普遍性的特殊性也是沒有的特殊性也是沒有的原理:原理:第5頁/共54頁主次主次矛盾矛盾1、在你的高中生活里1有沒有困擾?比如說學習交友娛樂休息和父母的關系你認為在高中階段哪個是最重要的?(在復雜事物的發(fā)展過程中)主要矛盾(支配地位、決定作用)次要矛盾(從屬地位、不起決定作用)第6頁/共54頁主次矛盾主次矛盾1、在我們的學校里1有哪些矛盾?教學教務治安總務食堂比如說你認為哪個是最重要的?他們之

5、間的地位是一直不變的嗎?(在復雜事物的發(fā)展過程中)主要矛盾(支配地位、決定作用)主次矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉化。第7頁/共54頁(一)(一)主要矛盾和次要矛盾的辯證關系主要矛盾和次要矛盾的辯證關系(1)區(qū)別:含義不同(地位、作用不同) 主要矛盾:支配地位、決定作用。次要矛盾:從屬地位、不起決定作用。(2)主次矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉化。 次要次要 矛矛盾盾 次要次要 矛盾矛盾 次要次要 矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾 一、堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一一、堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一第8頁/共54頁 請你運用上述哲學知識,為我們解決成長困惑出謀劃策。高中生活中能否只注重

6、學習,忽視其他問題?既要解決主要矛盾,抓重點,又不能忽視次要矛盾,統(tǒng)籌兼顧第9頁/共54頁主要主要矛盾矛盾和次要矛盾辯證和次要矛盾辯證關系關系原理和方法論原理和方法論要善于抓重點,要善于抓重點,集中力量解決主集中力量解決主要矛盾(堅持重要矛盾(堅持重點論)點論)方法論:方法論: 要統(tǒng)籌兼顧, ,恰當處理好次要矛盾(堅持兩點論)主要矛盾在事物的發(fā)展過程中處于支配地位、對事物的發(fā)展起決定作用。 主次矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉化。原理:原理:堅持兩點論重點論相統(tǒng)一堅持兩點論重點論相統(tǒng)一第10頁/共54頁 射人先射馬,擒賊先擒王牽牛要牽牛鼻子要以經濟建設為中心打蛇打七寸方法論:善于抓

7、重點方法論:善于抓重點, ,集中力量解決主要矛盾。集中力量解決主要矛盾。(重點論)(重點論)學以致用1:下列成語采用的什么方法論下列成語采用的什么方法論第11頁/共54頁一個好漢三個幫 一個籬笆三個樁荷花好看也要綠葉扶 方法論:要統(tǒng)籌兼顧方法論:要統(tǒng)籌兼顧, ,不能忽視次要矛盾的解決。不能忽視次要矛盾的解決。(兩點論)(兩點論)學以致用2:下列成語采用的什么方法論下列成語采用的什么方法論第12頁/共54頁給第六指動手術給第六指動手術投哪個好?投哪個好?多中心即無中心多中心即無中心抓不住中心抓不住中心反對不分主次:眉毛胡子一把抓;眉毛胡子一把抓; 反對顛倒主次:撿了芝麻,丟了西瓜;撿了芝麻,丟了

8、西瓜;漫畫告訴我們?漫畫告訴我們?第13頁/共54頁某高中生的周記某高中生的周記 語文是朕的皇后,雖然朕幾乎從語文是朕的皇后,雖然朕幾乎從來不翻她的牌子,可她的地位依然是來不翻她的牌子,可她的地位依然是那么的穩(wěn)固。那么的穩(wěn)固。 第14頁/共54頁某高中生的周記某高中生的周記 英語是朕的華妃,朕其實并不真英語是朕的華妃,朕其實并不真正愛她,只是因為外戚的緣故,總要正愛她,只是因為外戚的緣故,總要給她家?guī)追置孀?。給她家?guī)追置孀印?第15頁/共54頁某高中生的周記某高中生的周記 數(shù)學是朕的嬛嬛,那年杏花微雨,數(shù)學是朕的嬛嬛,那年杏花微雨,也許一開始就是錯的。也許一開始就是錯的。 第16頁/共54頁某

