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1、學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)四年級(jí)數(shù)學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上上 新課標(biāo)新課標(biāo) 北師北師 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 準(zhǔn)準(zhǔn) 備備在里填上在里填上“ ”“”“ =6320000106000087000044000014000020000返回目錄返回目錄隨隨 堂堂 練練 習(xí)習(xí)教材第教材第9 9頁(yè)第頁(yè)第1 1題。題。1.1.在圖上標(biāo)出下面各數(shù),并按從小到大的順序排列。在圖上標(biāo)出下面各數(shù),并按從小到大的順序排列。790萬(wàn)萬(wàn)850萬(wàn)萬(wàn)960萬(wàn)萬(wàn)1000萬(wàn)萬(wàn)790790萬(wàn)萬(wàn)850850萬(wàn)萬(wàn)960960萬(wàn)萬(wàn)10001000萬(wàn)萬(wàn)2.2.讀一讀下表中的數(shù),并按從小到大的順序排列。讀一讀下表中的數(shù),并按從
2、小到大的順序排列。256500125930023072002635200教材第教材第9 9頁(yè)第頁(yè)第2 2題。題。3.3.把下面各數(shù)改寫(xiě)成以把下面各數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)萬(wàn)”為單位的數(shù)。為單位的數(shù)。2050000080000001200002050萬(wàn)萬(wàn)800萬(wàn)萬(wàn)12萬(wàn)萬(wàn)教材第教材第9 9頁(yè)第頁(yè)第3 3題。題。返回目錄返回目錄1.1. 比較兩個(gè)數(shù)的大小比較兩個(gè)數(shù)的大小, ,位數(shù)不同的數(shù)位數(shù)不同的數(shù),可以可以從位從位數(shù)多少來(lái)判斷哪個(gè)數(shù)大數(shù)多少來(lái)判斷哪個(gè)數(shù)大,哪個(gè)數(shù)哪個(gè)數(shù)小;??; 對(duì)對(duì)位數(shù)相同位數(shù)相同的的就要就要從最高位比起從最高位比起,最高位上最高位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)大數(shù)大的那個(gè)數(shù)大;最高位上的數(shù)相同最高位上的
3、數(shù)相同,接著再接著再比較次高位上的數(shù)比較次高位上的數(shù)直到比出兩個(gè)數(shù)的大小。直到比出兩個(gè)數(shù)的大小。2.2.把整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或用億作單位的把整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或用億作單位的 數(shù)數(shù):將萬(wàn)位后面的將萬(wàn)位后面的4 4個(gè)個(gè)0 0和億位后面的和億位后面的8 8個(gè)個(gè)0 0去掉去掉, , 換上一個(gè)換上一個(gè)“萬(wàn)萬(wàn)”或或“億億”字。字。課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)返回目錄返回目錄作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2返回目錄返回目錄開(kāi)動(dòng)腦筋!開(kāi)動(dòng)腦筋!作作 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)4.4.下表是我國(guó)在園林綠化和市容環(huán)境衛(wèi)生方下表是我國(guó)在園林綠化和市容環(huán)境衛(wèi)生方面的投資概況,讀一讀表中的數(shù)據(jù),并改寫(xiě)面的投資概況,讀一讀表中的
4、數(shù)據(jù),并改寫(xiě)成以成以“億億”為單位的數(shù)。為單位的數(shù)。143844111482297302教材第教材第9 9頁(yè)第頁(yè)第4 4題。題。作業(yè)作業(yè)1 1返回作業(yè)設(shè)計(jì)返回作業(yè)設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新作業(yè)作業(yè)2 2返回作業(yè)設(shè)計(jì)返回作業(yè)設(shè)計(jì) (1) (1)在在5252后面添上后面添上( () )個(gè)個(gè)0,0,就是就是5252萬(wàn)萬(wàn), ,在在30 30 后面添上后面添上( () )個(gè)個(gè)0,0,就是就是3030億。億。 (2) (2)改寫(xiě)一個(gè)數(shù)改寫(xiě)一個(gè)數(shù), ,以以“萬(wàn)萬(wàn)”為單位為單位, ,就是把末尾就是把末尾 的的( () )個(gè)個(gè)0 0去掉去掉, ,再添上再添上“萬(wàn)萬(wàn)”字字; ;改寫(xiě)
5、改寫(xiě) 一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù), ,以以“億億”為單位為單位, ,就是把末尾的就是把末尾的 ( () )個(gè)個(gè)0 0去掉去掉, ,再添上再添上“億億”字。字。1.1.( (基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題) )填空。填空。4848返回作業(yè)返回作業(yè)2 22.2.( (基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題) )比一比。比一比。( (在里填上在里填上“ ”“”“ 3.( (重點(diǎn)題重點(diǎn)題) )按要求填表。按要求填表。原原數(shù)數(shù)7069000070690000721600000000721600000000要要求求改改寫(xiě)成以寫(xiě)成以“萬(wàn)萬(wàn)”為單為單位位的的數(shù)數(shù)改改寫(xiě)成以寫(xiě)成以“億億”為單為單位位的的數(shù)數(shù)改改寫(xiě)寫(xiě)后后的數(shù)的數(shù)讀讀出改出改寫(xiě)寫(xiě)后的數(shù)后的數(shù)7069萬(wàn)萬(wàn)七
6、千零六十九萬(wàn)七千零六十九萬(wàn)7216億億七千二百一十六億七千二百一十六億4.4.( (難點(diǎn)題難點(diǎn)題) )排一排。排一排。4150400415040065000026500002605040605040600450600450( ()()()( ()()() )60045060504041504006500002 (1) (1) 寫(xiě)出一個(gè)寫(xiě)出一個(gè)0 0也不讀出來(lái)的七位數(shù)。也不讀出來(lái)的七位數(shù)。(2) (2) 寫(xiě)出只讀兩個(gè)寫(xiě)出只讀兩個(gè)0 0的七位數(shù)。的七位數(shù)。(3) (3) 寫(xiě)出讀三個(gè)寫(xiě)出讀三個(gè)0 0的七位數(shù)。的七位數(shù)。9651000960010590601055.5.( (重點(diǎn)題重點(diǎn)題) )用下面的
7、用下面的7 7張數(shù)字卡片按要張數(shù)字卡片按要 求組數(shù)。求組數(shù)。( (寫(xiě)出一個(gè)即可寫(xiě)出一個(gè)即可) )0 0 0 1 5 6 90 0 0 1 5 6 9返回作業(yè)返回作業(yè)2 2返回作業(yè)返回作業(yè)2 26.( (探究題探究題) )最一個(gè)自然數(shù)最一個(gè)自然數(shù), ,各個(gè)數(shù)位之和各個(gè)數(shù)位之和 是是49,49,這個(gè)自然數(shù)最小是這個(gè)自然數(shù)最小是( () )。499999謝謝謝謝大大家家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:容是:按時(shí)上課,不得無(wú)故缺按時(shí)上課,不得無(wú)故缺課、遲到、早退。課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師遵守課堂禮儀,與老師問(wèn)候。問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔,不上課時(shí)衣著要整潔,不得穿無(wú)袖背心、吊帶
8、上得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。入教室。尊敬老師,服從任課老尊敬老師,服從任課老師管理。師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題,應(yīng)先舉聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起手,經(jīng)教師同意后,起立提問(wèn)。立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不得要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。生。離開(kāi)教室要整理好桌椅,離開(kāi)教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的,可以在的平臺(tái)上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行,環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行,集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)
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