四季歌第2課時(shí)課件

1、田家四季歌田家四季歌4 41四季歌第2課時(shí)1.1.熟讀課文，背誦課文。熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.了解農(nóng)民伯伯在不同季節(jié)的勞動(dòng)內(nèi)容，體會(huì)農(nóng)民的了解農(nóng)民伯伯在不同季節(jié)的勞動(dòng)內(nèi)容，體會(huì)農(nóng)民的辛苦和快樂。辛苦和快樂。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）2四季歌第2課時(shí)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。理解課文。3四季歌第2課時(shí)u 核心問題：核心問題：本文寫

2、了哪四個(gè)季節(jié)的農(nóng)忙活動(dòng)？本文寫了哪四個(gè)季節(jié)的農(nóng)忙活動(dòng)？u 串珠問題：串珠問題：1.1.說一說春季農(nóng)田是一幅怎樣的情景？說一說春季農(nóng)田是一幅怎樣的情景？2.2.從課文原文中用下劃線畫出夏季農(nóng)民農(nóng)忙的語句。從課文原文中用下劃線畫出夏季農(nóng)民農(nóng)忙的語句。3.3.說一說秋季農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)又是一幅怎樣的情景？說一說秋季農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)又是一幅怎樣的情景？4.4.課文最后一小節(jié)的神態(tài)描寫，反映出什么？課文最后一小節(jié)的神態(tài)描寫，反映出什么？4四季歌第2課時(shí)5四季歌第2課時(shí)春季里，春風(fēng)吹，春季里，春風(fēng)吹，花開草長(zhǎng)蝴蝶飛?；ㄩ_草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。從從“春風(fēng)吹、蝴蝶飛春風(fēng)吹、蝴蝶飛”看

3、出春天來了，麥苗長(zhǎng)看出春天來了，麥苗長(zhǎng)得嫩，桑葉長(zhǎng)得正肥。得嫩，桑葉長(zhǎng)得正肥。從從“春風(fēng)吹、蝴蝶春風(fēng)吹、蝴蝶飛飛”可以看出什么可以看出什么? ?6四季歌第2課時(shí)夏季里，農(nóng)事忙。夏季里，農(nóng)事忙。采了蠶桑又插秧。采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。早起勤耕作，歸來戴月光。從從“采、又、早起、歸來采、又、早起、歸來”可以看出農(nóng)民夏季可以看出農(nóng)民夏季里正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，早出晚歸特別辛苦。里正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，早出晚歸特別辛苦。從從“采、又、早起、采、又、早起、歸來歸來”看出了什么看出了什么? ?7四季歌第2課時(shí)秋季里，稻上場(chǎng)，秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。身體雖辛苦

4、，心里喜洋洋。這句話用了比喻的修辭手法，把稻谷比作黃金，表達(dá)這句話用了比喻的修辭手法，把稻谷比作黃金，表達(dá)了農(nóng)民因糧食大豐收而無比喜悅的心情。了農(nóng)民因糧食大豐收而無比喜悅的心情。這句話運(yùn)用了什么修辭手法這句話運(yùn)用了什么修辭手法? ?這樣寫的目的是什么這樣寫的目的是什么? ?8四季歌第2課時(shí)拓展拓展：秋季里，還有哪些農(nóng)作物成熟了？秋季里，還有哪些農(nóng)作物成熟了？ 。冬季了，農(nóng)事忙，棉花裂開嘴，高粱笑彎了腰冬季了，農(nóng)事忙，棉花裂開嘴，高粱笑彎了腰9四季歌第2課時(shí)冬季里，雪初晴，冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。第一小節(jié)，韻腳是吹、飛、肥，

