九年級化學(xué)第十單元課題2第一課時(shí)

1、教 育 部 審 定2012義務(wù)教育教科書化 學(xué)九年級 下冊課題：酸和堿的中和反應(yīng)2016-2017第二學(xué)期授課教師：王生才授課班級：九年級（5）班工作單位：武威第二十三中學(xué)九年級化學(xué)第十單元課題2（第一課時(shí)）時(shí)間：2017年5月11日 課題課題2酸和堿的中和反應(yīng)1授課班級九年級5班授課人王生才教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.掌握中和反應(yīng)的定義；2.理解酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì)；3.了解中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。過程與方法1.會用分析、歸納的方法對有關(guān)信息加工處理。2.會用觀察的方法辨析事物。情感態(tài)度價(jià)值觀1.學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際。2.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)酸堿之間的中和反應(yīng)。教學(xué)難點(diǎn)中和

2、反應(yīng)的探究過程。教學(xué)方法觀察、分析、歸納、聯(lián)系生活、活動實(shí)踐。課 型新授教學(xué)準(zhǔn)備課件。儀器：燒杯、試管、滴管、玻璃棒；藥品：氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、稀鹽酸、鎂條。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)備注一、【創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課】利用簡單的魔術(shù)表演（在空杯子里倒入“水”，剛開始變?yōu)榧t色，繼續(xù)倒入，逐漸又變成無色），根據(jù)這一現(xiàn)象激起學(xué)生興趣，引入新課。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道酸和堿之間能發(fā)生中和反應(yīng)；2.學(xué)會借助指示劑判斷酸堿發(fā)生中和反應(yīng)的探究方法。3.了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用三、新知探究探究點(diǎn)一中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究：把氫氧化鈉溶液和鹽酸進(jìn)行混合。問題探究 氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象，那么我們應(yīng)該如何

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明酸和堿之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)？又如何判斷一個(gè)反應(yīng)是不是中和反應(yīng)呢？歸納提升 探究酸堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)可借助酸堿指示劑，先在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。在滴加鹽酸的過程中，要邊滴加邊攪拌，直至紅色剛好褪去，否則容易使鹽酸過量。 判斷某個(gè)反應(yīng)是否為中和反應(yīng)，關(guān)鍵是看反應(yīng)物是否為酸和堿，而不是僅看生成物中是否有鹽和水。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)： h+ + oh = h2o跟蹤訓(xùn)練1.下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是ana2co3+2hcl2nacl+h2o+co2 b2naoh+h2so4na2s

4、o4+2h2occo2+2naohna2co3+h2odfe+cuso4cu+feso42下列反應(yīng)，要借助酸堿指示劑才能判斷二者是否發(fā)生反應(yīng)的是( )a大理石和稀鹽酸 b石灰水和稀鹽酸 c鐵銹和稀硫酸 d鎂和稀硫酸探究點(diǎn)二中和反應(yīng)的應(yīng)用情景展示 觀看視頻（硫酸車側(cè)翻）激發(fā)學(xué)生探究欲。問題探究 中和反應(yīng)在實(shí)際生活中有哪些用途？ 歸納提升 中和反應(yīng)的應(yīng)用非常廣泛，工業(yè)廢水的治理、農(nóng)業(yè)上酸性土壤的改良、生活中食品里酸性或堿性物質(zhì)的消除、醫(yī)療上治療胃酸過多等，均用到中和反應(yīng)的原理。拓展：氫氧化鈉有很強(qiáng)的腐蝕性，且價(jià)格昂貴，因此不能用于改良酸性土壤。跟蹤訓(xùn)練（1）下列實(shí)例不屬于中和反應(yīng)的是（）a.土壤酸

5、化后加入熟石灰改良 b.胃酸分泌過多的病人遵醫(yī)囑服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過多胃酸c.蚊蟲叮咬人的皮膚分泌出蟻酸，如果涂含堿性物質(zhì)的藥水就可減輕痛癢d.金屬表面銹蝕后，可用稀鹽酸進(jìn)行清洗（2）下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸用碳酸氫鈉治療胃酸過多用熟石灰改良酸性土壤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢。abcd（3）胃液里含有適量的鹽酸，可以幫助消化食物，若胃酸過多，人就會感到胃不舒服。現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：naoh，mg(oh)2，al(oh)3，nahco3。你認(rèn)為可以用作口服治療胃酸過多的藥物有( )a b c d魔術(shù)揭密：使“水”變色的杯子 揭秘：空杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的。請回答下列問題：(1)“空杯子”內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是溶液。(2)此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是。(3)最終溶液為無色，能否說明該溶