班組管理有哪些亮點

1、班組管理有哪些亮點 沒有創(chuàng)新就沒有進步，沒有一個團結(jié)奮進、充滿激情的團隊就沒有很好的執(zhí)行力，沒有很好的執(zhí)行力那一切都是沒有根基的浮云石美好的空中樓閣。班組理念是班組成員通過共同參與班組文化建設，精心提煉，使班組建設有一種明確的發(fā)展方向，從而產(chǎn)生出班組理念。班組愿景的建立是關(guān)鍵，實現(xiàn)班組成員共同的愿景是管理的最高境界。 班組管理有哪些亮點 (一)以信息化管理，規(guī)范班組建設，體現(xiàn)扁平化 具體的做法是，以xx公司達標班組標準為基礎，開發(fā)班組建設管理軟件和分公司班組建設管理頁面，這樣做的好處是，首先可以進一步規(guī)范班組的管理，對促進班組的正規(guī)化、規(guī)范化管理將起到?jīng)Q定性作用。其次是各級管理者可以通過頁面直

2、接看到班組的各項管理情況，可以通過視頻系統(tǒng)，參與班組的民主管理、創(chuàng)新活動等，對班組建設情況進行監(jiān)督、指導。從而體現(xiàn)扁平化的高效、快捷、直接。 (二)班組建設的行為標準化 班組行為建設是通過制度、管理與教育訓練，使員工行為規(guī)范化，班組行為建設具體體現(xiàn)在團隊學習、團隊創(chuàng)造、民主管理、共建小家等。班組環(huán)境建設是班組行為建設的一個重要內(nèi)容。班組環(huán)境建設原則上由兩大基本要素組成。一 是基礎要素。二是應用要素，及各種管理、考核標準等。因此，廣泛運用6s管理是達到班組行為標準化的重要手段。 (三)突出急所，強化素質(zhì)提高 班組管理是人人參與的管理，員工素質(zhì)的高低決定班組管理的水平高低，而提高班組長的素質(zhì)則是班

3、組管理的急所。目前，我們的班組長普遍存在著“能干，不能講、不會寫、不善管”的問題。班組長是兵頭將尾，直接與在生產(chǎn)一線作業(yè)的員工打交道，除了完成自己的作業(yè)任務外，還肩負著傳達企業(yè)生產(chǎn)任務，了解員工思想變化，解決實際問題的重任。所以，班組長不僅是承上啟下者、上傳下達者，還應該是管理者和精神領(lǐng)袖。因此，提高班組長的素質(zhì)是急中之急，重中之重。 班組管理有哪些亮點 1、制度建設精益化 我們建立了例會、學習等7項適合本班組的管理制度以優(yōu)化管理制度，實行業(yè)務績效制方針，不斷提高員工業(yè)務水平，走業(yè)務高水平、服務高質(zhì)量的精益化路線，同時在生產(chǎn)實踐中不斷完善我們的制度建設。 2、安全生產(chǎn)精益化 安全作為企業(yè)可持續(xù)

4、發(fā)展的保障，任何一個環(huán)節(jié)的疏忽都能導致無法估量的損失，因此我們在原來的基礎上著重安全文化建設細化。 安全文化建設必須堅持以人為本，必須堅持服務大局，必須堅持重在創(chuàng)新，必須堅持重在建設，今年在總結(jié)這幾年安全文化建設的基礎上，我們第一個提出了安全文化建設應該遵循的原則。根據(jù)這一原則的指導，我們又率先提出了班組安全文化建設總框架。一、確定一個總目標，鑄安全理念之魂，強安全行為規(guī)范之基;突出堅持以人為本，舉安全工作使命之旗。 二、突出兩條主線，強化班組全員安全技術(shù)培訓;強化班組全員安全宣傳教育。 三、堅持兩個定期，班長定期分析安全工作形式，班長定期檢查安全工作情況。 四、加強三項建設，加強基本功訓練、