5、第二小節(jié)韻腳第一小節(jié)，韻腳是吹、飛、肥，第二小節(jié)韻腳是忙、秧、光，第三小節(jié)韻腳是場(chǎng)、香、洋，第四是忙、秧、光，第三小節(jié)韻腳是場(chǎng)、香、洋，第四小節(jié)韻腳是晴、輕、盈。小節(jié)韻腳是晴、輕、盈。 本文十分押韻，本文十分押韻，韻腳是什么？韻腳是什么？10四季歌第2課時(shí)認(rèn)識(shí)兒歌認(rèn)識(shí)兒歌閱讀方法解密：閱讀方法解密：概念：概念：兒歌，又稱童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌兒歌，又稱童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲，曲色多半較為簡(jiǎn)單，歌詞亦以淺白和富教育曲，曲色多半較為簡(jiǎn)單，歌詞亦以淺白和富教育意義，使兒童容易明白。意義，使兒童容易明白。作用：作用：語言淺顯明快、通俗易懂、好記易誦。語言淺顯明快、通俗易懂、好記易

6、誦。判斷：判斷：借助單純的形象，鮮明的節(jié)奏、押韻來判斷。借助單純的形象，鮮明的節(jié)奏、押韻來判斷。11四季歌第2課時(shí)同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦，讓我們拿起金感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。鑰匙開啟智慧之門。12四季歌第2課時(shí)u 核心問題：核心問題：本文寫了春天、夏天、秋天、冬天四個(gè)季節(jié)的農(nóng)本文寫了春天、夏天、秋天、冬天四個(gè)季節(jié)的農(nóng)忙活動(dòng)。忙活動(dòng)。本文寫了哪四個(gè)季節(jié)的農(nóng)忙活動(dòng)？本文寫了哪四個(gè)季節(jié)的農(nóng)忙活動(dòng)？13四季歌第2課時(shí)1.1.說一說春季農(nóng)田是一幅怎樣的情景？說一說春季農(nóng)田是一幅怎樣的情景？ 麥苗兒多嫩，桑葉兒正

7、肥。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。u 串珠問題：14四季歌第2課時(shí)2.2.從課文原文中用下劃線畫出夏季農(nóng)民農(nóng)忙的語句。從課文原文中用下劃線畫出夏季農(nóng)民農(nóng)忙的語句。采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。15四季歌第2課時(shí)3.3.說一說秋季農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)又是一幅怎樣的情景？說一說秋季農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)又是一幅怎樣的情景？秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。心里喜洋洋。16四季歌第2課時(shí)4.4.課文最后一小節(jié)的神態(tài)描寫，反映出什么？課文最后一小節(jié)的神態(tài)描寫，反映出什么？反映出農(nóng)民心里愉悅的心情，一年的勞作在秋季反

8、映出農(nóng)民心里愉悅的心情，一年的勞作在秋季大豐收，冬季農(nóng)忙完了，心里特別高興。大豐收，冬季農(nóng)忙完了，心里特別高興。17四季歌第2課時(shí)課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)田家四季歌田家四季歌春季：麥苗嫩，桑葉肥春季：麥苗嫩，桑葉肥秋季：在場(chǎng)上收稻谷秋季：在場(chǎng)上收稻谷冬季：農(nóng)事了，笑盈盈冬季：農(nóng)事了，笑盈盈夏季：采蠶桑、插秧苗夏季：采蠶桑、插秧苗18四季歌第2課時(shí)本文是一首時(shí)序歌，對(duì)農(nóng)民一年四季的農(nóng)事本文是一首時(shí)序歌，對(duì)農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動(dòng)進(jìn)行了描寫，帶著贊美的感情歌唱了種田人活動(dòng)進(jìn)行了描寫，帶著贊美的感情歌唱了種田人的辛勤勞動(dòng)。的辛勤勞動(dòng)。課文主旨課文主旨19四季歌第2課時(shí)推薦閱讀推薦閱讀 四季由來四季由來相傳，天

