能力成就創(chuàng)業(yè)者課件

1、能力成就創(chuàng)業(yè)者課件能力成就創(chuàng)業(yè)者課件“創(chuàng)業(yè)需要全面的知識(shí)能力創(chuàng)業(yè)需要全面的知識(shí)能力”，這是我校幼師專業(yè)畢業(yè)，這是我校幼師專業(yè)畢業(yè)的卜慧娟在創(chuàng)業(yè)路上得出的至理名言，也是她成功創(chuàng)辦的卜慧娟在創(chuàng)業(yè)路上得出的至理名言，也是她成功創(chuàng)辦自己的幼兒園后的感言。自己的幼兒園后的感言。 為了自己追求的事業(yè)，卜慧娟在實(shí)中學(xué)習(xí)期間就勤奮為了自己追求的事業(yè)，卜慧娟在實(shí)中學(xué)習(xí)期間就勤奮好學(xué)，力爭(zhēng)全面發(fā)展自己，各項(xiàng)成績(jī)都很突出，每年的好學(xué)，力爭(zhēng)全面發(fā)展自己，各項(xiàng)成績(jī)都很突出，每年的校運(yùn)會(huì)，女子長(zhǎng)跑冠軍總屬于她；校園文化藝術(shù)節(jié)上編校運(yùn)會(huì)，女子長(zhǎng)跑冠軍總屬于她；校園文化藝術(shù)節(jié)上編排的舞蹈排的舞蹈“中國(guó)娃中國(guó)娃”榮獲三等獎(jiǎng)；在

2、五項(xiàng)技能的畢業(yè)考榮獲三等獎(jiǎng)；在五項(xiàng)技能的畢業(yè)考試中得了全試中得了全“優(yōu)優(yōu)”。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件 為了增長(zhǎng)自己的知識(shí)，提高自己的素質(zhì)和能力，在工作中為了增長(zhǎng)自己的知識(shí)，提高自己的素質(zhì)和能力，在工作中卜慧娟也非常虛心好學(xué)，堅(jiān)持認(rèn)真做好每周的工作小結(jié)和反思，卜慧娟也非常虛心好學(xué)，堅(jiān)持認(rèn)真做好每周的工作小結(jié)和反思，課余時(shí)間認(rèn)真閱讀有關(guān)幼兒教育方面的書籍，積極參加各種文課余時(shí)間認(rèn)真閱讀有關(guān)幼兒教育方面的書籍，積極參加各種文化娛樂活動(dòng)。卜慧娟實(shí)習(xí)的幼兒園較大，文化活動(dòng)和比賽特別化娛樂活動(dòng)。卜慧娟實(shí)習(xí)的幼兒園較大，文化活動(dòng)和比賽特別多，卜慧娟都積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)參加，并努力贏得各種榮譽(yù)。多，卜慧娟都積極爭(zhēng)取各

3、種機(jī)會(huì)參加，并努力贏得各種榮譽(yù)。為此，為此，19991999年被評(píng)為年被評(píng)為“優(yōu)秀教師優(yōu)秀教師”，榮獲義烏第九屆曲藝作品，榮獲義烏第九屆曲藝作品“勞動(dòng)杯勞動(dòng)杯”大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)。大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)。20002000年榮獲義烏市第九屆新春新秀年榮獲義烏市第九屆新春新秀“一多杯一多杯”卡拉卡拉OKOK賽賽“新秀獎(jiǎng)新秀獎(jiǎng)”。20012001年榮獲慶年榮獲慶“五四五四”“”“師師風(fēng)師德風(fēng)師德”演講比賽二等獎(jiǎng)，義烏市第二屆企業(yè)文化藝術(shù)節(jié)卡拉演講比賽二等獎(jiǎng)，義烏市第二屆企業(yè)文化藝術(shù)節(jié)卡拉OKOK賽二等獎(jiǎng)教師手工制作比賽二等獎(jiǎng)。賽二等獎(jiǎng)教師手工制作比賽二等獎(jiǎng)。20012001年擔(dān)任義烏市廿三年擔(dān)任義烏市廿三里鎮(zhèn)藍(lán)天幼

