[最新]安徽省中考化學(xué)試題第二部分專題研究專題二化學(xué)思想方法的應(yīng)用試題

1、最新教學(xué)資料中考化學(xué)專題二化學(xué)思想方法的應(yīng)用專題分類訓(xùn)練一 分類法(2016.3；2015.9b；2014.7；2013、2008.9)命題解讀：分類法是根據(jù)指定的標(biāo)準(zhǔn)將所給物質(zhì)劃分為不同的種類，或者形成一定從屬關(guān)系(包含、并列、交叉)的方法。1. 如圖表示的物質(zhì)間的關(guān)系中不可能是()a. 化合物b. 氧化物c. 含氧化合物 d. 混合物 第1題圖2. 下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是()第2題圖abcdx氧化物純凈物金屬材料溶液y化合物混合物合金乳濁液3. 化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系，下列選項符合如圖所示關(guān)系的是() 第3題圖abcdx化合反應(yīng)物理變化溶質(zhì)分子y氧化反應(yīng)化學(xué)變化溶液離

2、子 4. 小明同學(xué)用圖表對所學(xué)知識進(jìn)行歸納，圖中甲包含乙和丙，不包含丁，下列選項錯誤的是()第4題圖甲乙丙丁a化合物碳酸鉀 氧化亞鐵氫氧化鈉b無機(jī)物一氧化碳碳酸葡萄糖c溶液生理鹽水糖水牛奶d化石燃料石油煤酒精5. (2016德州)分類是一種行之有效、簡便易行的科學(xué)方法。下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、類別三者一致的是()a. 苛性鈉na2co3鹽b. 干冰h2o氧化物c. 生石灰ca(oh)2堿d. 水銀hg單質(zhì)6. 對物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，下列物質(zhì)分類錯誤的一組()a. 單質(zhì)：h2、o2、n2b. 酸：hcl、h2so4、h2oc. 堿：naoh、ba(oh)2、nh3h2od. 混合

3、物：空氣、合金、溶液7. “分類法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，某同學(xué)對所學(xué)的部分化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類，其中完全正確的是()a氧化物一氧化氮、過氧化氫、氧化銅b新能源氫能、太陽能、石油c有機(jī)物甲烷、一氧化碳、乙醇d純凈物海水、鹽酸、碳酸鈣8. (2016懷化)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按混合物、堿、氧化物的順序排列的是()a. 空氣、氫氧化鈉、水b. 液氧、純堿、空氣c. 生鐵、石油、干冰d. 礦泉水、熟石灰、高錳酸鉀9. (2016鎮(zhèn)江)下列歸類錯誤的是()選項歸類物質(zhì)或現(xiàn)象a化石燃料煤、石油、天然氣b常見的堿燒堿、熟石灰、純堿c營養(yǎng)物質(zhì)淀粉、油脂、蛋白質(zhì)d環(huán)境問題酸雨、溫室效應(yīng)、pm2.

4、5超標(biāo)10. 分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法。下列不屬于分類法的是()a. 物質(zhì)可分為純凈物和混合物，純凈物又可分為單質(zhì)和化合物b. 空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等c. 化學(xué)反應(yīng)可分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)等基本反應(yīng)類型d. 元素可分為金屬元素和非金屬元素11. (2016赤峰)分類是生活和學(xué)習(xí)中常用的方法。下列分類正確的是()選項類別物質(zhì)a合金生鐵、不銹鋼、黃銅b堿純堿、火堿、氫氧化銅c氧化物水、臭氧、硝酸d黑色固體碳粉、氧化銅、氧化鐵二類比推理法(2015.9d；2011.9)命題解讀：類比推理法是以科學(xué)原理或事實為依據(jù)，判斷得出的結(jié)論是否正確。12. (2016安徽十校聯(lián)考四)“

