中考文言實(shí)詞與虛詞訓(xùn)練題

1、 文言實(shí)詞與虛詞一、閱讀下面的文言文，完成題目。 初，暉同縣張堪素有名稱，嘗于太學(xué)見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生。”暉以堪先達(dá)，舉手未敢對，自后不復(fù)相見?？白洌瑫熉勂淦拮迂毨?，乃自往候視，厚賑贍之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之?！睍熢唬骸翱皣L有知己之言，吾以信于心也。”(節(jié)選自后漢書)【注釋】暉：朱暉，與張堪同為東漢人。名稱：名聲，名望。大學(xué)：漢朝設(shè)在京城的最高學(xué)府。先達(dá)：指有道德、有學(xué)問的前輩。賑贍：救濟(jì)，周濟(jì)。1. 解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。(1)暉同縣張堪素有名稱：一向，平素(2)乃把暉臂曰：握，持(3)舉手未敢對：答復(fù)，回答(4)子孫竊

2、怪之：感到奇怪【解析】“素”可以聯(lián)系“吳廣素愛人”，“怪”可聯(lián)系“固以怪之矣”理解。“把”“對”要結(jié)合語境理解，把理解得出的含義放入原句，符合句意即可。2. 下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是(D)例句：欲以妻子托朱生A屬予作文以記之B暉以堪先達(dá)C以殘年余力D故臨崩寄臣以大事也【解析】A項(xiàng)順承連詞，可譯為“來”。B項(xiàng)譯為“因?yàn)椤?。C項(xiàng)介詞，譯為“憑”。D項(xiàng)與例句都是介詞“把”的意思。二、閱讀下面的文言文，完成題目。海鷗與巷燕鷗于海渚遇巷燕。燕謂鷗曰：“我至子所，而子不至我所，何也？”曰：“吾性傲以野，不樂依人焉，故也?！毖嘣唬骸拔乙砸廊硕?，故飆風(fēng)得所障，凍雨得所蔽，熾日得所護(hù)。以是

3、觀之，子其病矣?！柄t曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未見也。”燕曰：“我之得以依人者，以人之不憎且愛之也。子之病我者，忮其愛乎？”鷗曰：“子謂人之于我，愛乎，憎乎？”燕曰：“皆無之?！柄t曰：“吾以傲野自適，人之憎愛非所論也。即以人論，吾以不見愛，故不見憎。然則，見愛者其危哉！”燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鷗言。(選自劉熙載寤崖子)【注釋】病：困苦。忮(zh)：嫉妒。見：表示被動，相當(dāng)于“被”。1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)我至子所：處所(2)不樂依人焉：依附，依靠(3)燕不喻而去：知道，明白【解析】“所”，結(jié)合語境是“處所”的意思，與“又間令吳廣之

4、次所旁叢祠中”的“所”意思一致。“依”是“依靠”的意思。“喻”是“明白”的意思，如“不言而喻”。分析時結(jié)合課內(nèi)所學(xué)知識比較理解。2. 選出下列句中加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)(B)A. 鷗于海渚遇巷燕賢于材人遠(yuǎn)矣B. 以人之不憎且愛之也手指不可屈伸，弗之怠C. 吾以不見愛，故不見憎子墨子解帶為城，以牒為械D. 巷人方食，燕泥污其羹安陵君其許寡人【解析】A項(xiàng)中第一個“于”是“在”的意思，第二個是“比”的意思；B項(xiàng)中的“之”都是用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯；C項(xiàng)中第一個“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?，第二個“以”是“把”的意思；D項(xiàng)中第一個“其”是代詞，“他們”，第二個“其”是加強(qiáng)語氣。三、閱讀下面文字

5、，完成題目。【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣，或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多魚。又北曲行紆馀，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石怪木，奇卉美箭，可列坐而庥焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷，視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。(節(jié)選自柳宗元石渠記)【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(節(jié)選自柳宗元小石潭記)【注釋】渴(h)：地名，指袁家

6、渴。箭：小竹。庥(xi)：樹蔭。1. 寫出下列句子中加點(diǎn)詞的含義。(1)民橋其上：搭橋，架橋(2)逾石而往有石泓：越過，經(jīng)過(3)北墮小潭：落入(4)卷石底以出：彎曲，翻卷【解析】本題考查文言實(shí)詞的理解，注意含有語言現(xiàn)象的詞語的解釋，如“橋”是名詞，在此處為名詞作動詞，解釋為“搭橋，架橋”。2. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是(C)A. B. C. D. 【解析】 A選項(xiàng)中兩個“然”，前者譯為“的樣子”，后者譯為“然而”。B選項(xiàng)中的“其”，前者譯為“它的”，后者在句中作語氣副詞，起加強(qiáng)語氣的作用，不譯。D選項(xiàng)中兩個“自”，前者譯為“從”，后者譯為“如果”。C選項(xiàng)中兩個“自”均