9、高中生的周記某高中生的周記 體育是朕的純元皇后,那才是心體育是朕的純元皇后,那才是心中的摯愛。中的摯愛。 第17頁/共54頁某高中生的周記某高中生的周記 至于政治、歷史、地理,這些卑至于政治、歷史、地理,這些卑微的官女子,朕理都懶得理她。到底微的官女子,朕理都懶得理她。到底是誰讓她們入宮的!是誰讓她們入宮的! 第18頁/共54頁班主任的神回復班主任的神回復皇后皇后乃是一宮之主,雖說自幼便與皇上相乃是一宮之主,雖說自幼便與皇上相識,仍需日日沾顧,不可與之疏遠;識,仍需日日沾顧,不可與之疏遠; 華妃華妃雖是外戚,但時下舉國內外以華妃為雖是外戚,但時下舉國內外以華妃為尊,請圣上務必思忖為善;尊,請圣

10、上務必思忖為善; 老奴三年來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、老奴三年來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、夜不思寐,只為圣上即日夜不思寐,只為圣上即日面對高考來襲時不至于措面對高考來襲時不至于措手不及,失了往日威風。手不及,失了往日威風。 第19頁/共54頁班主任的神回復班主任的神回復至于至于純元皇后純元皇后,請圣上聽老奴一言,請圣上聽老奴一言,斯人已矣,留于心中有個念想即可。斯人已矣,留于心中有個念想即可。 甄妃甄妃敏銳聰穎,若能日日眷顧敏銳聰穎,若能日日眷顧必能助圣上一臂之力;必能助圣上一臂之力;政治、歷史、地理這幾位政治、歷史、地理這幾位貴妃貴妃貴人貴人,圣上更需雨露均沾,高,圣上更需雨露均沾,高考一戰(zhàn),須靠得這幾位主子出考一戰(zhàn),須靠

11、得這幾位主子出力力第20頁/共54頁班主任的神回復班主任的神回復 當你寫作業(yè)困了想睡覺時,當你寫作業(yè)困了想睡覺時,就告訴自己:就告訴自己:那是你的奏折,那是你的奏折,那是你的江山,那是你的江山,那是你的子民。那是你的子民。然后瞬間清醒,然后瞬間清醒,朕要做一代明君!朕要做一代明君!第21頁/共54頁最可愛的還是要數(shù)其母親的回復最可愛的還是要數(shù)其母親的回復 汝若繼續(xù)沉迷追劇,穿越宮斗,汝若繼續(xù)沉迷追劇,穿越宮斗,動搖安身立命之分數(shù),休怪母后動搖安身立命之分數(shù),休怪母后斷你斷你WiFi,毀爾,毀爾APP,追生二胎,追生二胎,動爾儲位動爾儲位!第22頁/共54頁 (二)、矛盾主要方面和次要方面辯證關

12、系(二)、矛盾主要方面和次要方面辯證關系 (1 1)區(qū)別(含義):)區(qū)別(含義):主要方面:主要方面:在在一個矛盾一個矛盾的雙方當中居于的雙方當中居于支配地位支配地位、起、起主導作用主導作用的矛盾方面。的矛盾方面。事物的性質主要由主要矛盾的主要方面決定事物的性質主要由主要矛盾的主要方面決定 次要方面:次要方面:在矛盾中處于在矛盾中處于被支配被支配地位、不起主導作用地位、不起主導作用的矛盾方面。的矛盾方面。(2 2)聯(lián)系:矛盾的主次方面相互排斥、相互依賴、在一定條件下相互轉化。)聯(lián)系:矛盾的主次方面相互排斥、相互依賴、在一定條件下相互轉化。次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾哲學哲學

13、感悟感悟第23頁/共54頁 探究探究 核能在上世紀中期得到廣泛運用,它的諸多核能在上世紀中期得到廣泛運用,它的諸多優(yōu)點為我們所公認:不會像煤炭和石油等化石燃優(yōu)點為我們所公認:不會像煤炭和石油等化石燃料那樣產生大氣污染,也不會排放溫室氣體二氧料那樣產生大氣污染,也不會排放溫室氣體二氧化碳;核燃料的能量密度是化石燃料的數(shù)百萬倍。化碳;核燃料的能量密度是化石燃料的數(shù)百萬倍。在核能的開發(fā)利用過程中最大的擔憂在于,人為在核能的開發(fā)利用過程中最大的擔憂在于,人為或極端環(huán)境因素有可能導致放射性核物質外泄,或極端環(huán)境因素有可能導致放射性核物質外泄,危害環(huán)境和人類健康。日本核泄漏事故為人類利危害環(huán)境和人類健康。