5、類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是()a. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)b. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物c. 堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性d. 濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕，所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕13. (2016安徽十校聯(lián)考一)推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是()a. 某白色固體溶于水放熱，該固體一定是生石灰b. 燃著的木條伸入瓶中熄滅，則瓶中一定不含氧氣c. 鹽酸與一種固體反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，該固體一定是碳酸鹽d. 能使無色酚酞溶液變紅的一

6、定是堿性溶液14. 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，根據(jù)下列實驗事實推出的結(jié)論正確的是()編號實驗事實實驗結(jié)論a某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體該化肥是銨態(tài)氮肥b濃硫酸具有吸水性濃鹽酸也具有吸水性c鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng)鋁制品比鐵制品更容易銹蝕d酸雨的ph小于7ph小于7的雨水一定是酸雨15. (2016合肥38中一模)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下類推正確的是()a. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的b. 化學(xué)反應(yīng)中，一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，所以一氧化碳和氫氣都具有還原性c. 酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化

7、合物一定是酸d. 在化合物里，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負(fù)價16. (2016合肥42中一模)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，但不合理的推理會得到錯誤結(jié)論。以下推理正確的是()a. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)物質(zhì)一定由分子構(gòu)成b. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液c. 含碳元素的物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素d. 化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化有能量改變的變化都是化學(xué)反應(yīng)17. (2016赤峰)類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是()a. cao與水反應(yīng)生成ca(oh)2，同理na2o與水反應(yīng)生

8、成naohb. 室溫下，ph7的溶液是酸性，同理ph7的雨水是酸雨c. 單質(zhì)中只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)d. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽三 歸納法(2015.9c)命題解讀：歸納是一種由個別到一般的論證方法，通過許多個別的事例或分論點，然后歸納它們所共有的特性，從而得到一個一般性的結(jié)論。18. 化學(xué)知識的整理和歸納對于化學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要，以下是某同學(xué)對所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行的歸納和推理，其中正確的是()a. 酸的溶液ph7，堿的溶液ph7，但是鹽的溶液ph不一定等于7b. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物c. 碳酸鹽

9、與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽d. 二氧化碳的大量排放會增強(qiáng)地球的溫室效應(yīng)，所以二氧化碳是空氣污染物19. (2016本溪改編)下列對化學(xué)知識的歸納正確的是()a. 含碳元素的化合物一定是有機(jī)物b. 有發(fā)光、放熱的變化一定是燃燒c. 含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)d. 溶液中的溶劑一定是水20. (2016宿州閔賢中學(xué)一模)下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是()a. 化學(xué)與生活b.化學(xué)與環(huán)境生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水用洗潔精清洗餐具上的油污干冰可用于人工降雨焚燒植物秸稈不會造成空氣污染pm2.5是造成霧霾天氣的元兇之一含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染c

10、.化學(xué)與安全d.化學(xué)與健康炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源人體缺鈣會引起貧血用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮食用蔬菜和水果來補充維生素四 實驗法(2015.9c)21. 實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一，下列實驗方案中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)a. 用硫酸鋅溶液和鐵驗證鋅、鐵的活動性順序b. 用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度c. 用蘸有水和酒精的兩個棉花團(tuán)探究燃燒需要可燃物d. 用鐵絲測定空氣中氧氣的含量22. 實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一，下列實驗方案中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?)a. 用氯化鈉、水和酒精實驗，證明氯化鈉易溶于水不易溶于酒精b. 二氧化錳可以

11、作為制氧氣的催化劑c. 稀硫酸可以與銅反應(yīng)制取氫氣d. 可以用活性炭除去水中色素與異味五 綜合類(2015.9) 23. (2015安徽)研究和學(xué)習(xí)化學(xué)、有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯誤的是()選項方法示例a實驗法用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗b分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物c歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性d類比法根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)24. 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，有許多重要方法，下列方法中所舉示例錯誤的是()選項方法示例a實驗法用帶火星的木條鑒別氧氣和二氧化碳b歸納法水、二氧化碳是分子構(gòu)成的，歸納出所有物質(zhì)

