植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、葵花朵朵向陽(yáng)葵花朵朵向陽(yáng)開(kāi)開(kāi)植物的向光性植物的向光性概念：概念： 在在_的照射下，植物朝向的照射下，植物朝向_生長(zhǎng)的現(xiàn)象生長(zhǎng)的現(xiàn)象。單側(cè)光單側(cè)光光源方向光源方向科學(xué)研究的一般過(guò)程科學(xué)研究的一般過(guò)程 問(wèn)題問(wèn)題 假設(shè)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 結(jié)論結(jié)論觀察發(fā)現(xiàn)觀察發(fā)現(xiàn)得出得出作出作出一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程（一）達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)（一）達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)(1880年年)一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程胚芽鞘胚芽鞘 禾本科植物胚芽外的禾本科植物胚芽外的錐形套狀物，可保護(hù)胚錐形套狀物，可保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐。錐。 種子萌發(fā)時(shí)，胚芽種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆出地面

2、鞘首先鉆出地面，出土出土后還能進(jìn)行光合作用。后還能進(jìn)行光合作用。 （一）達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)（一）達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)(1880年年)實(shí)驗(yàn)選材實(shí)驗(yàn)選材單側(cè)光引起胚芽鞘向光生長(zhǎng)單側(cè)光引起胚芽鞘向光生長(zhǎng)（向光性）（向光性）胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān)胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān); ;尖端是感受光刺激的部位，尖端是感受光刺激的部位，而彎曲的部位在尖端下部而彎曲的部位在尖端下部生長(zhǎng)的主要部位 結(jié)論結(jié)論：。圖一的現(xiàn)象圖一的現(xiàn)象 ； （二）詹森的實(shí)驗(yàn)（二）詹森的實(shí)驗(yàn)圖二的現(xiàn)象圖二的現(xiàn)象 ；尖端產(chǎn)生的尖端產(chǎn)生的在向下運(yùn)輸時(shí)，怎樣引起在向下運(yùn)輸時(shí)，怎樣引起生長(zhǎng)生長(zhǎng)?問(wèn)題問(wèn)題：詹森的實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)嗎：詹森的實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)嗎?如果不嚴(yán)謹(jǐn)，如

3、果不嚴(yán)謹(jǐn)， 該如何改進(jìn)？該如何改進(jìn)？問(wèn)題問(wèn)題：尖端產(chǎn)生的刺激在向下運(yùn)輸?shù)倪^(guò)尖端產(chǎn)生的刺激在向下運(yùn)輸?shù)倪^(guò) 程中程中, 如何引起向光彎曲生長(zhǎng)如何引起向光彎曲生長(zhǎng)? （三）拜爾的實(shí)驗(yàn)（三）拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：結(jié)論： 這種影響的這種影響的分布不均勻分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)黑暗處理？尖端產(chǎn)生的影響可能是一種尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)。由詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？由詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？ 證明胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的影響證明胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的影響可能是一種可能是一種 物質(zhì)物質(zhì)，這種物質(zhì)的這種物質(zhì)的 造成了胚芽鞘造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。的彎曲生長(zhǎng)。三

4、、繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探究：三、繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探究：-溫特的實(shí)驗(yàn)溫特的實(shí)驗(yàn) 胚芽鞘頂端確實(shí)可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸胚芽鞘頂端確實(shí)可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸?shù)牟⒛芤鹋哐壳噬L(zhǎng)的物質(zhì)的并能引起胚芽鞘生長(zhǎng)的物質(zhì) ）四個(gè)四個(gè)“部位部位”：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、作用部位、感：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、作用部位、感光部位、生長(zhǎng)和彎曲部位。光部位、生長(zhǎng)和彎曲部位。 生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位： 作作 用用 部部 位位： 感感 光光 的的 部部 位位： 彎彎 曲曲 的的 部部 位位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面的一段尖端下面的一段尖端下面的一段尖端下面的一段生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的總結(jié)與應(yīng)用總

5、結(jié)與應(yīng)用約年四、得出結(jié)論四、得出結(jié)論-植物向光性的解釋植物向光性的解釋植物向光性原因：植物向光性原因：外因：?jiǎn)蝹?cè)光照射外因：?jiǎn)蝹?cè)光照射內(nèi)因：內(nèi)因： 尖端的存在尖端的存在( (感受光刺激感受光刺激) ) 尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素 生長(zhǎng)素分布不均勻生長(zhǎng)素分布不均勻( (背光面多向光面少背光面多向光面少) )。 單側(cè)光引起胚芽鞘單側(cè)光引起胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向背尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，造成背光側(cè)光側(cè)運(yùn)輸，造成背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光側(cè)，背生長(zhǎng)素多于向光側(cè)，背光側(cè)生長(zhǎng)快于向光側(cè)。光側(cè)生長(zhǎng)快于向光側(cè)。 三、植物激素三、植物激素 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素之后，科學(xué)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了之后，科學(xué)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了

