2020關(guān)于網(wǎng)課教學(xué)反思心得最新5篇

1、2020關(guān)于網(wǎng)課教學(xué)反思心得最新 5 篇 停課不停學(xué)”到底該如何學(xué) ? ?這是一個(gè)牽動(dòng)著所有教育者、 學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的大事，這是大家的事情，下面給大家分享 2020 2020 關(guān)于網(wǎng)課教學(xué)反思心得最新大全 . . 歡迎閱讀 ! ! 網(wǎng)課教學(xué)反思心得 1 1 按照學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，我們老師堅(jiān)決的貫徹了“停 課不停學(xué)”的計(jì)劃，作為班主任，我更是明白要完成一個(gè)老 師的重?fù)?dān)，必須要時(shí)刻做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。指導(dǎo)好各位學(xué)生和老師。 保證上課正常開啟。 這次教學(xué)我們舉辦的非常成功， 應(yīng)為在開始的時(shí)候我們就 已經(jīng)事先與學(xué)生家長(zhǎng)做好了教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)的調(diào)查和了解，當(dāng) 得知大多數(shù)學(xué)生有條件學(xué)習(xí)時(shí)我們開啟了教學(xué)任務(wù)，對(duì)

2、于特殊 情況的家庭，我們會(huì)按照要求給予一定的支持。當(dāng)然這次的教 學(xué)任務(wù)不是簡(jiǎn)單的完成教學(xué)而是需要加大對(duì)學(xué)習(xí)的知道，讓學(xué) 生在學(xué)習(xí)中不斷的超越學(xué)有所成。 當(dāng)然為了避免學(xué)生，在上課時(shí)出現(xiàn)私自曠課或者逃課的情 況，我們規(guī)定，每個(gè)學(xué)生上課前都要做好簽到打卡工作，上課 過程中，會(huì)有提問環(huán)節(jié)，這是推動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，當(dāng)然 這樣的環(huán)節(jié)主要用來提升學(xué)生的注意力，當(dāng)然月遇到過個(gè)別比 較調(diào)皮的學(xué)生，用各種取巧的手段蒙混過關(guān)，我們通過與家長(zhǎng) 的溝通配合終于實(shí)現(xiàn)了最終的指導(dǎo)，共同輔導(dǎo)。學(xué)生上課。 在線上教學(xué)雖然有諸多的不方便之處， 但是這些都需要克 服因?yàn)槲覀兙€上授課，因?yàn)闆]有了老師時(shí)刻監(jiān)督和指導(dǎo)，教學(xué) 質(zhì)量會(huì)相

3、應(yīng)的下降，畢竟，線上授課每天都要盯著屏幕看這樣 非常的傷眼睛，對(duì)健康不利，不利于我們教學(xué)，所以課程適當(dāng) 的減少一兩節(jié)，每天早自習(xí)讓學(xué)生父母監(jiān)督完成，晚自習(xí)期間 也依靠家長(zhǎng)輔導(dǎo)。畢竟沒有了老師，就必須要依靠家長(zhǎng)嚴(yán)格管 束。 經(jīng)過家長(zhǎng)的積極配合，每天上課我們都能夠按照正常的進(jìn) 度進(jìn)行，雖然有偶爾有一些問題出現(xiàn)，但是都能夠及時(shí)解決， 為我們線上授課提供了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，每一天每個(gè)老師都在 進(jìn)步，雖然很多老師可能是第一次接觸到授課任務(wù)的，但是有 了大家不斷的努力我們教師在線上授課的水平有了極大的提升， 變得靈活多變，不在如同開始時(shí)那般做的有些瑕疵。 總的來說這是一次不多的教學(xué)體驗(yàn)，同時(shí)放開的教課渠道，

4、 開展了一個(gè)全新的教學(xué)模式， 雖然有些匆匆， 但是結(jié)果還是不 錯(cuò)了從最后反饋來看，這是一次成功的教學(xué)方式，但是想要真 正普及線上教學(xué)，還有很長(zhǎng)的一段距離要開展，畢竟，很多老 師的經(jīng)驗(yàn)不足需要靠不斷的教授繼而學(xué)習(xí)來完善，但同樣作為 班主任我會(huì)一直履行好自己的責(zé)任，除了正常授課之外，還會(huì) 管理好本班級(jí)人員的學(xué)習(xí)，做好相應(yīng)的人員和調(diào)度安排。時(shí)刻 保持和學(xué)生，以及其家長(zhǎng)聯(lián)系，做到溝通及時(shí)準(zhǔn)確，及時(shí)發(fā)現(xiàn) 問題解決問題。 網(wǎng)課教學(xué)反思心得 2 2 根據(jù)區(qū)教育局的通知要求，在教研組的共同努力中下，從 2 2 月 10 10 日開始，我已經(jīng)進(jìn)行了 3 3 周的線上教學(xué)，這是一個(gè)陌生 的課題，再加上信息技術(shù)水平

5、的缺陷，我從開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、 不敢下手，到現(xiàn)在逐漸習(xí)慣、得心應(yīng)手，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)新功能能 在教學(xué)上有所協(xié)助都無比的激動(dòng)，現(xiàn)在將一些收獲和困惑都小 結(jié)一下，也許有些想法、做法是稚嫩膚淺的，壓根兒不值一說， 甚至貽笑大方，但終歸是實(shí)踐所得，姑且一說吧。 一、教學(xué)模式的改變帶來在授課內(nèi)容、方式等方面的變化 四年級(jí)語文線上教學(xué)的內(nèi)容，區(qū)教育局教師發(fā)展中心語文 教研員王樹妹主任作了明確的要求，要求年級(jí)組建立區(qū)層面的 集體備課群，制定四年級(jí)語文區(qū)級(jí)集體備課方案，全區(qū)統(tǒng)一規(guī) 定每天授課內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，由每個(gè)學(xué)校的備課組長(zhǎng)領(lǐng)取 任務(wù)，撰寫學(xué)習(xí)單初稿，尋找上課資源，上課前一天下午 2 2 點(diǎn) 在集體備課群集中討論，然后根據(jù)修稿意見形成最終定稿。我 們備課組在拿到學(xué)習(xí)單和學(xué)習(xí)資源之后，還要在進(jìn)行校內(nèi)的集 體備課，制作上課 PPTPPT確定上課人員，分工合作。第二天 8 8 點(diǎn) 半到 9 9 點(diǎn) 10 10 分完成線上授課，然后各班統(tǒng)計(jì)上線率，核查未上 線原因，再檢查作業(yè)，查找問題，并將問題匯總，分析原因，