4、兒園的副園長(zhǎng)，同年被評(píng)為里鎮(zhèn)藍(lán)天幼兒園的副園長(zhǎng)，同年被評(píng)為“二級(jí)教師二級(jí)教師”。20022002年年榮獲義烏市第十一屆新春新秀榮獲義烏市第十一屆新春新秀“北苑杯北苑杯”卡拉卡拉OK“OK“新秀獎(jiǎng)新秀獎(jiǎng)”。20032003年榮獲幼師講故事比賽二等獎(jiǎng)。年榮獲幼師講故事比賽二等獎(jiǎng)。20042004年榮獲永康市年榮獲永康市“尤奈尤奈特杯特杯”外來(lái)青年卡拉外來(lái)青年卡拉OKOK賽三等獎(jiǎng)，并被評(píng)為賽三等獎(jiǎng)，并被評(píng)為“十大歌星十大歌星”，榮，榮獲永康市青年歌手排行榜獲永康市青年歌手排行榜“優(yōu)秀獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。20042004年創(chuàng)辦了自己的幼年創(chuàng)辦了自己的幼兒園，校園環(huán)境得到永康教育局的好評(píng)，并在永康市報(bào)上進(jìn)行兒園

5、，校園環(huán)境得到永康教育局的好評(píng)，并在永康市報(bào)上進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。了表?yè)P(yáng)。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件1.1.卜慧娟的創(chuàng)業(yè)為什么能取得成功？卜慧娟的創(chuàng)業(yè)為什么能取得成功？2.從卜慧娟的成功創(chuàng)業(yè)，給了我們什么啟示？從卜慧娟的成功創(chuàng)業(yè)，給了我們什么啟示？能力成就創(chuàng)業(yè)者課件 創(chuàng)業(yè)者是勞動(dòng)力市場(chǎng)中創(chuàng)業(yè)者是勞動(dòng)力市場(chǎng)中最有活力和朝氣的一個(gè)群體最有活力和朝氣的一個(gè)群體之一，他們具有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)之一，他們具有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望與激情。創(chuàng)業(yè)需要具備愿望與激情。創(chuàng)業(yè)需要具備很多條件，創(chuàng)業(yè)者需要資金、很多條件，創(chuàng)業(yè)者需要資金、需要相關(guān)服務(wù)，更需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)需要相關(guān)服務(wù)，更需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的知識(shí)與能力。在諸多創(chuàng)業(yè)的知識(shí)與能力。在諸多創(chuàng)業(yè)條件中，創(chuàng)業(yè)者的

6、能力最為條件中，創(chuàng)業(yè)者的能力最為重要。重要。 能力成就創(chuàng)業(yè)者課件 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力1.專業(yè)能力專業(yè)能力 專業(yè)能力主要表現(xiàn)為：所創(chuàng)辦專業(yè)能力主要表現(xiàn)為：所創(chuàng)辦企業(yè)中主要崗位的從業(yè)能力，接受企業(yè)中主要崗位的從業(yè)能力，接受和理解與所辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向有關(guān)新和理解與所辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向有關(guān)新技術(shù)的能力，把環(huán)保、能源、質(zhì)量、技術(shù)的能力，把環(huán)保、能源、質(zhì)量、安全、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)等知識(shí)和法律、安全、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)等知識(shí)和法律、法規(guī)運(yùn)用于本行業(yè)實(shí)際的能力。法規(guī)運(yùn)用于本行業(yè)實(shí)際的能力。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力2.方法能力方法能力 專業(yè)能力主要表現(xiàn)為：信息專業(yè)能力主要表現(xiàn)為：信