14、日本核泄漏事故為人類利用核能敲響了警鐘。用核能敲響了警鐘。 核電站該不該建設?為什么?給我認識事物核電站該不該建設?為什么?給我認識事物有何啟示?有何啟示?第24頁/共54頁核核電電站站利利弊弊主要的主要的矛盾的矛盾的主要方面主要方面總總體體上上是是有有利利的的(事物的性質)(事物的性質)(決定)(決定)次要的次要的第25頁/共54頁 看問題一定要分清矛盾的主要方看問題一定要分清矛盾的主要方面和次要方面(即主流和支流)面和次要方面(即主流和支流)因因為為事物的性質主要是矛盾的主要方事物的性質主要是矛盾的主要方面所規(guī)定的。面所規(guī)定的。只有這樣才能抓住事只有這樣才能抓住事物的本質和主流,才能辨方向

15、、識物的本質和主流,才能辨方向、識大局。否則,就會混淆事物的性質。大局。否則,就會混淆事物的性質。 兩利相權取其重兩利相權取其重, ,兩害相權取其輕;兩害相權取其輕;桔生淮南則為橘,桔生淮北則為枳;桔生淮南則為橘,桔生淮北則為枳;第26頁/共54頁探究探究 日本核泄漏事故為人類利用核能敲響了警鐘。日本核泄漏事故為人類利用核能敲響了警鐘。中國國務院強調要充分認識核安全的重要性和緊中國國務院強調要充分認識核安全的重要性和緊迫性,核電發(fā)展要把安全放在第一位。迫性,核電發(fā)展要把安全放在第一位。決定全面決定全面檢查境內核電設施,檢查境內核電設施,暫停審批任何新的核電項目。暫停審批任何新的核電項目。 我國

16、政府這樣做的哲學依據是?我國政府這樣做的哲學依據是?第27頁/共54頁(1 1)因為矛盾的主次方面是因為矛盾的主次方面是相互影響、相互相互影響、相互作用作用的,并且在一定條件下的,并且在一定條件下相互轉化相互轉化。不加控制不加控制,就有可能影響和,就有可能影響和改變事物的改變事物的性質和發(fā)展方向。所以不可忽視矛盾的性質和發(fā)展方向。所以不可忽視矛盾的次要方面次要方面防微杜漸;防微杜漸;勿以惡小而為之。勿以惡小而為之。第28頁/共54頁 矛盾的次要方面矛盾的次要方面,由于在矛盾中的力量,由于在矛盾中的力量對比上處于劣勢,對比上處于劣勢,在規(guī)定事物性質中不起主在規(guī)定事物性質中不起主要作用,但會影響該

17、事物的性質。而且矛盾要作用,但會影響該事物的性質。而且矛盾的主次方面一轉化事物的性質發(fā)生變化,所的主次方面一轉化事物的性質發(fā)生變化,所以不可忽視矛盾的次要方面。如:下面的漫以不可忽視矛盾的次要方面。如:下面的漫畫畫學習提示:一趾之疾,喪七尺之軀螻蟻之穴,潰千里之堤第29頁/共54頁矛盾的主次方面矛盾的主次方面辯證辯證關系關系原理和方法論原理和方法論看問題、辦事情要分看問題、辦事情要分清主流和支流,著重清主流和支流,著重把握矛盾的主要方面,把握矛盾的主要方面,重視主流重視主流(堅持(堅持重點重點論)論)方法論:方法論: 不能忽視矛盾的次要方面(堅持兩點論)事物的性質主要是矛盾的主要方面所規(guī)定的。