6、赤霉素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。等植物激素。 在植物體內(nèi)體內(nèi)合成的,從產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课蛔饔貌课?并且對(duì)植物的生命活動(dòng)生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著影響顯著影響的微量微量有機(jī)物,統(tǒng)稱為植物激素植物激素.1、概念：、概念： （1）內(nèi)生性：）內(nèi)生性：（2）可移動(dòng)性：）可移動(dòng)性：（3）調(diào)節(jié)作用：）調(diào)節(jié)作用：2、植物激素的特征、植物激素的特征植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物（體內(nèi)合成）自產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育 代表含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，1 判斷下列胚芽鞘的生長(zhǎng)或彎曲方向a b c d e代表云母片（不透水）直立生長(zhǎng)不彎曲不生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)向右彎曲生長(zhǎng)向右彎曲生長(zhǎng)課

7、 堂 反 饋 a b c d e 2、請(qǐng)分析各胚芽鞘生長(zhǎng)情況（圖中插入云母片）、請(qǐng)分析各胚芽鞘生長(zhǎng)情況（圖中插入云母片） 答：答：a圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)b圖胚芽鞘背光源彎曲生長(zhǎng)c圖胚芽鞘不生長(zhǎng)不彎曲d圖胚芽鞘直立生長(zhǎng)e圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng) 3、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開(kāi)一暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗，小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)水平旋轉(zhuǎn)，保持每，保持每15分鐘均分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為（ ）b合成部位合成部位分分 布布運(yùn)輸特點(diǎn)運(yùn)輸特點(diǎn)原料原料成成

8、 分分含量、作用特點(diǎn)含量、作用特點(diǎn)具分生能力的組織: 主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。含量很少 作用顯著有機(jī)物（吲哚乙酸）生長(zhǎng)旺盛的部位: 如胚芽鞘、芽、根尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等。橫向運(yùn)輸；極性運(yùn)輸（胚芽鞘、芽、幼葉、和幼根）；非極性運(yùn)輸（成熟組織）。 四四.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布色氨酸地上地上部分部分地下地下部分部分形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論(p49技能訓(xùn)練)1、不嚴(yán)密。缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2、結(jié)論2不嚴(yán)謹(jǐn)。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。討論:1.1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)

9、設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)？這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)？2.2.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？3.3.如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？如何改進(jìn)？實(shí)驗(yàn)組：實(shí)驗(yàn)組：對(duì)照組：對(duì)照組：形態(tài)學(xué)上形態(tài)學(xué)上端端形態(tài)學(xué)下形態(tài)學(xué)下端端3、實(shí)驗(yàn)方案改造如下：、實(shí)驗(yàn)方案改造如下： a b c d e 思考題思考題1：請(qǐng)分析各胚芽鞘生長(zhǎng)情況（圖中請(qǐng)分析各胚芽鞘生長(zhǎng)情況（圖中插入薄片為云母片）。插入薄片為云母片）。答：答： a圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)b圖胚芽鞘背光源彎曲生長(zhǎng)圖胚芽鞘背光源彎曲生長(zhǎng)c圖胚芽鞘不彎

10、曲不生長(zhǎng)圖胚芽鞘不彎曲不生長(zhǎng)d圖胚芽鞘直立生長(zhǎng)圖胚芽鞘直立生長(zhǎng)e圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)提醒：提醒：判斷生長(zhǎng)和彎曲首看判斷生長(zhǎng)和彎曲首看有無(wú)生長(zhǎng)素來(lái)源有無(wú)生長(zhǎng)素來(lái)源，再看，再看能否運(yùn)輸?shù)阶饔貌课荒芊襁\(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，最后看，最后看分布是否均勻分布是否均勻?在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗，固定光源的光可箱一側(cè)開(kāi)一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為：一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為：思考題思考題2 2：b 下圖示三盆燕麥幼苗。下圖示三盆燕麥幼苗。a、c盆中是正常幼盆中是正常幼苗，苗，b盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將a、b盆分別