7、息接收和篩選能力、捕捉市場(chǎng)機(jī)遇接收和篩選能力、捕捉市場(chǎng)機(jī)遇的能力、分析與決策能力、遷移的能力、分析與決策能力、遷移與創(chuàng)新能力、申辦企業(yè)的能力、與創(chuàng)新能力、申辦企業(yè)的能力、決定企業(yè)布局的能力、發(fā)現(xiàn)和使決定企業(yè)布局的能力、發(fā)現(xiàn)和使用人才的能力、理財(cái)和融資能力、用人才的能力、理財(cái)和融資能力、控制和調(diào)節(jié)能力、評(píng)估和駕馭風(fēng)控制和調(diào)節(jié)能力、評(píng)估和駕馭風(fēng)險(xiǎn)的能力。險(xiǎn)的能力。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力3.社會(huì)能力社會(huì)能力 社會(huì)能力主要表現(xiàn)在：人際交社會(huì)能力主要表現(xiàn)在：人際交往能力、談判和推銷能力、企業(yè)形往能力、談判和推銷能力、企業(yè)形象策劃能力、合作能力、自我約束象策劃能力、合作能

8、力、自我約束能力、適應(yīng)變化和承受挫折能力。能力、適應(yīng)變化和承受挫折能力。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件 對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，社會(huì)能對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，社會(huì)能力是一種特別重要的能力。如力是一種特別重要的能力。如果說(shuō)專業(yè)能力、選擇和使用方果說(shuō)專業(yè)能力、選擇和使用方法能力的欠缺可以借助有能力法能力的欠缺可以借助有能力的合作者和雇員加以彌補(bǔ)，那的合作者和雇員加以彌補(bǔ)，那么社會(huì)能力卻是旁人不可替代么社會(huì)能力卻是旁人不可替代的的能力成就創(chuàng)業(yè)者課件 IT經(jīng)理除了需要具備協(xié)調(diào)經(jīng)理除了需要具備協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)與技術(shù)，令其保持一致的業(yè)務(wù)與技術(shù)，令其保持一致的能力，還必須高瞻遠(yuǎn)矚，領(lǐng)導(dǎo)能力，還必須高瞻遠(yuǎn)矚，領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)發(fā)展方向。只有這樣，才業(yè)務(wù)發(fā)

9、展方向。只有這樣，才能脫穎而出。能脫穎而出。 IT 管理專家巴舍管理專家巴舍(John Baschab) 提出，企業(yè)為了支持業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)而在提出，企業(yè)為了支持業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)而在 IT 領(lǐng)域進(jìn)行戰(zhàn)略投資的需要，恰恰領(lǐng)域進(jìn)行戰(zhàn)略投資的需要，恰恰強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)調(diào)了IT經(jīng)理需要具備這種素質(zhì)。經(jīng)理需要具備這種素質(zhì)。 能力成就創(chuàng)業(yè)者課件高效能人才的高效能人才的七種能力七種能力 1） 與與“狼狼”共舞，首先把自己共舞，首先把自己變成變成“狼狼”優(yōu)勝劣汰，適者生優(yōu)勝劣汰，適者生存。存。2）笨鳥先飛，重在學(xué)習(xí)）笨鳥先飛，重在學(xué)習(xí)主主動(dòng)學(xué)習(xí)。不斷充電，快速學(xué)習(xí)。動(dòng)學(xué)習(xí)。不斷充電，快速學(xué)習(xí)。3）狗一樣靈敏的嗅覺。善捕信）狗一樣靈敏