7、譯為“到”。四、文言文閱讀。濠州定遠(yuǎn)縣一弓手，善用矛，遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死。”一日，弓手者因事至村步，適值偷在市飲酒，勢不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰：“尉至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？”偷曰：“諾?！惫謶?yīng)聲刺之，一舉而斃，蓋乘隙也。(選自沈括夢溪筆談)【注釋】濠州定遠(yuǎn)縣：地名，今屬安徽。弓手：又稱弓兵，宋代地方治安軍之一。村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。尉：指縣尉，維持本縣治安。1. 下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是(C)A. 善用矛(善于、擅長)B. 一舉而斃(殺死)C. 適值偷

8、在市飲酒(剛好)D弓手者忽謂偷曰(對說)【解析】本題考查文言詞語的解釋。一詞多義是文言文中常見的現(xiàn)象，要結(jié)合具體語境分析詞語的意思，平時要注意積累。C項(xiàng)的“值”解釋為“遇到，碰上”。2. 下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是(B)A. 皆服其能空乏其身B. 弓手者因事至村步罔不因勢象形C. 遂曳矛而斗遂許先帝以驅(qū)馳D. 見必與之決生死時人莫之許也【解析】一詞多義是文言文中常見的現(xiàn)象，要結(jié)合具體語境分析詞語的意思。A都是代詞，“他，他的”；C都是“于是，就”的意思；D都是代詞，“他”。B項(xiàng)“因”，前者譯為“因?yàn)椤?，后者譯為“憑借，根據(jù)”。五、閱讀下面的文言文，完成題目。秦巨伯瑯琊秦巨伯，

9、年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。忽見其兩孫迎之，扶持百余步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當(dāng)殺汝?！辈嘉┠硶r信捶此孫。伯乃佯死，乃置伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之?！辈馕?。數(shù)日，乃詐醉，行此廟間。復(fù)見兩孫來，扶持伯。伯乃急持，鬼動作不得。達(dá)家，乃是兩人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。(選自六朝志怪小說選譯)【注釋】瑯琊： 古郡名，治所在今山東省膠南。坼：裂開。1. 下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是(C)A.

10、 伯思惟某時信捶此孫潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然B. 乃置伯去委而去之，是地利不如人和也C. 伯意悟目似瞑，意暇甚D. 夜皆亡去廣故數(shù)言欲亡【解析】本題考查文言詞語的解釋。一詞多義是文言文中常見的現(xiàn)象，要結(jié)合具體語境分析詞語的意思，平時要注意積累。2. 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是(A)A懷刃以去手自筆錄，計(jì)日以還B其孫恐又為此鬼所困公輸盤為我為云梯，必取宋C乃是兩人也陳涉乃立為王D伯恨不得殺之輟耕之壟上，悵恨久之【解析】虛詞要結(jié)合具體語境分析其意思和用法，平時要注意積累。六、閱讀下面的文言文，完成題目。司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。

11、”客謝之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內(nèi)外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風(fēng)，損年以求早成，非志所為也?！北O(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險(xiǎn)，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徙，帶山之縣必駭，是搖動民之心而開奸宄之原也，竊為郡內(nèi)憂之?！鄙鄄粡?。邊山之民果亂，內(nèi)徙，或?yàn)榭茆n。年二十二，太祖辟為司空掾?qū)伲筛蘖?，以病去，?fù)為堂陽長。其治務(wù)寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷兗州刺史，政化大行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯惇

12、、臧霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡視，致醫(yī)藥。遇疾卒，時年四十七。【注釋】宄(gu)：壞人。鈔：掠奪。1. 下列句中的“以”與“監(jiān)試者以其身體壯大”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(A)A以其境過清B我以日始出時去人近C策之不以其道D令辱之，以激怒其眾【解析】題干所給例句中的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?，A項(xiàng)“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?。B項(xiàng)“以”是“認(rèn)為”的意思。C項(xiàng)“以”是“按照”的意思。D項(xiàng)“以”是“來”的意思。2. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)客謝之：道歉(2)監(jiān)試者異之：認(rèn)為奇特(奇異)(3)竊為郡內(nèi)憂之：私下(4)以病去：離職，離開【解析】解答這道題要注意，“謝”是古今異義詞，“異”為