9、下有了人類和萬物，伏羲又分出了一年與四相傳，天下有了人類和萬物，伏羲又分出了一年與四季，但四季無人管理，盤古盤生兄弟讓金、木、水、火、季，但四季無人管理，盤古盤生兄弟讓金、木、水、火、土五兄弟共同管理，誰知他們各人想的一個(gè)樣，說的不一土五兄弟共同管理，誰知他們各人想的一個(gè)樣，說的不一樣，把事情辦得一團(tuán)糟。金大哥找四個(gè)弟弟商量分四季，樣，把事情辦得一團(tuán)糟。金大哥找四個(gè)弟弟商量分四季，商量了幾天也無法分一天，趁土弟弟在外貪玩，木二哥把商量了幾天也無法分一天，趁土弟弟在外貪玩，木二哥把三個(gè)哥弟找來，一人分一季，把四季分掉。土弟弟回來，三個(gè)哥弟找來，一人分一季，把四季分掉。土弟弟回來，聽說自己沒有份、

10、氣得又哭又鬧，四個(gè)哥哥只好從自己分聽說自己沒有份、氣得又哭又鬧，四個(gè)哥哥只好從自己分管的一季中各分出十八天，正好每人分管著七十二天。管的一季中各分出十八天，正好每人分管著七十二天。20四季歌第2課時(shí)民間還有一種說法：土皇是天公地母的幼子，他出世時(shí)，民間還有一種說法：土皇是天公地母的幼子，他出世時(shí)，四個(gè)哥哥已分管著春、夏、秋、冬四季，他經(jīng)?？摁[著要參四個(gè)哥哥已分管著春、夏、秋、冬四季，他經(jīng)?？摁[著要參加分四季。天公地母只好從春季里分出清明節(jié)的最后二天，加分四季。天公地母只好從春季里分出清明節(jié)的最后二天，谷雨節(jié)分出十八天。從夏季小暑節(jié)里分出最后三天，大暑節(jié)谷雨節(jié)分出十八天。從夏季小暑節(jié)里分出最后三

11、天，大暑節(jié)分出十五天。從秋季里分出寒露的最后三天，霜降節(jié)分出十分出十五天。從秋季里分出寒露的最后三天，霜降節(jié)分出十五天。從冬季里分出小寒的最后二天，大寒節(jié)分出十五天。五天。從冬季里分出小寒的最后二天，大寒節(jié)分出十五天。共得七十二天，與四個(gè)哥哥管的天數(shù)一樣。封五兒子為土皇，共得七十二天，與四個(gè)哥哥管的天數(shù)一樣。封五兒子為土皇，把他管的日子叫土皇天。有的還把單日叫公土皇，雙日叫母把他管的日子叫土皇天。有的還把單日叫公土皇，雙日叫母土皇。把土皇天的雨叫土皇雨。據(jù)說因?yàn)橥粱首杂缀每?，每土皇。把土皇天的雨叫土皇雨。?jù)說因?yàn)橥粱首杂缀每?，每逢他?dāng)值時(shí)，就要下雨。逢他當(dāng)值時(shí)，就要下雨。21四季歌第2課時(shí)春風(fēng)

12、吹春風(fēng)吹 春風(fēng)吹，春風(fēng)吹， 春風(fēng)吹，春風(fēng)吹， 吹綠了柳樹，吹綠了柳樹， 吹紅了桃花，吹紅了桃花， 吹來了燕子，吹來了燕子， 吹醒了青蛙。吹醒了青蛙。 春風(fēng)輕輕地吹，春風(fēng)輕輕地吹， 春雨細(xì)細(xì)地下。春雨細(xì)細(xì)地下。 大家快來種樹，大家快來種樹， 大家快來種花。大家快來種花。22四季歌第2課時(shí)綠遍山原白滿川綠遍山原白滿川, ,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少少, ,才了蠶桑又插田。才了蠶桑又插田。 -宋宋翁卷翁卷鄉(xiāng)村四月鄉(xiāng)村四月鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。辛苦。 -唐唐李坤李坤憫農(nóng)憫農(nóng)國學(xué)誦讀國學(xué)誦讀23四季歌第2