10、的嗅覺。善捕信息、抓住時(shí)機(jī)。息、抓住時(shí)機(jī)。4）鸚鵡學(xué)舌，學(xué)出人樣來(lái)）鸚鵡學(xué)舌，學(xué)出人樣來(lái)善于說(shuō)話。學(xué)會(huì)說(shuō)話，講究藝術(shù)。善于說(shuō)話。學(xué)會(huì)說(shuō)話，講究藝術(shù)。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件高效能人才的高效能人才的七種能力七種能力 5）像牧羊犬一樣的能干）像牧羊犬一樣的能干領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、管理。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、管理自如。導(dǎo)、管理。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、管理自如。學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)別人與被別人領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)別人與被別人領(lǐng)導(dǎo)。6）別學(xué)猴子掰苞米。學(xué)會(huì)選擇，）別學(xué)猴子掰苞米。學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄學(xué)會(huì)放棄善于取舍。善于取舍。7）像蜘）像蜘?一樣的一樣的 織網(wǎng)者。拓展織網(wǎng)者。拓展E時(shí)代，創(chuàng)造新神奇（網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、時(shí)代，創(chuàng)造新神奇（網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、高速發(fā)展、電子時(shí)代。）高速發(fā)

11、展、電子時(shí)代。）能力成就創(chuàng)業(yè)者課件高效人才的高效人才的七種習(xí)慣七種習(xí)慣 1）像鷹一樣搏擊長(zhǎng)空。）像鷹一樣搏擊長(zhǎng)空。自動(dòng)自發(fā)、積極進(jìn)取。自動(dòng)自發(fā)、積極進(jìn)取。 2）具有像螞蟻一樣的合）具有像螞蟻一樣的合作精神。與人合作。作精神。與人合作。 3）虎嘯千里，忍于一時(shí)。）虎嘯千里，忍于一時(shí)?？刂魄榫w，主宰自我?？刂魄榫w，主宰自我。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件高效人才的高效人才的七種習(xí)慣七種習(xí)慣 4）騾子那樣的韌性。鍥而不舍，）騾子那樣的韌性。鍥而不舍，永往直前。永往直前。 5）牛一樣的勤奮。勤奮、付）牛一樣的勤奮。勤奮、付出、實(shí)干。出、實(shí)干。 6）孔雀開屏，新意迭出。勇）孔雀開屏，新意迭出。勇于創(chuàng)新。于創(chuàng)新。 7

12、）像獵豹一樣鎖定目標(biāo)，立）像獵豹一樣鎖定目標(biāo)，立即行動(dòng)。先定目標(biāo)，才有了行動(dòng)即行動(dòng)。先定目標(biāo)，才有了行動(dòng)能力成就創(chuàng)業(yè)者課件測(cè)一測(cè)你的創(chuàng)業(yè)能力測(cè)一測(cè)你的創(chuàng)業(yè)能力1.1.一大束鮮花一大束鮮花2.2.一輛豪華車一輛豪華車3.3.一座豪宅一座豪宅4.4.一本好書一本好書5.5.以上都不是答案以上都不是答案 第一題第一題在過生日哪天在過生日哪天, ,你最想得到什么禮物你最想得到什么禮物能力成就創(chuàng)業(yè)者課件看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？1.1.你樂觀你樂觀, ,積極向上積極向上, ,浪漫浪漫, ,充滿活力充滿活力, ,創(chuàng)業(yè)路上的創(chuàng)業(yè)路上的酸楚不會(huì)使你頹唐酸楚不會(huì)使你頹唐, ,雖雖然沒有十足的信

13、心卻能然沒有十足的信心卻能激勵(lì)合伙人前行激勵(lì)合伙人前行, ,不太不太適合獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。適合獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件康看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？康看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？2.2.你較前衛(wèi)，個(gè)性鮮明，有主你較前衛(wèi)，個(gè)性鮮明，有主見，是創(chuàng)業(yè)路上的主要核心見，是創(chuàng)業(yè)路上的主要核心力。通過努力能夠打拼出一力。通過努力能夠打拼出一條成功之路，但過度的自我條成功之路，但過度的自我意識(shí)往往造成共同創(chuàng)業(yè)者的意識(shí)往往造成共同創(chuàng)業(yè)者的不滿，建議單獨(dú)創(chuàng)業(yè)為佳。不滿，建議單獨(dú)創(chuàng)業(yè)為佳。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？3. 3. 你是志向遠(yuǎn)大的人，能夠你是志向遠(yuǎn)大的人，能夠不畏創(chuàng)業(yè)露水的艱辛，點(diǎn)不畏創(chuàng)

