實(shí)戰(zhàn)演練擴(kuò)展語(yǔ)句專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1

1、擴(kuò)展語(yǔ)句專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1請(qǐng)以“飄舞”為重點(diǎn)，擴(kuò)寫(xiě)下面的句子，要求語(yǔ)言形象生動(dòng)，很多于60字。春天，河邊的柳樹(shù)迎風(fēng)飄舞。_ _ _ _ _ _【解析】 題干要求語(yǔ)言形象生動(dòng)，這就提醒考生在擴(kuò)展的語(yǔ)句中要適當(dāng)使用恰當(dāng)?shù)男稳菰~或修辭手法；同時(shí)要注意字?jǐn)?shù)要求?！敬鸢浮?(示例)春天，河邊的柳樹(shù)迎風(fēng)飄舞。那許很多多纖細(xì)的柳枝，如美女溫暖的指一般，悄悄地化開(kāi)了河邊漂過(guò)的浮冰。幾滴晶瑩的水珠留在柳枝上，在太陽(yáng)的照耀下，閃著七彩的光芒。2把下面一句話按要求實(shí)行擴(kuò)寫(xiě)。要求：(1)不能改變?cè)?，可適當(dāng)增、減、改變文字；(2)每種說(shuō)法至少要使用一種修辭手法；(3)擴(kuò)寫(xiě)后的句子都很多于20字。原句：柿子掛在樹(shù)上。擴(kuò)句： _

2、 _ _ _。(表示憤怒) _ _ _ _。(表示快樂(lè)) _ _ _ _。(表示傷感)【解析】 解答本題時(shí)，要求表達(dá)準(zhǔn)確，形象鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)?？忌痤}時(shí)，要調(diào)動(dòng)起聯(lián)想想象的水平，使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，按要求對(duì)事物實(shí)行生動(dòng)地描寫(xiě)?！敬鸢浮?(示例)狂風(fēng)夾雜著落葉肆虐著，紅的柿子在落葉殘存的樹(shù)上燃燒。(表示憤怒)一陣清風(fēng)吹來(lái)，柿子在樹(shù)枝上跳起了歡快的舞蹈。(表示快樂(lè))柿子無(wú)精打采得耷拉著腦袋，連樹(shù)枝也好象在垂頭嘆息。(表示傷感)3請(qǐng)用“古塔”“風(fēng)鈴”“故事”三個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段以“古塔”為重點(diǎn)的文字，至少使用兩種修辭手法。(很多于50字)_ _ _ _ _ _【答案】(示例)這是一座七層古塔，顯然已老態(tài)

3、龍鐘，不單磚石風(fēng)蝕斑駁，而且所有的塔角翹檐都已破損殘缺，僅僅剩下三只孤寂的風(fēng)鈴，嘶啞地講述著它所經(jīng)歷的故事。4根據(jù)下面兩種情景，以“風(fēng)”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30字。情景一：冬天早晨風(fēng)_ _ _ _ _ _情景二：夏日傍晚風(fēng)_ _ _ _ _ _【解析】語(yǔ)言要豐富，注意突出重點(diǎn)。內(nèi)容要體現(xiàn)“冬天”“夏日”的天氣特點(diǎn)?！敬鸢浮壳榫耙唬憾斓脑绯浚瑒C冽的北風(fēng)夾裹著顆粒狀的雪花，吹進(jìn)狂風(fēng)中行進(jìn)的人們豎起的衣領(lǐng)里，似乎在向晨起上班的人們宣告它們的威力。情景二：夏日的傍晚，炎熱漸漸退去，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹拂著胸前的衣襟，為場(chǎng)院里、大樹(shù)下乘涼的人們拂去了一天的疲憊。5請(qǐng)根據(jù)唐人張敬忠邊詞中的詩(shī)句“

4、即今河畔冰開(kāi)日，正是長(zhǎng)安花落時(shí)”，發(fā)揮想象，寫(xiě)一段文字，要求做到情景交融。80字左右。_ _ _ _ _ _【答案】(示例)荒寒的邊地，河冰剛解凍，春天的腳步隱約可聞，春天的身影、色彩卻仍然未見(jiàn)；而此時(shí)的長(zhǎng)安早已春意闌珊。邊地的春天來(lái)得好遲呀，不由得引起守邊將士對(duì)長(zhǎng)安深深地懷念。(內(nèi)容要求與詩(shī)句一致，否則不得分。)6閱讀下面的詩(shī)歌，根據(jù)后兩句詩(shī)所描繪的意境，運(yùn)用描寫(xiě)手法寫(xiě)一段話，不少于50字。綠桑高下映平川，賽罷田神笑語(yǔ)喧。林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁。(歐陽(yáng)修田家)_ _ _ _ _ _【解析】解答此題首先要體會(huì)原詩(shī)的意境特點(diǎn)：清新自然。然后，運(yùn)用描寫(xiě)手法展示這一意境，注意不要對(duì)原詩(shī)進(jìn)行簡(jiǎn)

5、單地翻譯，而應(yīng)在原詩(shī)基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象，注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。【答案】一場(chǎng)春雨剛剛停歇，就聽(tīng)到林子外面有斑鳩在枝頭啾啾地鳴唱；初升的太陽(yáng)已跨過(guò)房頂，盛開(kāi)的杏花在朝霞的照耀下顯得更加繁茂。7閱讀下面一首詩(shī)，根據(jù)詩(shī)意展開(kāi)想象，用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌畫(huà)面，至少使用兩種修辭格，70字左右。蘇溪亭(唐)戴叔倫蘇溪亭上草漫漫，誰(shuí)倚東風(fēng)十二闌。燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。_ _ _ _ _ _【答案】(示例)蘇溪亭畔，芳草萋萋，春波碧水，春色已暮，曾是舊時(shí)相識(shí)的燕子還未歸來(lái)。獨(dú)自登高倚闌，看煙雨迷蒙暗淡了杏花的容顏，嘆一聲游子不歸紅顏將老。(緊扣詩(shī)句，聯(lián)想和想象合理；描寫(xiě)生動(dòng)形象)8請(qǐng)續(xù)寫(xiě)下面一句話，要求對(duì)“執(zhí)著，是一條小溪”一句加以闡述，70字左右。執(zhí)著，是一條小溪。_ _ _ _ _ _ _【答案】(示例)(執(zhí)著，是一條小溪。)它順著既定的路線淙淙流淌，不因鵝卵石的阻擋而停滯，不因沿岸柳枝的依依不舍而徘徊，不因溪邊野花的召喚而回頭，它不猶豫，歡快而勇敢地向著大江奔去。9有人說(shuō)：“人生寂寞，但并不意味著意志消沉?！闭?qǐng)根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫(xiě)一段闡釋性的文字。要求：續(xù)寫(xiě)的語(yǔ)句與引文銜接自然，語(yǔ)言通順，并運(yùn)用形象的例子加以論證。(70字左右)_ _