中國石油大學(xué)管理心理學(xué)第二階段在線作業(yè)

1、2016年中國石油大學(xué)管理心理學(xué)第二階段在線作業(yè)窗體頂端單選題 (共20道題)1.（2.5分） 在日常生活中，人們往往根據(jù)的經(jīng)驗來判斷某種行為可能導(dǎo)致某種結(jié)果或滿足某種需要的概率。 a、先天 b、現(xiàn)實 c、過去我的答案：c此題得分：2.5分2.（2.5分） 俞文釗的同步激勵理論認(rèn)為實施物質(zhì)與精神激勵相結(jié)合的措施，才能取得最大的激勵效果。 a、交替 b、不同步 c、同步我的答案：c此題得分：2.5分3.（2.5分） 領(lǐng)導(dǎo)班子最好具有質(zhì)結(jié)構(gòu)。 a、異 b、同 c、混合我的答案：a此題得分：2.5分4.（2.5分） 在對待重大的問題上，團體成員的基本觀點、基本信念必須，才能保證組織任務(wù)的順利完成。

2、a、不一致 b、一致 c、協(xié)調(diào)我的答案：b此題得分：2.5分5.（2.5分） 團體使成員產(chǎn)生強烈的歸屬感和認(rèn)同感。 a、可能 b、能 c、不能我的答案：b此題得分：2.5分6.（2.5分） 團體的規(guī)范是指團體所確立的每個成員都遵守的行為規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 a、應(yīng)該 b、可以 c、必須我的答案：c此題得分：2.5分7.（2.5分） 缺乏有效的信息溝通往往是導(dǎo)致組織失敗的因素之一。 a、潛在 b、現(xiàn)實 c、明顯我的答案：a此題得分：2.5分8.（2.5分） 由以上溝通通道組成的結(jié)構(gòu)形式稱為溝通網(wǎng)絡(luò)。 a、四個或四個 b、兩個或兩個 c、三個或三個我的答案：b此題得分：2.5分9.（2.5分） 管理是一種

3、的領(lǐng)導(dǎo)。 a、特殊 b、基本 c、人性化我的答案：a此題得分：2.5分10.（2.5分） 現(xiàn)代的組織概念，把組織看成的社會技術(shù)系統(tǒng)。 a、閉合 b、開放 c、半開半閉我的答案：b此題得分：2.5分11.（2.5分） 管理心理學(xué)是一門具有多層次、多維度、應(yīng)用性邊緣的理論性學(xué)科。 a、特殊 b、融合 c、交叉我的答案：c此題得分：2.5分12.（2.5分） 軍隊是典型的型組織的例子。 a、職能 b、直線型 c、直線制我的答案：b此題得分：2.5分13.（2.5分） 知識既影響知覺的內(nèi)容，還影響知覺的準(zhǔn)確性。 a、經(jīng)驗 b、結(jié)構(gòu) c、層次我的答案：a此題得分：2.5分14.（2.5分） 一個人能正確

4、地認(rèn)識自己是成熟的標(biāo)志。 a、社會化 b、個性化 c、經(jīng)驗化我的答案：a此題得分：2.5分15.（2.5分） 自我自覺對于個體的行為基本形態(tài)以及生活態(tài)度具有的作用。 a、否定 b、一定 c、決定性我的答案：c此題得分：2.5分16.（2.5分） 不同氣質(zhì)類型的人組成團體，可以產(chǎn)生作用，有助于人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。 a、穩(wěn)定 b、交叉 c、互補我的答案：c此題得分：2.5分17.（2.5分） 首因效應(yīng)是社會知覺中的一種傾向。 a、主客觀 b、客觀 c、主觀我的答案：c此題得分：2.5分18.（2.5分） 創(chuàng)造性能力符合的要求。 a、個體創(chuàng)造活動 b、學(xué)習(xí)能力 c、主體創(chuàng)造活動我的答案：a此題得分：2.