13、課時(shí)走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【歇后語歇后語】陽雀叫春陽雀叫春農(nóng)忙時(shí)節(jié)農(nóng)忙時(shí)節(jié) 田里的莊稼田里的莊稼土生土長(zhǎng)土生土長(zhǎng)24四季歌第2課時(shí)本文對(duì)農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動(dòng)進(jìn)行了描寫，以本文對(duì)農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動(dòng)進(jìn)行了描寫，以簡(jiǎn)練的筆墨畫了四幅田園四季的風(fēng)景畫，讓我們感受簡(jiǎn)練的筆墨畫了四幅田園四季的風(fēng)景畫，讓我們感受到了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，感受到了農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)美。到了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，感受到了農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)美。25四季歌第2課時(shí)1.1.朗讀課文。背誦課文。朗讀課文。背誦課文。教師點(diǎn)撥教師點(diǎn)撥: :朗讀課文時(shí)，語速稍快些，帶著歡快的朗讀課文時(shí)，語速稍快些，帶著歡快的語氣來讀課文，讀出韻律感來。多讀幾遍

14、課文，在熟語氣來讀課文，讀出韻律感來。多讀幾遍課文，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦課文。讀的基礎(chǔ)上背誦課文。 26四季歌第2課時(shí)2.2.讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：這些詞語都是四個(gè)季節(jié)的主要農(nóng)事活這些詞語都是四個(gè)季節(jié)的主要農(nóng)事活動(dòng)，了解其中的意思，并記下來。動(dòng)，了解其中的意思，并記下來。 b ch yng gngb ch yng gng 播種播種 插秧插秧 耕田耕田 采桑采桑 ch g j ch g j 除草除草 割麥割麥 打谷打谷 積肥積肥27四季歌第2課時(shí)一、用一、用“”劃掉錯(cuò)誤的音節(jié)。劃掉錯(cuò)誤的音節(jié)。蝴蝶蝴蝶( (h dih dih dih di) ) 麥苗麥苗( (mn m

15、iomn miomi miomi mio) )愛戴愛戴( (i dii din dnn dn) ) 采桑采桑( (ci shnci shnci snci sn) ) 28四季歌第2課時(shí)二、讀讀多音字，選擇正確的音節(jié)寫在四線格里。二、讀讀多音字，選擇正確的音節(jié)寫在四線格里。場(chǎng)：場(chǎng)：chnchnchnchn1 1秋季里，稻上場(chǎng)秋季里，稻上場(chǎng) 。2 2廣場(chǎng)廣場(chǎng) 上的人真多??！上的人真多??！了：了：le leliolio3 3一年農(nóng)事了一年農(nóng)事了 ，大家笑盈盈。，大家笑盈盈。4 4采了采了 蠶桑又插秧。蠶桑又插秧。chnchnchnchnlioliole le29四季歌第2課時(shí)三、照樣子寫一寫，再組兩個(gè)詞。三、照樣子寫一寫，再組兩個(gè)詞。 （季節(jié)）（季節(jié)） （）（） （四季）（四季） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（）季季季：季：辛：辛：年：年：農(nóng)：農(nóng)：辛辛年年農(nóng)農(nóng)辛苦辛苦辛勞辛勞青年青年過年過年農(nóng)民農(nóng)民農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)30四季歌第2課時(shí)四、寫出加點(diǎn)字的反義詞。四、寫出加點(diǎn)字的反義詞。1 1我喜歡吃瘦肉，不喜歡吃我喜歡吃瘦肉，不喜歡吃( () )肉。肉。2 2農(nóng)民冬季閑，其他季節(jié)都很農(nóng)民冬季閑，其他季節(jié)都很( () )。3 3節(jié)目看完了，大家都紛紛節(jié)目看完了，大家都紛紛( () )去。去。4 4吃藥吃藥( () )，吃糖