2021年大班天金色的天教案反思

1、幼兒園教案2021年大班秋天金色的秋天教案反思幼兒園名稱(chēng)：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班秋天金色的秋天教案反思這是大班秋天金色的秋天教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、教材分析：談話(huà)活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流的語(yǔ)言教育活動(dòng)類(lèi)型。在這個(gè)教材中要求教師引導(dǎo)幼兒圍繞秋天的天氣、景色、動(dòng)植物的變化、人們?cè)诖笞匀唤缰械幕顒?dòng)等，把自己觀察到的、感受到的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這就需要幼兒要有豐富的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，因此本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)是：秋天的氣候及花草樹(shù)木的變化、幾種農(nóng)作物的豐收和小動(dòng)物的活動(dòng)等主要特征。為此，在課前采用

2、多種形式如家長(zhǎng)帶幼兒到郊外去秋游，日常生活中教師引導(dǎo)幼兒觀察等。讓幼兒觀察到、感受到大自然的變化，豐富有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)案例設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)欣賞、談?wù)撉锾斓木吧?，了解秋天的天氣、景色、?dòng)植物的變化。運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)圍繞主題大膽回答與交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：秋天多么美歌曲，關(guān)于秋天的ppt。幼兒事先畫(huà)好的關(guān)于秋天的印象畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境，引出談話(huà)話(huà)題。談話(huà)導(dǎo)入：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你看到的秋天是什么樣的？二、幼兒圍繞話(huà)題交談1、幼兒相互交流自己的作品。昨天，李老師請(qǐng)小朋友們把你眼中的秋天畫(huà)了出來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)你們把你的作品拿出來(lái)和你旁邊的小朋

3、友說(shuō)一說(shuō)，你畫(huà)的是一個(gè)怎樣的秋天。在交流中，小朋友要注意了，當(dāng)一個(gè)人在說(shuō)的時(shí)候，另一個(gè)人要認(rèn)真的聽(tīng)。2、請(qǐng)幾名幼兒講述自己的作品。3、以百寶箱的形式引起幼兒的談話(huà)興趣。你們說(shuō)的真棒，李老師這里有一個(gè)百寶箱，里面裝滿(mǎn)了秋天。你們想不想打開(kāi)來(lái)看一看？4、幼兒自由選擇想說(shuō)的話(huà)題進(jìn)行談話(huà)。老師以提問(wèn)引導(dǎo)的方式幫助幼兒深入談話(huà)內(nèi)容。如幼兒說(shuō)想了解秋天里動(dòng)物們的秘密時(shí)，老師及時(shí)引導(dǎo)：秋天里，小動(dòng)物們都在干些什么呢？螞蟻在干什么？它為什么要搬運(yùn)那么多的糧食？……以此類(lèi)推，讓幼兒從動(dòng)物、植物、人物、果實(shí)這四個(gè)方面來(lái)了解秋天。三、引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話(huà)范圍1、教育幼兒在天氣轉(zhuǎn)涼的秋季要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，預(yù)防感冒等疾病的發(fā)生。2、秋天的景色這么美好，那我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧！導(dǎo)入活動(dòng)。以幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，使幼兒對(duì)秋天先有個(gè)大致印象。呈現(xiàn)本活動(dòng)的新知識(shí)信息先讓幼兒講述自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，在深層次的讓幼兒去加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，使教育有層次性。引導(dǎo)幼兒把觀察到的小動(dòng)物的活動(dòng)談出來(lái)。讓幼兒知道秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。老師適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，秋天是個(gè)豐收、涼爽的季節(jié)?；顒?dòng)反思：通過(guò)活動(dòng)中的圖片介紹，小朋友們能夠感受到秋