北京課改版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《5.5 探索規(guī)律》PPT

1、探索規(guī)律探索規(guī)律課前導(dǎo)課前導(dǎo)入入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)圓圓課堂練習(xí)課堂練習(xí)5 5課前導(dǎo)課前導(dǎo)入入1.1.填一填。填一填。（1 1）同一個(gè)圓中，當(dāng)半徑是）同一個(gè)圓中，當(dāng)半徑是5 5厘米時(shí)，直徑是厘米時(shí)，直徑是（ ）厘米；當(dāng)直徑是）厘米；當(dāng)直徑是2424分米時(shí)，半徑是分米時(shí)，半徑是（ ）分米。）分米。（2 2）畫一個(gè)直徑是）畫一個(gè)直徑是5 5厘米的圓，圓規(guī)的兩腳要厘米的圓，圓規(guī)的兩腳要張開（張開（ ）厘米。）厘米。101012122.52.5圓是軸對(duì)稱圖形嗎？有幾條對(duì)稱軸？用一個(gè)圓圓是軸對(duì)稱圖形嗎？有幾條對(duì)稱軸？用一個(gè)圓形紙片，折一折。形紙片，折一折。直徑直徑將圓沿直徑對(duì)

2、折，將圓沿直徑對(duì)折，正好完全重合。正好完全重合。圓是軸對(duì)稱圖形。圓是軸對(duì)稱圖形。我發(fā)現(xiàn)圓有很多我發(fā)現(xiàn)圓有很多條對(duì)稱軸。條對(duì)稱軸。圓圓是軸對(duì)稱圖形，直徑所在的是軸對(duì)稱圖形，直徑所在的直線直線是圓的對(duì)稱是圓的對(duì)稱軸。圓有軸。圓有無數(shù)條無數(shù)條對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。你有辦法找到一個(gè)圓的圓心嗎？你有辦法找到一個(gè)圓的圓心嗎？把圓對(duì)折，把圓對(duì)折，再對(duì)折就能再對(duì)折就能找到圓心。找到圓心。畫兩個(gè)圓，使兩個(gè)圓只畫兩個(gè)圓，使兩個(gè)圓只有有1 1條條對(duì)稱軸，你能畫對(duì)稱軸，你能畫出幾種？出幾種？探究新知探究新知你有什么你有什么發(fā)現(xiàn)呢？發(fā)現(xiàn)呢？兩個(gè)兩個(gè)圓圓大小不同大小不同且不是且不是同心圓同心圓，只有一條對(duì)稱軸。只有一條對(duì)稱軸。

3、畫兩個(gè)圓，使這兩個(gè)畫兩個(gè)圓，使這兩個(gè)圓有圓有2 2條條對(duì)稱軸，你能對(duì)稱軸，你能畫出幾種？畫出幾種？你有什么你有什么發(fā)現(xiàn)呢？發(fā)現(xiàn)呢？兩個(gè)兩個(gè)圓圓大小相等大小相等且不是且不是同心圓同心圓，有有兩兩條條對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。畫兩個(gè)圓，使這兩個(gè)圓有畫兩個(gè)圓，使這兩個(gè)圓有無數(shù)無數(shù)條對(duì)稱軸，你能畫出條對(duì)稱軸，你能畫出幾種？幾種？你有什么你有什么發(fā)現(xiàn)呢？發(fā)現(xiàn)呢？兩個(gè)圓是兩個(gè)圓是同心圓同心圓，有無數(shù)條對(duì)稱軸。有無數(shù)條對(duì)稱軸。畫大、中、小三個(gè)畫大、中、小三個(gè)圓，使這三個(gè)圓只圓，使這三個(gè)圓只有有1 1條對(duì)稱軸。條對(duì)稱軸。你有什么你有什么發(fā)現(xiàn)呢？發(fā)現(xiàn)呢？大、中、小三個(gè)圓的圓心在大、中、小三個(gè)圓的圓心在一條直線上，而且三個(gè)

4、圓不一條直線上，而且三個(gè)圓不是同心圓，那么這三個(gè)圓只是同心圓，那么這三個(gè)圓只有有一條一條對(duì)稱軸對(duì)稱軸。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.1.下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？畫出軸對(duì)稱下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？畫出軸對(duì)稱圖形圖形的幾條的幾條對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。2.2.畫出下面每組圖形的對(duì)稱軸畫出下面每組圖形的對(duì)稱軸。各。各能畫幾條？能畫幾條？3.3.辨對(duì)錯(cuò)。辨對(duì)錯(cuò)。1.1.圓的對(duì)稱軸是圓的直徑。（圓的對(duì)稱軸是圓的直徑。（ ）2.2.圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。（圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。（ ）3.3.圓的半徑是直徑的一半。（圓的半徑是直徑的一半。（ ） 4.4.將圓對(duì)折，再對(duì)折，就找到圓心了。（將圓對(duì)折，再對(duì)折，就找到圓心了。（ ） 5

5、.5.平行四邊行有平行四邊行有4 4條對(duì)稱軸。（條對(duì)稱軸。（ ）6.6.半圓只有一條對(duì)稱軸。（半圓只有一條對(duì)稱軸。（ ） 4.4.選一選。選一選。1.1.對(duì)稱軸是（對(duì)稱軸是（ ） A.A.直線直線 B. B.線段線段 C. C.射線射線A A2.2.一個(gè)圓最少對(duì)折（一個(gè)圓最少對(duì)折（ ）次，可以找）次，可以找到圓心。到圓心。 A.1 B.2 C.3A.1 B.2 C.3B B這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié)兩個(gè)兩個(gè)圓圓大小不同大小不同且不是且不是同心圓同心圓，只有一條，只有一條對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。兩個(gè)兩個(gè)圓圓大小相等大小相等且不是且不是同心圓同心圓，有，有兩兩

6、條條對(duì)對(duì)稱軸。稱軸。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？兩個(gè)圓是兩個(gè)圓是同心圓同心圓，有無數(shù)條對(duì)稱軸。，有無數(shù)條對(duì)稱軸。大、中、小三個(gè)圓的圓心在一條直線上，而且三個(gè)大、中、小三個(gè)圓的圓心在一條直線上，而且三個(gè)圓不是同心圓，那么這三個(gè)圓只有一條對(duì)稱軸。圓不是同心圓，那么這三個(gè)圓只有一條對(duì)稱軸。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良

7、好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)