13、意動用法，容易解釋錯。七、閱讀下面的文言文，回答題目。王右軍年減十歲時，大將軍甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾從橫，信其實(shí)孰眠，于是得全。(選自世說新語，有刪減)【注釋】王右軍：王羲之。減：不足。大將軍：王敦。錢鳳：人名，字世儀。孰：熟。從：縱。1. 根據(jù)辭海提供的部分義項(xiàng)，為下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?1)屏人論事(C)A. 當(dāng)門的小墻B. 忍住C. 退避D. 除去(2)乃陽吐污頭面被褥(D)A. 山

14、的南面或水的北面B. 與“陰”相對C. 外露的D. 通“佯”，假裝【解析】解答此題可根據(jù)上下文來把握。2. 下列句中加點(diǎn)詞“之”的用法和例句相同的一項(xiàng)是(B)例句：大將軍甚愛之A. 悵恨久之B. 河曲智叟笑而止之C. 小大之獄D. 宋何罪之有【解析】例句中的“之”是代詞，指王右軍，而A中的“之”無實(shí)義；B中的“之”是代詞，指愚公；C中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”；D中的“之”是賓語前置的標(biāo)志。八、閱讀下面的文言文，回答題目?！炯住苛直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往

15、來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄疽摇吭里w，字鵬舉，相州湯陰人。少負(fù)氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)記書傳，尤好左氏春秋及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。學(xué)射于周同。同射三矢，皆中的，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其筈；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習(xí)，盡

16、得同術(shù)?！咀⑨尅肯嘀轀帲航窈幽蠝帯Ｘ?fù)：具有。強(qiáng)：擅長于。斤：在這里表示弓的強(qiáng)度的單位。周同：人名，擅長射箭。矢：箭。的：箭靶的中心。筈(ku)：箭的尾部。1. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)余人各復(fù)延至其家：邀請(2)生有神力，未冠，能挽弓三百斤：沒有成年【解析】本題考查文言詞語的解釋。一詞多義是文言文中常見的現(xiàn)象，要結(jié)合具體語境分析詞語的意思。要注意把課內(nèi)的知識遷移到課外的文段上來。2. 與例句中的“與”意義和用法不同的一項(xiàng)是(B)例句：率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。A. 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？(馬說)B. 呼爾而與之，行道之人弗受。(魚我所欲也)C. 似與游

17、者相樂。(小石潭記D. 先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。(出師表)【解析】本題考查常見文言詞語的意義和用法，較易。例句中的“與”是“和”的意思。A、C、D三項(xiàng)的“與”都是“和”的意思，只有B項(xiàng)的“與”是“給予”的意思，所以選B。九、閱讀下面兩段文言文，完成題目。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

18、(柳宗元小石潭記，有刪節(jié))【乙】道州城西百余步，有小溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，宜逸民退士之所游處；在人間，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛，徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”?？蹄懯?，彰示來者。(元結(jié)右溪記，有刪節(jié))【注釋】攲(q)嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。佳：美好。陰：樹蔭。蔭：遮蔽。逸民退士：退居山林的隱士。俾(b)：使。1. 解釋下列加點(diǎn)的詞語。(1)凄神寒骨：使到凄涼(2)悉皆怪石：全，都(3)不可名狀：說出(4)為之悵然：

19、失望，失意，惆悵【解析】本題考查文言詞語的解釋。一詞多義是文言文中常見的現(xiàn)象，要結(jié)合具體語境分析詞語的意思。要注意把課內(nèi)的知識遷移到課外的讀本上來。2. 下列句中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是(C)A. 都邑之勝境無絲竹之亂耳(劉禹錫陋室銘)B. 以裨形勝以中有足樂者，不知口體之奉不若人耳(宋濂送東陽馬生序)C. 乃疏鑿蕪穢乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也(司馬遷陳涉世家)D. 以其境過清其真無馬邪(韓愈馬說)【解析】本題考查文言虛詞的意義和用法，要結(jié)合具體語境分析。A項(xiàng)前者為結(jié)構(gòu)助詞，“的”，后者用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B項(xiàng)前者譯為“來”，后者譯為“因?yàn)椤?；D項(xiàng)前者為代詞，“它的”，后

