未來版品社四下《我的家鄉(xiāng)風(fēng)光好》教案

1、取新版品 社四 下 我的家 鄉(xiāng)風(fēng) 光好 教案四年級(jí)學(xué) 科品社課題2、我的家鄉(xiāng)風(fēng)光好學(xué)習(xí) 目標(biāo)知識(shí)與技能了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境 ,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情 感。過程與方法交流自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受.情感態(tài)度價(jià)值 觀能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和 家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué) 重點(diǎn)能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué) 難點(diǎn)交流眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受,從而建立為家鄉(xiāng)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的思 想感情，明確現(xiàn)在應(yīng)該做些什么。導(dǎo)學(xué)流程程序時(shí) 、.，一 一二教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)間創(chuàng)設(shè) ，頡 預(yù)習(xí)一.揭示課題，談話導(dǎo)入：同學(xué)們，每個(gè)人的家鄉(xiāng)都

2、啟引 人入勝的風(fēng)光美景，令人自豪的文物古 跡。你的家鄉(xiāng)在哪里？你覺得家鄉(xiāng)美 在什么地方？我 會(huì) 自 學(xué)介紹家鄉(xiāng)的美麗的自然風(fēng)光點(diǎn)撥導(dǎo)思流.交流活動(dòng)豕鄉(xiāng)風(fēng)光美1 .想一想：課本中的小朋友 喜歡家鄉(xiāng)的什么？2 .說一說：你的家鄉(xiāng)有哪些 風(fēng)景名勝？和大家交流一下吧?。▽W(xué) 生聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合課前搜集的圖 片、相片等介紹）3 .但但：我們的家鄉(xiāng)還啟 很多風(fēng)景名勝,大家想去看一看嗎？ 4.議一議：家鄉(xiāng)風(fēng)光多么美。我 會(huì) 探 究交流活動(dòng)豕鄉(xiāng)風(fēng)光美反饋測(cè)評(píng)拓展活動(dòng)一一明天更美好1 .想一想：我是陜西小主人， 我能為家鄉(xiāng)做些什么呢？請(qǐng)你為家鄉(xiāng)的未來描繪美好藍(lán) 圖，可以寫一寫、畫一畫，也可以唱一 唱。2 .歌曲誰不說俺家鄉(xiāng)好 昨大，家鄉(xiāng)歷盡苦難，飽經(jīng)風(fēng) 霜；今天，人們用勤勞的雙手建設(shè)美麗 的家鄉(xiāng)；明天，你們是建設(shè)的主力軍, 相信你們會(huì)努力把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美 好！我能達(dá)標(biāo)自主活動(dòng)一一我是小導(dǎo)游