5、5分19.（2.5分） 根據(jù)個體能力差異，對員工能力素質(zhì)培訓(xùn)時標(biāo)準(zhǔn)要。 a、相同 b、有針對性 c、固定我的答案：b此題得分：2.5分20.（2.5分） 平行溝通在同級領(lǐng)導(dǎo)者之間進行。 a、只能 b、可能 c、不能我的答案：b此題得分：2.5分多選題 (共20道題)收起21.（2.5分） 全渠道式網(wǎng)絡(luò)是一個或的團體或委員會之類的組織結(jié)構(gòu)采取的溝通網(wǎng)絡(luò)。 a、民主氣氛很濃 b、集中決策 c、合作精神很強 d、競爭意識很強我的答案：ac此題得分：2.5分22.（2.5分） 影響人際關(guān)系的因素有、和交往主體的因素。 a、距離的遠近 b、相互交往的頻率 c、相似性因素 d、互補性因素我的答案：abcd

6、此題得分：2.5分23.（2.5分） 解決團體之間沖突的辦法有、。 a、協(xié)商談判法 b、仲裁解決法 c、法院判決法 d、權(quán)威解決法我的答案：abd此題得分：2.5分24.（2.5分） 領(lǐng)導(dǎo)的五個基本特點是：一個社會組織系統(tǒng)；、。 a、一種動態(tài)、有序的行為過程 b、領(lǐng)導(dǎo)作用的“互惠效應(yīng)” c、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性 d、領(lǐng)導(dǎo)具有權(quán)威性我的答案：abcd此題得分：2.5分25.（2.5分） 構(gòu)成非權(quán)力影響力的要素主要有、和。 a、思想道德 b、能力 c、知識 d、經(jīng)驗我的答案：abc此題得分：2.5分26.（2.5分） 領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者所具有的品德、能力、和等。 a、個人 b、知識 c、修養(yǎng) d、領(lǐng)導(dǎo)

7、藝術(shù)我的答案：abcd此題得分：2.5分27.（2.5分） 一個完整的角色知覺過程主要包含四個成分、。 a、角色認(rèn)知 b、角色行為 c、角色期望 d、角色評價我的答案：abcd此題得分：2.5分28.（2.5分） 蘇永新認(rèn)為，中國古代管理心理學(xué)分五個階段、形成階段、。 a、濫觴階段 b、過渡階段 c、完善階段 d、衰落階段我的答案：abcd此題得分：2.5分29.（2.5分） 按照格雷夫斯的分類，自我中心型的人為了取得自己所希望的，愿意做任何工作，于權(quán)力。 a、成就 b、報酬 c、服從 d、不服從我的答案：bc此題得分：2.5分30.（2.5分） 價值觀影響、和的行為。 a、個體 b、團體 c

8、、組織 d、社會我的答案：abc此題得分：2.5分31.（2.5分） “民主參與式管理可以調(diào)動人的積極性”這個觀點反映出對此觀點的。 a、團體 b、個體 c、贊成 d、不贊成我的答案：bc此題得分：2.5分32.（2.5分） 激勵是管理的核心，最大限度的發(fā)揮人的潛能，能提高員工的生產(chǎn)效率。 a、能 b、能 c、但不一定 d、不能我的答案：ab此題得分：2.5分33.（2.5分） 組織的有形要素包括：、。 a、實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)所實施的工作 b、確定實施工作的人員 c、確定工作人員與工作環(huán)境的關(guān)系 d、確定必要的物質(zhì)條件我的答案：abcd此題得分：2.5分34.（2.5分） “無為而治”的管理思想主張

9、實行、的管理行為。 a、開明 b、蠻干 c、自由 d、無所作為我的答案：ac此題得分：2.5分35.（2.5分） 情緒是反映個體對事物的內(nèi)心態(tài)度體驗，人的情緒狀態(tài)對知覺產(chǎn)生多方面的影響。 a、主觀 b、客觀 c、不同 d、多方面我的答案：bc此題得分：2.5分36.（2.5分） 個體能力的發(fā)展與技能的發(fā)展是的。 a、操作 b、知識 c、同步 d、不同步我的答案：bd此題得分：2.5分37.（2.5分） 領(lǐng)導(dǎo)者的影響力是由、決定的。 a、權(quán)力性影響力 b、非權(quán)力性影響力 c、強制性影響力 d、非強制性影響力我的答案：ab此題得分：2.5分38.（2.5分） ( )型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)，工作效率。 a、民主 b、最低 c、較高 d、較低我的答案：ac此題得分：2.5分39.（2.5分） 組織的無形要素包括：、。 a、共同的目標(biāo) b、工作的主動性與積