20、者表推測語氣，“恐怕”。C項(xiàng)皆為“于是，就”。十、閱讀下面的文字，完成題目。晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：“嘻！夫子之祿寡耶？何乘不佼之甚也？”晏子對曰：“賴君之賜，得以壽三族，及國游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬，以奉其身，于臣足矣?！?晏子出，公使梁丘據(jù)遺之輅車乘馬，三返不受，公不說，趣召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘?！标套訉υ唬骸熬钩寂R百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先國之民，然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下，民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之?！彼熳尣皇堋！咀⑨尅抠汉?。壽：保。 梁丘據(jù)：人名。輅車：大車，多指君王用的

21、車。趣：同“促”，趕快。臨：治理，管理。1判斷下列語句中加點(diǎn)詞的解釋是否正確。(正確的打“”，錯誤的打“”)(1)晏子朝，乘弊車，駕駑馬(上朝)()(2)臣得暖衣飽食(吃)()(3)公使梁丘據(jù)遺之輅車乘馬(遺留)()(4)公不說，趣召晏子(通“悅”，高興)()【解析】本題考查文言實(shí)詞的解釋。C項(xiàng)中的“遺”應(yīng)為“給”的意思。2下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是(B)A. 夫子之祿寡耶？輟耕之壟上B. 弊車駑馬以奉其身無從致書以觀C. 于臣足矣皆以美于徐公D. 侈其衣服飲食而不顧其行者朝而往，暮而歸【解析】B項(xiàng)的兩個“以”都表目的，可譯為“來”；A項(xiàng)的兩個“之”，前者是主謂之間無實(shí)

22、意，后者是“到、去”的意思；C項(xiàng)的兩個“于”，前者是“對于”，后者是“比”；D項(xiàng)的兩個“而”，前者表轉(zhuǎn)折，后者表修飾。十一、閱讀下面的文言文，完成問題。馬鈞二異事先生為給事中，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論于朝，言及指南車。二子謂古無指南車，記言之虛也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何遠(yuǎn)之有？”二子哂之曰：“先生名鈞，字德衡。鈞者器之模，而衡者所以定物之輕重，輕重?zé)o準(zhǔn)而莫不模哉！”先生曰：“虛爭空言，不如試之易效也?！庇谑嵌铀煲园酌鞯?。詔先生作之，而指南車成。此一異也。居京師，都城內(nèi)有地可以為園，患無水以溉。先生乃作翻車，令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二異也。(選自三國志

23、杜夔傳注引馬鈞傳)【注釋】給事中：皇帝左右的一種侍從官。器之模：陶器的模型。翻車：龍骨水車。1下列句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(C)A. 二子謂古無指南車(徐庶)謂先主曰：“諸葛孔明者” B. 于是二子遂以白明帝往來無白丁C. 患無水以溉又患無碩師名人與游D. 而灌水自覆，更入更出湖中焉得更有此人【解析】A項(xiàng)“謂”，前者譯為“說，認(rèn)為”，后者譯為“對說，告訴”；B項(xiàng)“白”，前者譯為“稟告”，后者譯為“不識字”；C項(xiàng)“患”都是“擔(dān)心”的意思；D項(xiàng)“更”，前者譯為“輪流”，后者譯為“再”。2下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是(B)A. 其功百倍于常受地于先王，愿終守之B. 先生為給事中吳廣為都

24、尉C. 令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆面山而居D. 都城內(nèi)有地可以為園策之不以其道 【解析】A項(xiàng)“于”，前者譯為“比”，后者譯為“從”；B項(xiàng)“為”都是“做，當(dāng)”的意思；C項(xiàng)“而”，前者譯為“就”，表承接關(guān)系，后者表修飾關(guān)系；D項(xiàng)“以”，前者譯為“把”，后者譯為“用”。十二、閱讀下面的文言文，完成問題。游白水書付過蘇軾紹圣元年十月十二日，與幼子過游白水“佛跡院”。浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞。山八九折，折處輒為潭，深者縋石五丈不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。山崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚。俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，復(fù)與過飲酒，食余甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁?！咀⑨尅看宋氖亲髡哌h(yuǎn)謫惠州所作。白水：山名。過：蘇軾第三子，名過。題目的意思是作者與兒子蘇過同游白水山后寫成此文交給蘇過。佛跡院：寺廟名。湯池：溫泉。懸水：瀑布。折：彎轉(zhuǎn)?？P(zhu)石：用繩子系著石頭向下。倒行：順來路回去。山燒：一說夕照景象，一說山火。度：越過。擊汰：擊水。汰，水波。掬：用雙手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。二鼓：二更。