2021年大班安全遇到火災(zāi)我不怕教案反思

1、幼兒園教案2021年大班安全遇到火災(zāi)我不怕教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班安全遇到火災(zāi)我不怕教案反思大班安全遇到火災(zāi)我不怕教案反思主要包含了活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解火災(zāi)發(fā)生的幾種常見原因，懂得如何防范，學(xué)會報(bào)警的辦法，初步掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護(hù)的能力，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看遇到火災(zāi)我不怕教案吧?；顒釉O(shè)計(jì)背景幼兒的安全問題始終放在幼兒園工作的首位，讓孩子學(xué)會保護(hù)自己，是我們教育工作的重點(diǎn)之一。火災(zāi)是我們的生活中經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保

2、護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。讓幼兒在火災(zāi)事故中學(xué)會自救、保護(hù)自己顯得尤為重要。因此，我根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了遇到火災(zāi)我不怕這一活動，目的在于讓幼兒知道在平時生活中不能隨便玩火，提高幼兒的防火意識，學(xué)習(xí)撥打119火警電話的正確方法以及火場逃生的基本方法和技能。活動目標(biāo)1. 了解火災(zāi)發(fā)生的幾種常見原因，懂得如何防范。2. 學(xué)會報(bào)警的辦法，初步掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護(hù)的能力。3. 培養(yǎng)幼兒遇事不慌的心理品質(zhì)。4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5. 加強(qiáng)幼兒的安全意識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動重點(diǎn)：正確撥打119火警電話以及火場自救逃生?；顒与y點(diǎn)：如何防范火災(zāi)?；顒訙?zhǔn)備：1.火災(zāi)現(xiàn)場的錄像；2.小猴的

3、圖片一張，故事著火了；3.電話、濕毛巾等；4.畫有不安全用火、玩火內(nèi)容的圖片；5.里面裝有打火機(jī)、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一個。活動過程一、導(dǎo)入課題1.以小猴引入課題，講述故事著火了2.討論：小猴做了什么事引起了火災(zāi)？森林著火后，給誰帶來了災(zāi)難？3.教師小結(jié)：小猴的故事告訴我們，一定不要隨便玩火，不然發(fā)生火災(zāi)會給我們帶來很大的災(zāi)難。二、了解火災(zāi)發(fā)生的原因以及火災(zāi)帶來的災(zāi)難。1. 觀看火災(zāi)現(xiàn)場的錄像，提問：你看到了什么？（請個別幼兒回答）2.教師小結(jié)：大火會燒毀房屋、物品，燒毀森林，燒傷人甚至燒死人，還有大火燃燒物品時會散發(fā)出有毒的氣味，污染環(huán)境空氣等，火災(zāi)給人們帶來的災(zāi)難是非常可怕的。二、了解

4、預(yù)防火災(zāi)的辦法。1. 教師：我們已經(jīng)知道火災(zāi)會給人帶來可怕的災(zāi)難，那么，我們平時怎樣預(yù)防火災(zāi)呢？（幼兒討論后教師小結(jié)，并把畫有下列內(nèi)容的圖片出示在黑板上）（1） 不能隨便玩打火機(jī)；（2） 點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香不能放在容易著火的物品旁邊；（3） 不能隨便燃放煙花爆竹；（4） 不能亂扔沒有熄滅的香煙頭。2. 出示摸箱，請幼兒上來摸出里面的東西，并說說它會不會引起火災(zāi)。3. 小結(jié)：小朋友，只要我們大家不隨便玩火，安全用火，就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。三、了解火災(zāi)發(fā)生時的幾種自救方法和技能1. 如果小朋友碰到火災(zāi)了，你會怎么做？2. 如果要打火警電話119，應(yīng)該怎么說？3. 模擬打火警電話，引導(dǎo)幼兒要說清地址，著

5、火原因等。4. 小結(jié)：我們撥打火警電話的時候一定要講清楚火災(zāi)發(fā)生的地方，是什么東西著火了，這樣可以讓消防員叔叔很快的趕到火災(zāi)現(xiàn)場來滅火，但平時小朋友不能隨便撥打119火警電話哦。5. 除了打火警電話，我們還要想辦法保護(hù)自己，不讓自己受到傷害，想辦法盡快的離開火場。比如說，濃煙已經(jīng)從窗口進(jìn)來了，你該怎么辦？6. 教師小結(jié)：當(dāng)遇到大火時首先不要慌，要先找到濕毛巾或衣服、被單，把它們弄濕后捂住嘴巴和鼻子，減少煙霧中的有害氣體對人的傷害，蹲下身子向外走，逃離火場，要沿著墻根走找安全出口。四、逃生演習(xí)1. 今天我們了解到了火災(zāi)的可怕，知道平時不能玩火，還學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時撥打119以及逃離火場的辦法，接下

6、來我們要進(jìn)行一次火災(zāi)逃生演習(xí)。2. 現(xiàn)在我們的教室著火了，請大家用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下來跟著老師有秩序的走下樓梯，到樓下操場安全的地方集合?。ㄓ變焊淌译x開教室到一樓操場）3. 小結(jié)：小朋友做得非常好。動作很快，不推也不擠，真棒！為自己鼓鼓掌吧！教學(xué)反思這節(jié)課的活動準(zhǔn)備得比較充分，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論，各個環(huán)節(jié)銜接的比較自然，層層遞進(jìn)?；顒拥拈_始環(huán)節(jié)，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣，再通過故事著火了讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來的災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識，從而增強(qiáng)防火意識，初步了解了撥打火警電話119 以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能?？傊谡麄€教育活動