5、加強基礎工作建設、加強班組安全建設。五、突出四個重點，突出員工安全意識的強化、突出安全質(zhì)量標準建設、突出安全生產(chǎn)責任制的落實、突出安全生產(chǎn)規(guī)則制度和操作規(guī)程的健全。 在提出了安全文化建設原則和總框架后，我們又把它細化為安全制度文化建設、安全物質(zhì)文化建設、安全環(huán)境文化建設三個方面。為我們今年的文化建設的順利推進和深入提供了清晰地思路和途徑，也為我們班組全年的安全無事故運行立下了汗馬功勞!特別是安全文化建設原則和總框架的提出，為我們今后安全文化建設指明了方向、打下了堅實的理論基礎。而一些安全工作“三個基”、“三控”、“三確保”、“四負責”、“四掛鉤”“五到位”等小竅門的總結(jié)和實際運用更是讓我們的理

6、論進一步豐滿起來，在實踐中取得了良好的效果。 3、技能達標精益化 進一步提高員工業(yè)務能力，基本功訓練的指導思想為：分層次、分級別、由淺入深、逐層推進、練考結(jié)合。對不同員工分實行分階段提高，并績效考核。注重細節(jié)、注重實戰(zhàn)、提高突發(fā)事故處理能力是我們技能練兵的重點。例如我們舉行的觸點急救、消防演習、突發(fā)停電事故處理等演習都貼近我們的實際工作。除此之外，我們有不滿足于以往的方式，我們要求每一位成員都要寫一份自己的演練總結(jié)并整理成冊，讓大家都相互討論自己的感想和經(jīng)驗總結(jié)，也為我們?nèi)蘸蟮膶W習提供實際的經(jīng)驗資料。在技能比武上我們不僅有筆試而且有實際操作比武，尤其是實際操作比武我們也同樣要求每位參加的成員寫

7、一篇自己的心得體會、自己的優(yōu)缺點、哪些地方要改進、哪些做的不夠好都用文字的形式記錄下來，以便給自己也給同事提個醒，避免以后又人犯同樣的錯誤。同時班長害的根據(jù)實際比武的情況和每個人的個人總結(jié)情況進行歸納總結(jié)，有針對性的對存在的問題進行解決，從而讓大家的實際技能都得到很好的鍛煉和提升。 4、作風形象精益化 我們講究“高、嚴、細、實”，班組員工團結(jié)協(xié)作、有良好的思想品質(zhì)和團隊精神，樹立優(yōu)良的作風形象。 5、生產(chǎn)服務精益化 班組建設以優(yōu)質(zhì)服務為核心，班組建設的中心就是安全文明生產(chǎn)、降低成本，所以確保生產(chǎn)服務質(zhì)量的精益求精、不斷地提高公司效益是我們的宗旨。 班組管理有哪些亮點 自開展以學習型、創(chuàng)新型、環(huán)

8、保型、效益型、和諧型、安康型為主題的六型班組創(chuàng)建活動以來，賀蘭山風電廠積極探索班組建設的新思路、新方法，采取豐富多樣的活動加強班組建設，呈現(xiàn)諸多亮點。 加強學習，為班組成員增智。圍繞工作學習化、學習工作化的理念,通過實行班組成員輪流講課，班組黨員定期講黨課，晨會學習新聞要事等多種學習活動，不斷提高了班員的政治素養(yǎng)、業(yè)務技能，激發(fā)班組成員的學習熱情，提高了學習的積極性、主動性和創(chuàng)新性，營造了濃厚的學習氛圍。 編規(guī)著冊，為風機作業(yè)立規(guī)。針對gamesa、vestas、東汽、金風、恩德五種風機機型的運行規(guī)律，結(jié)合運行檢修的工作經(jīng)驗，編制了五種機型維護標準技術(shù)手冊、五種機型安全作業(yè)規(guī)程手冊，并經(jīng)專家評審通過后在廠內(nèi)試用，根據(jù)試用情況經(jīng)修訂完善后在行業(yè)內(nèi)推廣。 修舊利廢，為企業(yè)發(fā)展增效。通過廢舊手套回收再利用，廢舊油品的再回收，紙張正反面打印，廢舊紙張集中回收，風機變漿系統(tǒng)蓄電池和變電站直流蓄電池處理利用等各