2021年小班科學(xué)活動(dòng)教案水果教案附教學(xué)反思

1、幼兒園教案2021年小班科學(xué)活動(dòng)教案：水果教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班科學(xué)活動(dòng)教案：水果教案(附教學(xué)反思)小班科學(xué)活動(dòng)水果教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，鞏固認(rèn)識(shí)多種水果的名稱及外形特征，積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的新奇、愉悅，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看水果教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鞏固認(rèn)識(shí)多種水果的名稱及外形特征。2、積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的新奇、愉悅。3、了解水果的作用，知道多吃水果對(duì)身體好。4、正確認(rèn)識(shí)水果，增加對(duì)水果的喜愛(ài)之情。5、知道吃水果要洗干凈，果

2、皮、果核不亂扔。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、柚子獼猴桃蘋果石榴桔子火龍果香蕉等各類水果。2、自制水果魔箱，配樂(lè)，配班老師，禮物包，水果刀，盤子?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜謎引出我喜歡的水果。1、出示裝滿各類水果的禮物包，激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)水果的興趣。師：你們才今天老師給你們帶來(lái)了禮物，里面會(huì)有什么呢？那我們來(lái)猜猜看，請(qǐng)它們出來(lái)吧！2、出示各類水果，教師用語(yǔ)言激發(fā)幼兒的興趣。出示香蕉，師：哎呀，它今天第一次來(lái)到這，有點(diǎn)難為情了，它指出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，是什么呀？（請(qǐng)幼兒回答，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出香蕉的特征）師：那我們就請(qǐng)它出來(lái)吧，1、2、3哇，真的是香蕉，你們猜對(duì)啦！總結(jié)：香蕉是彎彎的，黃黃的，像一個(gè)月亮。3、用以上同樣的方法把桔子請(qǐng)

3、出來(lái)。4、打開(kāi)禮物包，讓幼兒認(rèn)識(shí)多種水果，說(shuō)出其特征。二、比輕重。比較蘋果與柚子的重量，師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)是蘋果重還是柚子重，我們來(lái)用手感覺(jué)一下。（教師把柚子拋到每位幼兒手上，讓孩子用手去感覺(jué)它的重量）三、水果排排隊(duì)，認(rèn)識(shí)水果的種類。師：現(xiàn)在水果已經(jīng)排成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，數(shù)一數(shù)有幾種水果。（教師引導(dǎo)幼兒注意觀察）四、游戲：誰(shuí)不見(jiàn)啦玩法：教師從水果里拿走一到兩種水果，讓幼兒猜什么水果不見(jiàn)了。師：現(xiàn)在，水果寶寶要跟我們玩游戲，它們要考考你們，讓你們猜猜誰(shuí)不見(jiàn)啦。五、出示水果魔箱，激發(fā)幼兒游戲的興趣。1、師：水果寶寶們?nèi)チ艘粋€(gè)很神秘的地方，你們想知道嗎？2、配合可愛(ài)的音樂(lè)聲水果魔箱出來(lái)了。師：咦，是誰(shuí)呀

4、，它怎么在動(dòng)啊？你們覺(jué)得它想什么？（幼兒回答）師：讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)看。請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)啊？3、與魔箱玩游戲玩法：叫出什么水果就出來(lái)什么水果，要求幼兒叫聲要一致。魔箱：大家好，我是水果魔箱。師：今天水果魔箱也要來(lái)和我們玩游戲啦，你們高興吧！那我們的水果寶寶也在里面嗎？（是）師：那我們把它們叫出來(lái)吧！蘋果，蘋果，快出來(lái)。桔子，桔子快出來(lái)……六、認(rèn)識(shí)火龍果。出示火龍果，認(rèn)識(shí)其特征。師：你們看，誰(shuí)這么調(diào)皮在箱子上面一跳一跳的？幼兒回答師：那我們讓它在箱子邊休息一會(huì)吧！教師介紹火龍果的特征。七、結(jié)束活動(dòng)。1、師：火龍果是一個(gè)很有營(yíng)養(yǎng)的水果，里面的肉是白色的，還有黑黑的一粒

5、粒的是它的種子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫媽媽做成美味的菜。2、找火龍果游戲?；顒?dòng)反思水果是幼兒熟悉、喜歡的，同時(shí)水果也蘊(yùn)含著豐富的教育資源。結(jié)合秋天這一季節(jié)的特征，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)展了各種各樣的水果的科學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展之前，我充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參觀水果店，收集水果圖片、實(shí)物，豐富有關(guān)水果的經(jīng)驗(yàn)。在家長(zhǎng)的共同參與下，在惹人喜愛(ài)的水果娃娃吸引下，孩子們對(duì)水果產(chǎn)生了濃厚的興趣，逐漸走進(jìn)了水果的世界，這是我的第一課時(shí)。而第二課時(shí)也就是我上的教研課，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集，也找到了關(guān)于此類活動(dòng)課。我看了一下，該課很適合小班孩子，它不僅融入了情感，還有游戲，讓孩子在玩中學(xué)，而不是那種死板教學(xué)。于是我就模了一下課，果真反響不錯(cuò)，孩子們都很感興趣，上得很開(kāi)心，我呢也和小朋友一樣，就好像和他們?nèi)跒橐惑w。真正的達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，讓他們體驗(yàn)到積極參與游戲活動(dòng)的新奇和愉悅，效果很好！當(dāng)然在活動(dòng)中，也有不足之處，比如開(kāi)始上課時(shí)有點(diǎn)緊張，不過(guò)后來(lái)就好啦，這主要還是自己不好，心理作用；還有在數(shù)水果種類時(shí)我沒(méi)有做鏡面示范；水果的種類對(duì)小班年齡的幼兒來(lái)說(shuō)多了些，孩子有點(diǎn)記不住，這些在以后的教學(xué)中我會(huì)注意的，并加以改正。通過(guò)此堂課，我明白