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1、 運(yùn)動與設(shè)計(jì)一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時,總是有摩擦力伴隨著.它我們有害還是有利?哪些地方要減小摩擦呢哪些地方要減小摩擦呢? ? 哪些地方要增大摩擦呢哪些地方要增大摩擦呢? ?摩擦力在什么時候?qū)ξ覀冇泻? 1、小孩蹬滑板車,摩擦力對滑板前進(jìn)有阻礙作用. 2、機(jī)器部件相互摩擦而磨損,有害. 3、車軸處摩擦力有害。摩擦力在什么時候是有利的? 1、人走路,汽車行駛時,這時的摩擦力對人和車是有利的。 2、人站在滑板車上,這時鞋子和車板的摩擦力是有利的。 3、汽車剎車時,摩擦力是有利的。鞋底和車輪表面做成花紋是為了什么?是為了防止人和汽車打滑。也就是說為了運(yùn)動時,物體接觸面更粗糙從而增大了摩擦力。記一
2、記 為了更好地運(yùn)動,人們在制造有關(guān)物品時,都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。當(dāng)人們需要摩擦力的時候,就想辦法去增大摩擦力;當(dāng)人們不需要摩擦力時就想辦法去減小摩擦力。 為了使騎自行車時輕便、安全,設(shè)計(jì)師們進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。尋找自行車上的好設(shè)計(jì)1、自行車有哪些與運(yùn)動密切有關(guān)的部件? 輪子、腳蹬子、前軸、后軸、齒輪、鏈條、中軸大鏈盤、剎車片。2、自行車運(yùn)動哪些地方需要摩擦力?是用什么方法增加摩擦力的? 需要摩擦力的有:輪胎表面、腳蹬板表面、把手表面、剎車橡皮等。 后輪胎、腳蹬板表面、把手用做花紋的辦法,增加表面粗糙;剎車橡皮運(yùn)用施加壓力辦法。3、自行車運(yùn)動哪些地方不需要摩擦力。是用自行車運(yùn)動哪些地方不需要摩擦力。
3、是用什么方法減少的什么方法減少的? 答:不需要摩擦力的有:前軸、后軸、腳蹬子軸、大小齒輪和鏈條。 減少摩擦力的方法是在軸上安滾珠.加潤滑油。 在輪胎上加花紋。讓我們找一找自行車上的好設(shè)計(jì) 1、輕便、安全。 2、手把上和輪子做有花紋,防止打滑。 3、后軸里安滾珠,使自行車減少了摩擦力,開的速度加快了。 4、大輪盤帶動小齒輪盤,使速度加快。 5、剎車機(jī)關(guān)做在手把上,便于操縱。 6 、鎖不靈活了.往鎖孔里加點(diǎn)油 摩擦力增大了 鞋子穿舊了容易打滑 摩擦力減小了 拉鏈不靈活了,涂點(diǎn)石蠟 足球鞋底部有鞋釘 一、增大摩擦力的實(shí)例有: 1、鞋底部的花紋 2、輪胎表面的花紋。 3、自行車的剎車片; 4、水泥地面
4、的鑿痕。 5、老虎鉗柄上的突起部分。二、減小摩擦力的實(shí)例 1、在齒輪上涂潤滑油 2、在軸承上安滾珠 3、鎖不靈活了,往鎖孔里加點(diǎn)油 4、拉鏈不靈活了,涂點(diǎn)石蠟 閱讀資料庫中的短文閱讀資料庫中的短文世界沒有了摩擦世界沒有了摩擦。你能選擇該短文后面的一個問題寫一篇小論文嗎你能選擇該短文后面的一個問題寫一篇小論文嗎 你能在“”處接著往下寫嗎?試試吧. 你能夠?qū)懸黄}為”在沒有重力的世界里”的作品嗎?你能在你能在”.”處接著往下寫嗎處接著往下寫嗎?試試吧試試吧. 由于沒有了摩擦力由于沒有了摩擦力,動物在地上到處亂動物在地上到處亂溜溜,大家碰撞在一起大家碰撞在一起”汪汪汪汪”直叫直叫.小孩子也小孩子也因
5、為沒有了摩擦力玩到很遠(yuǎn)的地方去因?yàn)闆]有了摩擦力玩到很遠(yuǎn)的地方去.好幾好幾個小朋友互相纏繞在一起哭喊著個小朋友互相纏繞在一起哭喊著.老人外出老人外出因?yàn)闆]有了摩擦力經(jīng)常摔跟頭因?yàn)闆]有了摩擦力經(jīng)常摔跟頭.在沒有重力的世界里 重力對我們的生活影響很大重力對我們的生活影響很大.如果沒有重力如果沒有重力,雨雪不能落到地面上雨雪不能落到地面上;踢出去的皮球會遠(yuǎn)走踢出去的皮球會遠(yuǎn)走高飛高飛;你只要輕輕一跳你只要輕輕一跳,就再也不能落到地面就再也不能落到地面上了上了;假如沒有假如沒有重力重力的話,人就不一定會站的話,人就不一定會站在地面上,人的身子很輕像風(fēng)箏一樣到處在地面上,人的身子很輕像風(fēng)箏一樣到處亂飄;動物也會到處亂跑,像跳霹靂舞一亂飄;動物也會到處亂跑,像跳霹靂舞一樣不用力氣樣不用力氣. 田野里的蔬菜也會飛起來。河流沒有很多水,有部分飛到田野里的蔬菜也會飛起來。河流沒有很多水,有部分飛到了天上和樹上。吃飯時菜和飯到處亂飛了天上和樹上。吃飯時菜和飯到處亂飛,街面上到處是垃街面上到處是垃圾飄揚(yáng)。樹上的果實(shí)都飛到天外去了,你嘴饞也別想吃圾飄揚(yáng)。樹上的果實(shí)都飛到天外去了,你嘴饞也別想吃,天上沒有云天上沒有云,沒有雨沒有雨,我們的人和雞毛一樣重我們的人和雞毛一樣重,我們的手不能我們的手不能推房子推房子,如果輕輕一推房子就
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