14、業(yè)露水的艱辛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴耕耘自己的事業(yè)，點(diǎn)滴滴耕耘自己的事業(yè)，面對(duì)成敗能屈能伸，并且面對(duì)成敗能屈能伸，并且具有超強(qiáng)凝聚力，使員工具有超強(qiáng)凝聚力，使員工能夠與之同舟共濟(jì)，開創(chuàng)能夠與之同舟共濟(jì)，開創(chuàng)事業(yè)。事業(yè)。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？4. 4. 你沉著穩(wěn)重，有勇有謀，你沉著穩(wěn)重，有勇有謀，創(chuàng)業(yè)中的你能夠具體問題創(chuàng)業(yè)中的你能夠具體問題具體分析，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)你會(huì)具體分析，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)你會(huì)思慮再三，達(dá)到穩(wěn)妥后才思慮再三，達(dá)到穩(wěn)妥后才會(huì)投資，善于接受新事物會(huì)投資，善于接受新事物的你卻不能把握最好時(shí)機(jī)。的你卻不能把握最好時(shí)機(jī)。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？看看你的創(chuàng)業(yè)能

15、力如何？5.5.你開創(chuàng)性強(qiáng)，是個(gè)很你開創(chuàng)性強(qiáng)，是個(gè)很不錯(cuò)的實(shí)務(wù)者，開創(chuàng)不錯(cuò)的實(shí)務(wù)者，開創(chuàng)事業(yè)能獨(dú)辟蹊徑，搶事業(yè)能獨(dú)辟蹊徑，搶占市場(chǎng)先機(jī)，但創(chuàng)業(yè)占市場(chǎng)先機(jī)，但創(chuàng)業(yè)路上易布滿荊棘路上易布滿荊棘. .忠告忠告: :遇到挫折千萬(wàn)不要灰遇到挫折千萬(wàn)不要灰心心, ,堅(jiān)持下去終會(huì)成功堅(jiān)持下去終會(huì)成功! ! 能力成就創(chuàng)業(yè)者課件測(cè)一測(cè)你的創(chuàng)業(yè)能力測(cè)一測(cè)你的創(chuàng)業(yè)能力A A、一層、一層B B、二層、二層C C、六層、六層D D、八層、八層第二題第二題你的公司在一座你的公司在一座8 8層的大廈里，層的大廈里，你希望自己的工作地點(diǎn)在哪一你希望自己的工作地點(diǎn)在哪一層，請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇層，請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇能力成就創(chuàng)業(yè)者

16、課件看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？一層：你的創(chuàng)業(yè)意識(shí)較強(qiáng)，能從一層：你的創(chuàng)業(yè)意識(shí)較強(qiáng)，能從基礎(chǔ)出發(fā)，腳踏實(shí)地，是個(gè)較基礎(chǔ)出發(fā)，腳踏實(shí)地，是個(gè)較務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)者，但有時(shí)遇到問題務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)者，但有時(shí)遇到問題過于猶豫，往往失去好的發(fā)展過于猶豫，往往失去好的發(fā)展機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)。二層：你不脫離實(shí)際，并有超人二層：你不脫離實(shí)際，并有超人而上的思想和能力是非常精干的而上的思想和能力是非常精干的創(chuàng)業(yè)者，只是過于機(jī)敏反而誤失創(chuàng)業(yè)者，只是過于機(jī)敏反而誤失時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī)。能力成就創(chuàng)業(yè)者課件看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？六層：你能夠抓住時(shí)機(jī)迎頭而六層：你能夠抓住時(shí)機(jī)迎頭而上，具有超強(qiáng)的市場(chǎng)洞察力，上，具有超強(qiáng)的市場(chǎng)洞察力，能夠聽從他人的指正，是位能夠聽從他人的指正，是位非常難得的創(chuàng)業(yè)者。非常難得的創(chuàng)業(yè)者。八層：你好