冀教版《兒子的采訪》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品文檔冀教版?兒子的采訪?教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版?兒子的采訪?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：1. 有感情的朗讀課文。2、 從兒子的采訪中了解爸爸的三個(gè)愿望，從?我眼中的 爸爸?中了解爸爸這個(gè)人。過(guò)程與方法目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際， 運(yùn)用采訪的方式了解父母對(duì)人生三個(gè)愿望的感悟。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 了解父母對(duì)人生三個(gè)愿望的感悟?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情的朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 知道爸爸有哪三個(gè)愿望， 并根據(jù)三個(gè)愿望 談 自己的感受【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體教學(xué)過(guò)程一暢談理想，埋下伏筆 導(dǎo)入：今天我和大家一起來(lái)學(xué) 習(xí)這一課，目的是讓我們 觸摸成人的內(nèi)心世界。 請(qǐng)各位都敞 開(kāi)自己的心扉， 暢所欲言， 希望你們能和爸爸

2、媽媽實(shí)現(xiàn)心靈 的對(duì)接。1. 播放歌曲：?真心英雄? 同學(xué)們，伴著這首歌，不知 你是否想起了自己童年那美麗的夢(mèng)想？現(xiàn)在就讓我們談?wù)勛约旱膲?mèng)想吧！學(xué)生各抒己見(jiàn) 我夢(mèng)想當(dāng)一名音樂(lè)家、 醫(yī)生、舞蹈家 等閱讀課文，感受父親的三個(gè)愿望1. 我們兒時(shí)的夢(mèng)想都是那么遠(yuǎn)大、 那么令人神往。 可在 文 章?兒子的采訪?中，爸爸的夢(mèng)想?yún)s是不同尋常的?，F(xiàn)在 我 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧x一讀這篇文章，再和你的小伙伴商量商量， 一 會(huì)兒，我們把這個(gè)小故事表演下來(lái)。 開(kāi)始閱讀，自由結(jié) 組 表演。第一組學(xué)生表演文章第一局部 師：誰(shuí)能根據(jù)文章的內(nèi)容評(píng)價(jià)一下他們的表演？ 預(yù)設(shè)生：我覺(jué)得既然已經(jīng)當(dāng)了爸爸了就應(yīng)該有成人的感覺(jué)，音稍粗一點(diǎn)兒就更像

3、了。生：我覺(jué)得兒子演得很天真2. 師：他們不僅按原文演， 還加進(jìn)了自己的想象， 再創(chuàng) 作， 很好。爸爸的第一個(gè)愿望是“吃得下飯 ，第二個(gè)愿望 是什 么呢？誰(shuí)來(lái)繼續(xù)表演？第二組學(xué)生表演第二局部 冀教版?兒子的采訪?教學(xué)設(shè)計(jì)師：誰(shuí)能根據(jù)文章的內(nèi)容評(píng)價(jià)一下第二組的表演？預(yù)設(shè)：生：兒子演得不夠精彩，應(yīng)該對(duì)爸爸比擬尊重，因?yàn)樗咽嵌昙?jí)學(xué)生，已經(jīng)懂事了生：我認(rèn)為媽媽演得有點(diǎn)漫不經(jīng)心？ 師：那你把媽媽的話再說(shuō)一說(shuō)。生： ? ?I 3. 師：他們說(shuō)得都很誠(chéng)懇。 不過(guò)，第二組表演得也很投 入。那么，爸爸的第三個(gè)愿望是什么呢？第三組同學(xué)上臺(tái)表演，學(xué)生評(píng)價(jià) 師：他們演得都很精彩。 現(xiàn)在我們了解到爸爸的三個(gè)愿 望

4、是生：一是吃得下飯；二是睡得著覺(jué)；三是笑得出來(lái)。3. 師：不過(guò)看得出孩子并不理解爸爸的三個(gè)愿望， 于是 他 在后面附了一篇作文。第二天，孩子把作文交給老師，老 師 會(huì)怎樣評(píng)價(jià)孩子的作文呢？請(qǐng)同學(xué)們接著表演下面的內(nèi) 容。 第四組同學(xué)上臺(tái)表演，師生評(píng)價(jià)三圍繞爸爸的心愿，從不同角度暢談感受。1. 師：我們的故事就講到這里。 爸爸的愿望確實(shí)與眾不 同，同學(xué)們， 你能理解嗎？你們生活中有吃不下、 睡不著、 笑不出來(lái)的時(shí)候嗎？學(xué)生積極發(fā)言2. 師：你認(rèn)為爸爸的愿望好實(shí)現(xiàn)嗎 ?談?wù)勛约旱睦斫?生： 不容易，因?yàn)榘职止ぷ髅?。生：不容易，因?yàn)樗綍r(shí)工作非常忙， 壓力很大。不過(guò) 我 覺(jué)得他很樂(lè)觀。3、師：你們喜歡這位爸爸嗎？生：我非常喜歡文中的爸爸， 他的愿望很真實(shí)， 并不是 為 了讓孩子作業(yè)的高分就很虛偽。生：我喜歡這個(gè)爸爸， 因?yàn)樗嫘暮蛢鹤咏徽劊?增進(jìn)了 父 子之間的親情。生：我也喜歡，因?yàn)榘职趾軜?lè)觀。生：我喜歡這個(gè)爸爸， 因?yàn)樗苡哪?，他的話還很有哲 理：只有自己不煩惱，才是最好的愿望，也是最難的愿望4、教師小結(jié)：有位禪者說(shuō)過(guò)：眾生就像牛一樣，被塵世中的種種俗務(wù)束縛著，生生死死不得解脫。這句話聽(tīng)起來(lái) 有 點(diǎn)悲哀。但不管我們?nèi)松缆肥乔圻€是平坦，我都祝福 各 位“吃得下、睡得著、笑得出來(lái) ，平平淡淡才是真。四、作業(yè)回家采訪自