12、都是由分子構(gòu)成的c分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物d對比法用等體積的水和空氣進(jìn)行壓縮，得出氣體與液體微粒間的空隙不同六 拓展類(舉例法、控制變量法、宏微觀聯(lián)系、化學(xué)元素觀等)25. (2016安慶一模)舉例是掌握化學(xué)規(guī)律的重要方法。下列規(guī)律所舉示例錯誤的是()選項化學(xué)規(guī)律示例a物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)由于碳原子排列方式不同，金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大差異b現(xiàn)象說明微觀本質(zhì)物體熱脹冷縮現(xiàn)象，說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒間距離發(fā)生了變化c性質(zhì)決定物質(zhì)用途甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用甲醛溶液浸泡海鮮食品來保鮮d性質(zhì)決定鑒別方法有些物質(zhì)燃燒氣味不同，可用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨與棉絨26. 進(jìn)行下列對比

13、實驗，不需要控制變量的是()a. 用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件b. 用鐵釘探究鋼鐵銹蝕的條件c. 用足量稀鹽酸區(qū)分氯化鉀溶液和碳酸鉀溶液d. 用鎂、鋅與稀硫酸反應(yīng)，比較鎂、鋅的金屬活動性強(qiáng)弱27. (2016德州)物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成(或結(jié)構(gòu))相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋不正確的是()a. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們的原子結(jié)構(gòu)都相對穩(wěn)定b. 氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因為它們的分子中都含有氧原子c. 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因為構(gòu)成它們的微粒種類不同d. 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍(lán)，是因為它們都含有oh28. “化學(xué)元素觀

14、”是中學(xué)化學(xué)的核心觀念之一。通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們首先應(yīng)當(dāng)建立起“化學(xué)元素觀”。下列有關(guān)觀點正確的是()a. 在化學(xué)反應(yīng)中元素原子重新組合生成新物質(zhì)，元素種類有可能改變b. 由同種元素組成的不同物質(zhì)之間不可以相互轉(zhuǎn)化c. 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，通過實驗可以測定物質(zhì)的元素組成d. 物質(zhì)由元素組成，化學(xué)反應(yīng)有新物質(zhì)生成，所以化學(xué)反應(yīng)就有新元素出現(xiàn)1. d 【解析】由圖示關(guān)系可知，包含。如果是純凈物，則可以是化合物；如果是化合物，則可以是含氧化合物也可以是氧化物或非含氧化合物；沒有任何一類物質(zhì)可以包含混合物，故選d。2. a【解析】化合物分為酸、堿、鹽和氧化物，a正確；純凈物和混合物屬于并

15、列關(guān)系，b錯誤；金屬材料分為純金屬和合金，c錯誤；溶液和乳濁液是并列關(guān)系，d錯誤。3. a【解析】化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，a正確；物理變化和化學(xué)變化屬于并列關(guān)系，b錯誤；溶質(zhì)和溶液屬于包含關(guān)系，c錯誤；分子和離子屬于并列關(guān)系，d錯誤。4. a【解析】碳酸鉀、氧化亞鐵、氫氧化鈉都屬于化合物，a錯誤；一氧化碳、碳酸雖然都含有碳元素，但具有無機(jī)物的性質(zhì)，故屬于無機(jī)物，葡萄糖是人體的供能物質(zhì)，屬于有機(jī)物，b正確；生理鹽水、糖水都是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，牛奶屬于乳濁液，c正確；煤、石油屬于化石燃料，而酒精屬于可再生資源，不屬于化石燃料，d正確。5. d【解析】苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，化學(xué)

