水的分解(一)

1、回顧舊知：1、構(gòu)成水的最小粒子是、構(gòu)成水的最小粒子是 ，水的三態(tài)之間的，水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化是由于轉(zhuǎn)化是由于 變化引起的，而水的變化引起的，而水的蒸發(fā)是蒸發(fā)是 的結(jié)果。的結(jié)果。2、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 。能使。能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是澄清的石灰水變渾濁的氣體是 。水分子水分子水分子之間的間隔水分子之間的間隔水分子不斷運動水分子不斷運動氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳思考： 水的三態(tài)變化改變的是分子之間的間隔和分子的排列方式，而分子本身 （有或沒有）發(fā)生變化，如果往水中通直流電，情況是否會有所不同呢？沒有電解水實驗結(jié)論可簡單記憶為：電解水實驗結(jié)論可簡單記憶為：“

2、正氧負氫，氫二氧正氧負氫，氫二氧一”。水通電后，正極生成水通電后，正極生成氧氣氧氣，負極生成，負極生成氫氣氫氣，且且 小結(jié)小結(jié) 抓住兩極管中的空白大小，抓住兩極管中的空白大小，空小空小氧氣氧氣正極正極空大空大氫氣氫氣負極負極；1、試驗中，水電解生成的氧氣與氫氣的體積比往往小、試驗中，水電解生成的氧氣與氫氣的體積比往往小于于1:2，可能的原因是什么？，可能的原因是什么？一、氧氣在水中的溶解性比氫氣強，有一部分溶解一、氧氣在水中的溶解性比氫氣強，有一部分溶解 于水中，而氫氣難溶于水；于水中，而氫氣難溶于水；二、可能是部分氧氣與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)，造成氧二、可能是部分氧氣與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)，造成氧

3、氣消耗氣消耗2、通常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的：、通常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的：增強水的導(dǎo)電性增強水的導(dǎo)電性 練練 下圖是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置：下圖是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8 8cmcm10cm10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞瓶口配一膠塞由里往外塞緊。緊。A A、B B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答：由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答： (1)(1)其所用電源為其所用電源為 電，由圖可知電，由圖可知 A A端為端為 極。極。 (2) (2)當當A端相

4、連接的試管中得到的氣體端相連接的試管中得到的氣體是是 ，可用，可用 來檢驗。來檢驗。 (3) (3)如果與如果與B端氣體的體積為端氣體的體積為8mL， 則與則與A端氣體的體積為端氣體的體積為 。直流直流正正氧氣氧氣帶火星的木條帶火星的木條4 ml文字表達式的書寫和讀法文字表達式的書寫和讀法水 氧氣 + 氫氣通電(反應(yīng)物）反應(yīng)物）（反應(yīng)條件）（反應(yīng)條件） （生成物）（生成物）表示“生成”表示“和”讀法：水通電生成氧氣和氫氣（分解反應(yīng)）+ 由由一種一種物質(zhì)生成物質(zhì)生成兩種兩種或兩種以上或兩種以上其它物質(zhì)的其它物質(zhì)的化化學(xué)反應(yīng)學(xué)反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。，叫做分解反應(yīng)。分解反應(yīng)：分解反應(yīng)：特征：特征：一變

5、多一變多適用范圍：適用范圍： 化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)跟蹤練習(xí)：跟蹤練習(xí)：下列變化屬于分解反應(yīng)嗎？為什么？下列變化屬于分解反應(yīng)嗎？為什么？A、泥水過濾得到泥和水、泥水過濾得到泥和水B、鎂和氧氣點燃生成氧化鎂、鎂和氧氣點燃生成氧化鎂C、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳D、氧化汞加熱后變成汞和氧氣、氧化汞加熱后變成汞和氧氣 我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)： 判斷分解反應(yīng)的方法判斷分解反應(yīng)的方法 ： 1 1、化學(xué)變化、化學(xué)變化 2 2、一種反應(yīng)物多種生成物、一種反應(yīng)物多種生成物化學(xué)變化的實化學(xué)變化的實質(zhì)質(zhì)舊分子舊分子原子新分子電解水反應(yīng)的實質(zhì)（用分子原電解水反應(yīng)的實質(zhì)（用分子原子的觀點解釋

