徐丹雄曬課教案

1、一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生想象力為目的，針對(duì)小學(xué)生興趣廣泛，好奇心強(qiáng)，模仿力強(qiáng)，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，通過(guò)提問(wèn)，思考，模仿這三塊內(nèi)容，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的角色，體驗(yàn)感和濃厚的興趣感，充分發(fā)揮了想象力，這樣鼓勵(lì)了他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生學(xué)到了更多的知識(shí)，而且挖掘更多的潛能，培養(yǎng)了情感。二、教材分析 本課是浙江教育出版社出版的義務(wù)教育小學(xué)體育與保健二年級(jí)跳躍教學(xué)內(nèi)容之一，教材以學(xué)生比較喜歡的動(dòng)物為模仿對(duì)象，符合學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn)。三、學(xué)情分析 水平一階段的孩子活潑好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心且想象力豐富，模仿能力強(qiáng)。在教學(xué)中教師應(yīng)精講多練，以模仿練習(xí)為主。積極為學(xué)生創(chuàng)造條件，多給他們

2、思考、創(chuàng)造、變現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣促進(jìn)其身心健康快樂(lè)的發(fā)展。四、活動(dòng)目的通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在模仿練習(xí)中提高想象和創(chuàng)造力；在游戲活動(dòng)中，學(xué)會(huì)幾種跳躍方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力；在群體活動(dòng)中，加強(qiáng)與同伴的合作，建立良好的伙伴關(guān)系，在反復(fù)練習(xí)中，促進(jìn)身體素質(zhì)和能力的提高。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)學(xué)會(huì)模仿；難點(diǎn)模仿形象，動(dòng)作準(zhǔn)確六、教學(xué)方法：講解法，示范法，糾錯(cuò)法，激勵(lì)法七、教學(xué)過(guò)程1開(kāi)始部分課堂常規(guī)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)a復(fù)習(xí)向左（右）轉(zhuǎn)b練習(xí)向后轉(zhuǎn)c反口令練習(xí)原地四面轉(zhuǎn)法（做錯(cuò)的原地跳三下）2基本部分a情境導(dǎo)入提問(wèn)你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物有哪些？哪些小動(dòng)物是會(huì)跳的？提議大家一起學(xué)習(xí)小動(dòng)物跳。b示范一種小動(dòng)物跳，

3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)（示范幾種小動(dòng)物跳組織學(xué)生練習(xí)）期間教師進(jìn)行巡視糾錯(cuò)。c提問(wèn)除了剛剛這幾種動(dòng)物會(huì)跳之外還有哪些會(huì)跳？學(xué)生進(jìn)行討論并進(jìn)行練習(xí)。d比一比哪一組模仿的最像。e教師講解游戲方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)。f組織學(xué)生比一比那組跳的好跳的快（又好又快的給自己鼓掌）g教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)3結(jié)束部分a教師講解示范放松游戲，帶領(lǐng)學(xué)生跟做b總結(jié)本課c回收器材，下課八、教案模仿動(dòng)物跳教案執(zhí)教年級(jí)二年級(jí)執(zhí)教教師徐丹雄課次3教學(xué)內(nèi)容1、 模仿動(dòng)物跳 2、 游戲：跳方格 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)模仿難點(diǎn)：模仿形象，動(dòng)作準(zhǔn)確教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解動(dòng)物跳的動(dòng)作方法，以游戲形式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、通過(guò)本課學(xué)習(xí)與練習(xí)，提升學(xué)生跳的

4、能力。發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、發(fā)展學(xué)生模仿力、想象力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。課的部分教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教學(xué)步驟與要求組織與隊(duì)形次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)二、隊(duì)列練習(xí)1若干25弱弱集合整隊(duì)、檢查服裝師生問(wèn)好布置課的內(nèi)容及要求安排見(jiàn)習(xí)生復(fù)習(xí)向左（右）轉(zhuǎn)練習(xí)向后轉(zhuǎn)游戲“反口令練習(xí)” 基本部分一、模仿各種動(dòng)物跳1、 袋鼠2、 兔子3、 青蛙4、 猴子5、 發(fā)揮自己想象二、游戲：跳方格種類23-41614中強(qiáng)教師提示模仿動(dòng)物跳要領(lǐng)教師帶領(lǐng)學(xué)生模仿動(dòng)物跳學(xué)生分組練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)跳的動(dòng)作學(xué)生展示，自我評(píng)價(jià)拓展練習(xí)：連續(xù)跳教師講解游戲方法、規(guī)則并示范分組進(jìn)行嘗試性練習(xí)分組進(jìn)行比賽分強(qiáng)弱組進(jìn)行比賽教師點(diǎn)評(píng) 結(jié)束部分一、放松練習(xí) 二、講評(píng)練習(xí)情況三、回收器材、下課2-33弱教師講解放松練習(xí)方法要求學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與用激勵(lì)性的言語(yǔ)來(lái)總結(jié)本節(jié)課學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，幫助老師收回器材師生再見(jiàn)要求：輕松、自然、仔細(xì)聽(tīng)講 場(chǎng)地器材場(chǎng)地：田徑