16、式為naoh，屬于堿，而na2co3的俗稱為純堿，a錯誤；干冰是固體二氧化碳的俗稱，化學(xué)式為co2，b錯誤；生石灰是氧化鈣的俗稱，化學(xué)式為cao，屬于氧化物，c錯誤；水銀是金屬汞的俗稱，化學(xué)式為hg，屬于單質(zhì)，d正確。6. b【解析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，氫氣、氧氣和氮氣都是純凈物，a正確；水不是酸，是氧化物，b錯誤；氫氧化鈉、氫氧化鋇和氨水都是堿，c正確；混合物是含有多種成分的物質(zhì)，空氣、合金和溶液都是常見的混合物，d正確。7. a【解析】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，一氧化氮、過氧化氫和氧化銅都是氧化物，a正確；石油是化石能源，不屬于新能源，b錯誤；一氧化碳是

17、無機(jī)物，不屬于有機(jī)物，c錯誤；海水是混合物，不是純凈物，d錯誤。8. a【解析】空氣屬于混合物，氫氧化鈉屬于堿，水屬于氧化物，a正確；液氧屬于純凈物，純堿即為na2co3屬于鹽，空氣屬于混合物，b錯誤；生鐵屬于混合物，石油屬于混合物，干冰屬于氧化物，c錯誤；礦泉水屬于混合物，熟石灰屬于堿，高錳酸鉀屬于含氧化合物，但不屬于氧化物，d錯誤。9. b【解析】常見的三大化石燃料包括煤、石油、天然氣，a正確；燒堿是氫氧化鈉的俗稱，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿，碳酸鈉是鹽，b錯誤；人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機(jī)鹽，c正確；酸雨、溫室效

18、應(yīng)和pm2.5超標(biāo)都屬于環(huán)境問題，d正確。10. b【解析】根據(jù)物質(zhì)的組成可將其分為混合物和純凈物，純凈物根據(jù)其組成元素分為單質(zhì)和化合物，a正確；空氣是混合物，其成分有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，只是表示組成成分，不表示分類，b錯誤；化學(xué)反應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類，可分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)等基本反應(yīng)類型，c正確；元素可分為金屬元素、非金屬元素，d正確。11. a12. c【解析】酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)，但生成鹽和水的反應(yīng)很多，不一定都是中和反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)，非金屬氧化物與堿反應(yīng)等，這些都不屬于中和反應(yīng)，a錯誤；氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，所以

19、含氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸鈣等，b錯誤；堿性溶液可使石蕊變藍(lán)色，能使石蕊變藍(lán)色的溶液顯堿性，c正確；濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置由于溶質(zhì)揮發(fā)，質(zhì)量變小，且其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也變小，濃硫酸具有吸水性，敞口放置，質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，d錯誤。13. d【解析】某白色固體溶于水放熱，不一定是生石灰，還可以是氫氧化鈉固體，a錯誤；當(dāng)氧氣含量較低時，氣體也不能支持燃燒，燃著的木條也會熄滅，b錯誤；與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的固體不一定是碳酸鹽，如活潑金屬和稀鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生氣泡，c錯誤；酚酞溶液遇到堿性溶液都變紅色，d正確。14. a【解析】銨鹽可與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，所以與堿混合研磨能產(chǎn)生刺激性氣味的氣

20、體的化肥是銨態(tài)氮肥，a正確；濃硫酸和濃鹽酸是兩種不同的酸，濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性，但不具有吸水性，b錯誤；鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，在鋁表面可形成一層致密的氧化膜，可阻止鋁進(jìn)一步被氧化，所以雖然鋁的活動性較鐵強(qiáng)，鋁卻比鐵更不易銹蝕，c錯誤；由于正常雨水中溶解有二氧化碳，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，所以正常雨水顯酸性，酸雨是ph小于5.6的降水，d錯誤。15. b【解析】分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，純凈物可能由分子構(gòu)成，也可能由原子構(gòu)成，還可能由離子構(gòu)成，a錯誤；一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，具有還原性，b正確；酸中都含氫元素，但含氫元素的物質(zhì)不一定都是酸，如甲烷，氫氧化

