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文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。2.2.理解課文內(nèi)容,懂得絕招是練出來的,理解課文內(nèi)容,懂得絕招是練出來的,要練有用的絕招的道理。要練有用的絕招的道理。3.3.培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立閱讀的能力。培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立閱讀的能力。教材簡(jiǎn)說教材簡(jiǎn)說 絕招絕招這篇課文富有童心童趣,文中細(xì)致刻這篇課文富有童心童趣,文中細(xì)致刻畫的小柱子這個(gè)人物形象鮮活欲出,躍然紙上。畫的小柱子這個(gè)人物形象鮮活欲出,躍然紙上??梢哉f,他是這個(gè)年齡段孩子的典型代表:自可以說,他是這個(gè)年齡段孩子的典型代表:自尊,好強(qiáng),不服輸。課文還蘊(yùn)含著這樣的道理:尊,好強(qiáng),不服輸。課文還蘊(yùn)含著這樣的道理:只要勤學(xué)苦練,就能練就
2、一身好本領(lǐng);要練,只要勤學(xué)苦練,就能練就一身好本領(lǐng);要練,就練對(duì)自己未來發(fā)展有用的本領(lǐng)。就練對(duì)自己未來發(fā)展有用的本領(lǐng)。什么是絕招?你有什么絕招嗎?或者,什么是絕招?你有什么絕招嗎?或者,你見過哪些絕招?你見過哪些絕招? 絕招絕招絕絕招招絕招絕招絕絕招招借助拼音自讀課文,想一想課文借助拼音自讀課文,想一想課文有哪幾個(gè)小朋友比試了哪幾種絕招?有哪幾個(gè)小朋友比試了哪幾種絕招?在書中劃出來。在書中劃出來。v 讀讀議議讀讀議議 課文中提到了哪幾種絕招?課文中提到了哪幾種絕招? 小柱子為什么要練絕招?他練習(xí)了哪小柱子為什么要練絕招?他練習(xí)了哪些絕招?怎樣練習(xí)的呢?些絕招?怎樣練習(xí)的呢?為什么小伙伴們都羨慕
3、地豎起了大拇為什么小伙伴們都羨慕地豎起了大拇指?指? 你覺得小柱子的做法怎么樣?你最佩你覺得小柱子的做法怎么樣?你最佩服誰的絕招?服誰的絕招? 如果你是他如果你是他們中的一員,你們中的一員,你會(huì)怎么做?會(huì)怎么做?寫一寫:下一次的比賽會(huì)是什么樣的情寫一寫:下一次的比賽會(huì)是什么樣的情景呢?續(xù)編故事。景呢?續(xù)編故事。想一想:你認(rèn)為生活中還有什么可以稱想一想:你認(rèn)為生活中還有什么可以稱為絕招?你最佩服周圍人中的什么絕招,并為絕招?你最佩服周圍人中的什么絕招,并問問他是怎么練出來的??梢缘脑?,你也可問問他是怎么練出來的??梢缘脑挘阋部梢詫W(xué)一學(xué)。以學(xué)一學(xué)。絕招絕招絕絕招招2021/4/19179、 人的
4、價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202110、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2021-10-262021-10-262021-10-2610/26/2021 11:31:56 PM11、人總是珍惜為得到。2021-10-262021-10-262021-10-26Oct-2126-Oct-2112、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2021-10-262021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202113、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2021-10-262021-10-262021-10-262021-10-2610/26/202114、抱最大的希望,作最大的努力。2021年10月26日星期二2021-10-262021-10-262021-10-2615、一個(gè)人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。2021年10月2021-10-262021-10-262021-10-2610/26/202116、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2021-10-262021-10-26October 26, 2
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