18、矛盾的主次方面相互影響、相互作用,并在一定條件下相互轉化。原理:原理:堅持兩點論重點論相統(tǒng)一堅持兩點論重點論相統(tǒng)一第30頁/共54頁兩利相權取其重,兩害相權取其輕;白壁微瑕,瑕不掩瑜。方法論:分清主流和支流,著重把握矛盾的主要方面(重點論)。學以致用3:下列成語采用的什么方法論下列成語采用的什么方法論第31頁/共54頁“村子富不富,關鍵在黨支部村子富不富,關鍵在黨支部”這說明。這說明。在發(fā)展農村經濟中在發(fā)展農村經濟中 A.A.要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B.B.要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾 在建設中國特色社會主義的整個歷在建設中國特色社會主義的整個歷史進程中,我們堅持以經濟建

19、設為中史進程中,我們堅持以經濟建設為中心不能動搖,堅持四項基本原則和改心不能動搖,堅持四項基本原則和改革開放革開放“兩個基本點兩個基本點”不放。堅持不放。堅持“一個中心一個中心”不動搖,是指不動搖,是指 A.A.抓住主要矛盾抓住主要矛盾 B.B.把握矛盾的主要方面把握矛盾的主要方面 第32頁/共54頁次要次要 矛矛盾盾 次要次要 矛盾矛盾 次要次要 矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾 復雜事物兩點論一個矛盾方 面主 要次要方面重點論第33頁/共54頁(3)3)主次矛盾、矛盾的主次方面辯證關系原理要求主次矛盾、矛盾的主次方面辯證關系原理要求我們,我們,堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認識方法堅持兩點論和重點論相

20、統(tǒng)一的認識方法復雜事物復雜事物一種矛盾一種矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面兩兩點點論論復雜事物:把握復雜事物:把握主要主要矛盾矛盾每一矛盾:把握每一矛盾:把握主要方面主要方面重重點點論論統(tǒng)統(tǒng)一一兩點是兩點是有有重點重點的兩點的兩點重點是重點是兩點兩點中中的重點的重點又看又看次要次要矛盾矛盾既看既看主要主要矛盾矛盾反對形而上學的一點論和均衡論反對形而上學的一點論和均衡論第34頁/共54頁學習提示: 1.形而上學的一點論:如發(fā)展經濟只注重經濟效益而不顧環(huán)境保護等,只抓重點不顧其他,搞“單打一” 。看人看問題只看到一面等。2.均衡論:如不分主次,“眉毛胡子一把抓” “十個指頭按跳

21、蚤?!?第35頁/共54頁決定事物決定事物發(fā)展發(fā)展進程進程決定事物的決定事物的性質性質要求做工作要抓要求做工作要抓重點、重點、抓關鍵、抓中心抓關鍵、抓中心,但,但又不能忽視次要矛盾又不能忽視次要矛盾要求看問題要把握要求看問題要把握本質和主流本質和主流,但又,但又不能忽視支流不能忽視支流難點突破:識別主次矛盾和矛盾主次方面的方法難點突破:識別主次矛盾和矛盾主次方面的方法主要矛盾次要矛盾第36頁/共54頁判斷主要矛盾的字眼,如在復雜事物的 “許多矛盾”重點、中心、關鍵、突破口,重中之重、首位、第一、集中力量(注重處理問題)主要矛盾第37頁/共54頁判斷矛盾主要方面字眼如在“每一矛盾” 的兩個方面中

22、主流、方向、大局、性質、主體、優(yōu)勢、評價人和事、權衡利弊、本質、認清形勢、總的看(注重看問題)次要矛盾第38頁/共54頁1 1、網絡的出現(xiàn)利弊都有,利大于弊,告訴我們看問題要、網絡的出現(xiàn)利弊都有,利大于弊,告訴我們看問題要 A.A.要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B.B.要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾2 2、在建設中國特色社會主義的整個歷史進程中,我們堅持以經濟建設為中心不能動、在建設中國特色社會主義的整個歷史進程中,我們堅持以經濟建設為中心不能動搖,堅持四項基本原則和改革開放搖,堅持四項基本原則和改革開放“兩個基本點兩個基本點”不放。堅持不放。堅持“一個中心一個中心”不動搖,不動