21、鈉等，c錯誤；金屬元素與非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負(fù)價，但由三種或三種以上元素組成的化合物中，非金屬元素也可能顯正價，即使在同一化合物中，同一種非金屬元素也可能顯不同的化合價，如硝酸銨中，氮元素表現(xiàn)出3和5兩種化合價，d錯誤。16. c【解析】分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)可能由分子構(gòu)成，也可能由原子構(gòu)成，還可能是由離子構(gòu)成的，a錯誤；溶液是一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是混合物，如蒸餾水是純凈物，b錯誤；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素，c正確；化學(xué)變化

22、中伴隨著能量的變化，但有能量改變的變化不一定都是化學(xué)變化，如摩擦生熱，干冰升華吸熱等，都屬于物理變化，d錯誤。17. a【解析】a氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氧化鈉與水反應(yīng)也可以生成氫氧化鈉b酸雨是ph小于5.6的雨水c含一種元素的物質(zhì)可能是純凈物，也可能是混合物，如氧氣與臭氧的混合物中只含氧元素d活動性較強(qiáng)的金屬、碳酸鹽均可與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體18. a【解析】選項正誤原因分析舉例a酸的溶液ph7，但是鹽的溶液ph不一定等于7碳酸鈉是鹽，其溶液的ph7b氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物氫氧化鈣中含有氧元素，不是氧化物，而是化合物中的堿c碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，但是

23、與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬zn與稀鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生氣體d二氧化碳的大量排放會增強(qiáng)地球的溫室效應(yīng)，但是二氧化碳不是空氣污染物，是空氣成分之一二氧化碳無毒，不是空氣污染物19. c20. a【解析】a. 生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水；洗潔精具有乳化作用，可用洗潔精清洗餐具上的油污；干冰是二氧化碳的固體狀態(tài)，易升華而大量吸熱，常用于人工降雨，故a選項化學(xué)知識歸納完全正確；b. 焚燒植物秸稈將會造成嚴(yán)重的空氣污染，故b選項化學(xué)知識歸納有錯誤；c. 在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，因為一氧化碳不溶于水；夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏不能開燈尋找泄漏源，以防發(fā)生爆炸，故c選項化學(xué)知

24、識歸納有錯誤；d. 人體缺鈣會引起骨質(zhì)疏松、幼兒會得佝僂病，人體缺鐵會引起貧血；甲醛有毒，會損害人體健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品，故d選項化學(xué)知識歸納有錯誤，故選a。21. d【解析】a.硫酸鋅和鐵不發(fā)生置換反應(yīng)，說明鋅的金屬活動性強(qiáng)于鐵，故a正確；b.黃銅是銅的合金，合金的硬度大，所以可用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度，故b正確；c.水不是可燃物，而酒精是可燃物，所以可用蘸有水和酒精的兩個棉花團(tuán)探究燃燒需要可燃物，故c正確；d.鐵絲在空氣中不能燃燒，所以不能用鐵絲測定空氣中氧氣的含量，故d錯誤。22. c【解析】氯化鈉在水、酒精中的溶解性不同，所以可用氯化鈉、水和酒精實驗，證明氯

25、化鈉易溶于水，不易溶于酒精，a正確；二氧化錳對過氧化氫制氧氣、氯酸鉀制氧氣都有催化作用，b正確；在金屬活動性順序中，銅在氫的后面，不能與稀硫酸反應(yīng)制氫氣，c錯誤；活性炭具有吸附性，可以吸附除去水中的色素與異味，d正確。23. d【解析】足量的磷在集氣瓶中完全燃燒，冷卻至室溫后，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積即為集氣瓶內(nèi)空氣中氧氣的體積，a正確；根據(jù)組成純凈物的元素的種類，由同一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物，屬于化合物，b正確；因為稀鹽酸和稀硫酸都能電離出氫離子，故二者具有相似的化學(xué)性質(zhì)酸的通性，c正確；在金屬活動性順序中，鋁排在氫的前面，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而銅排在氫的后面，不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，d錯誤。故選d。24. b【解析】氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，a