6、）子的觀點解釋）水在通電作用下，水分子破裂成氫水在通電作用下，水分子破裂成氫原子和氧原子，每兩個氫原子重新組合原子和氧原子，每兩個氫原子重新組合構(gòu)成一個氫分子，許多氫分子聚集成氫構(gòu)成一個氫分子，許多氫分子聚集成氫氣；每兩個氧原子重新組合構(gòu)成一個氧氣；每兩個氧原子重新組合構(gòu)成一個氧分子，許多氧分子聚集成氧氣。分子，許多氧分子聚集成氧氣。化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子被破壞是分子被破壞分成原子，原子重新組合成新分子。分成原子，原子重新組合成新分子。物理變化和化學(xué)變化的實質(zhì)物理變化和化學(xué)變化的實質(zhì) 物理變化：分子本身不變分子本身不變，分子的，分子的間隔間隔和和排列方式排列方式改變。改變。 化學(xué)變

7、化：分子分成原子分子分成原子，原子重新原子重新組合組合，生成新的分子。生成新的分子。 （從分子變化角度（從分子變化角度解釋物理變化和化學(xué)變化解釋物理變化和化學(xué)變化）小組內(nèi)討論分析動畫小組內(nèi)討論分析動畫和圖片獲得的信息和圖片獲得的信息根據(jù)水分子的分解示意圖，根據(jù)水分子的分解示意圖，請從宏觀和微觀兩個方面說請從宏觀和微觀兩個方面說出你獲得的信息。出你獲得的信息。獲得的信息獲得的信息1、水是由水分子構(gòu)成的；、水是由水分子構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，氧分子是氧氣是由氧分子構(gòu)成的，氧分子是由氧原子構(gòu)成的；氫氣是由氫分子由氧原子構(gòu)成的；氫氣是由氫分子構(gòu)成的，氫分子是由氫原子構(gòu)成的。構(gòu)成的，氫分子是由氫原

8、子構(gòu)成的。2、3、水由氫元素和氧元素組成的；、水由氫元素和氧元素組成的；在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。而原子不能再分。4、原子是化學(xué)變化中的最小微粒。原子是化學(xué)變化中的最小微粒。分子和原子的聯(lián)系：分子原子物質(zhì)金、氦氣、金剛石Au He C氫氣、 氧氣、 水 H2 O2 H2O構(gòu)成1、電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是、電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是 保持不變的粒子是保持不變的粒子是 和和 ，生成的新粒，生成的新粒子是子是 和和 。該實驗證明，在化學(xué)。該實驗證明，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)中， 可以再分，可以再分， 不能再分。不能再分。水分子水分子氫原子

9、氫原子氧分子氧分子氫分子氫分子氧原子氧原子原子原子分子分子2、下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（、下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）A、食鹽水、食鹽水水水+食鹽食鹽 B、蠟燭、蠟燭+氧氣氧氣水水+二氧化碳二氧化碳 C、氧化汞、氧化汞汞汞+氧氣氧氣 D、氫氣、氫氣+氧氣氧氣水水加熱加熱加熱加熱點燃點燃點燃點燃C3、能從電解水的實驗中得出的結(jié)論（、能從電解水的實驗中得出的結(jié)論（ ）水電解是吸收能量的化學(xué)反應(yīng)；水由水電解是吸收能量的化學(xué)反應(yīng)；水由氫、氧兩種元素組成；水中含有氫氣和氫、氧兩種元素組成；水中含有氫氣和氧氣氧氣 ；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分原子不可再

10、分A、 B、 C、 D、 C4、氧化汞受熱時的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示、氧化汞受熱時的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子），據(jù)圖得出的結(jié)論錯誤的汞原子，小圓圈表示氧原子），據(jù)圖得出的結(jié)論錯誤的是（是（ ）A、氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣、氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣 B、分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分、分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子、原子是化學(xué)變化中的最小粒子 D、所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的、所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的+加熱加熱加熱加熱2、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（ ）練習(xí)21、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，有的由 構(gòu)成，如氫氣、氧氣、 等；有的由 構(gòu)成，如氦氣、鐵、 等。銅是紫紅色的，鋁是銀白色的，若將一塊銅和一塊鋁緊密壓在一起，幾年后發(fā)現(xiàn)銅塊表面有銀白色光澤，而鋁塊表面有淺紫紅色。試用原子的知識解釋原因 分子分子二氧化碳二氧化碳原子原子銅銅D 原子在不斷的運動，并且原子在不斷的運動，并且原子間有間隔，銅原子和鋁原子運動到對方的間隔原子間有間隔，銅原子和鋁原子運動到對方的間隔中去了。中去了。 D、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分C、分子能直