23、搖,是指是指 A.A.抓住主要矛盾抓住主要矛盾 B.B.把握矛盾的主要方面把握矛盾的主要方面 第39頁/共54頁網絡的出現(xiàn)利弊都有,利大于弊,告訴網絡的出現(xiàn)利弊都有,利大于弊,告訴我們看問題要我們看問題要 A.A.要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B.B.要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾中美關系在我國對外關系最重要的一部中美關系在我國對外關系最重要的一部分,這告訴我們要分,這告訴我們要 A.A.要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B.B.要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾第40頁/共54頁 目前,黨內出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象,目前,黨內出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象,但是這不是主流,腐敗是存在的,但是這不是

24、主流,腐敗是存在的,但大部分黨員干部還是廉潔奉公的,但大部分黨員干部還是廉潔奉公的,這種觀點這種觀點 A.A.抓住了事物的主要矛盾抓住了事物的主要矛盾 B.B.把握了矛盾的主要方面把握了矛盾的主要方面第41頁/共54頁1 1、友善、友善 助人為樂助人為樂2 2、紳士、紳士 沉穩(wěn)沉穩(wěn)3 3、大度、大度 寬容寬容 幽默幽默4 4、博學多才、博學多才 5 5、文明、文明 有禮貌有禮貌6 6、樂觀向上、樂觀向上 堅韌堅韌7 7、陽光、陽光 自信自信 有理想有理想8 8、善于運動、善于運動 活躍活躍9 9、謙虛、謙虛 誠實誠實1010、有主見、有主見1111、組織能力強、組織能力強 女生尊重的男生形象女

25、生尊重的男生形象青青春的我春的我們們,很在乎同,很在乎同學學的的評評價,特價,特別別是是異異性同性同學學的建的建議議。1 1、溫柔、溫柔 文靜文靜2 2、善良、善良 有愛心有愛心3 3、堅忍不拔、堅忍不拔4 4、有責任心、有責任心5 5、遇事冷靜、遇事冷靜6 6、開朗、開朗 正直正直 大方大方7 7、知書達禮不做作、知書達禮不做作8 8、有禮貌、有禮貌9 9、聰明、聰明 思維活躍思維活躍1010、有才華、有才華 有特長有特長1111、不挑剔、不挑剔 男生尊重的女生形象男生尊重的女生形象合作探究:上述信息對你有意義嗎?你會在哪些方面有所改變?合作探究:上述信息對你有意義嗎?你會在哪些方面有所改變

26、?話題三:勇于超越的我話題三:勇于超越的我第42頁/共54頁你如何看待香港澳門的“一國兩治”?1、具體問題具體分析是正確認識事物的基礎第43頁/共54頁誰都可以有明星夢,但是并不是所有人都適合走偶像路線。第44頁/共54頁歡樂喜劇人第45頁/共54頁你認為應該如何對待臺灣問題?2、具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵第46頁/共54頁哲學哲學感悟感悟具體問題具體分析具體問題具體分析正確認識事物的基礎正確認識事物的基礎正確解決矛盾的關鍵正確解決矛盾的關鍵矛盾矛盾特殊特殊性性地位:是馬克思主義重要原則,是馬克思主義活的靈魂。含義:作用作用方法論哲學依據地位第47頁/共54頁哲學哲學感悟感悟第48頁/共54頁三、回顧并總結: :1 1、矛盾分析方法內容矛盾含義對立統(tǒng)一特征普遍性特殊性辯證關系主次矛盾、矛盾主次方面世界觀方法論承認矛盾;解決矛盾堅持共性和個性的具體的歷史的統(tǒng)一具體問題具體分析兩點論和重點論相結合矛盾分析方法一分為二的看問題情形之一第49頁/共54頁當堂檢測 1、計算機網絡給我們提供大量有益的信息,也帶來許多毫無價值的信息,甚至傳播一些有悖于社會道德規(guī)范的東西。這啟示我們( )A要堅持以一分為二的觀點分析解決問題B要用不同的方法解決不同的矛盾C要重視事物量的積累 D要解決矛盾就要認識矛盾的特點 2、做工作要抓重點,抓重點就是要抓住( ) A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論