輔導(dǎo)員工作總結(jié)5篇精選_輔導(dǎo)員工作總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！輔導(dǎo)員工作總結(jié)5篇精選_輔導(dǎo)員工作總結(jié) 工作總結(jié)可以是一項(xiàng)官僚化工作，可以是一項(xiàng)任務(wù)和負(fù)擔(dān)，也可以是有效提升自我的一項(xiàng)工具，這全取決于如何應(yīng)用。下面是我給大家細(xì)心選擇的工作總結(jié)，盼望大家喜愛! 輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一 回想過去的一年，在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí)，也從中汲取了許多的閱歷，在系主任指導(dǎo)和支持下，比擬圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，不管是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作力量等方面都獲得了肯定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的根底。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和力量?jī)蓚€(gè)方面來總結(jié)

2、。 一、思想上主動(dòng)要求進(jìn)步 作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就嚴(yán)肅地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，每個(gè)月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，在我們系里還有三位黨員同事，特殊是系主任，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員，我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У耐瑢W(xué)中還有一名是黨員，我總是在課余找她談天，發(fā)覺她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的缺乏，同學(xué)比教師進(jìn)步對(duì)我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我進(jìn)步的動(dòng)力所在。在平常的工作中，也就非常注重對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的全面進(jìn)步，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日參加中國共_，給同學(xué)做一個(gè)好典范。

3、 在此同時(shí)，我還主動(dòng)做好同學(xué)的思想政治工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀看，準(zhǔn)時(shí)理解每位同學(xué)的心情和思想情況，發(fā)覺同學(xué)有思想波動(dòng)準(zhǔn)時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面訓(xùn)練，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)賜予主動(dòng)支持和鼓舞，關(guān)心這些同學(xué)不斷改良，使他們可以全面進(jìn)展自己，進(jìn)步自己，縮短差距，讓他們也可以早日參加中國共_。 二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作力量 可以和學(xué)院一起成長(zhǎng)，并成為學(xué)院第一屆同學(xué)的輔導(dǎo)員，我感到無比榮耀!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長(zhǎng)伴隨送到學(xué)校，望著他們

4、由于天氣的酷熱和路途的疲乏，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開頭為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，仔細(xì)地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望! 經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和探索，自己已逐步積累了一些閱歷，可以比擬沉著的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不管是管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)力量還是語言表達(dá)力量等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的進(jìn)步，我認(rèn)為在同學(xué)工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和效勞育人。 1、管

5、理育人 作為一名班主任，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)同學(xué)的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶三個(gè)班，經(jīng)過一年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清晰地理解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于個(gè)人來說更是如此，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，依據(jù)不同的狀況實(shí)行不同的管理方法?？梢姡绾伟盐照_的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最適宜的管理方法。特殊是對(duì)同學(xué)的批判訓(xùn)練，肯定要把握肯定的技巧，如今的大同學(xué)大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說又都是第一次分開家，突然要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)四周的一切，

6、去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)同學(xué)會(huì)覺得很茫然或是失落，就會(huì)變得更加多疑和敏感。 不把握肯定的方式方法很簡(jiǎn)單在不經(jīng)意間中傷到同學(xué)的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實(shí)行通過對(duì)同學(xué)檔案的理解以及課余談天的方式，根本把握了班上同學(xué)的狀況，我把同學(xué)分為三種類型，對(duì)于那些始終在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng)，還不成熟的幼兒型同學(xué)，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求，時(shí)常敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊急的氣氛一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)峻批判;對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長(zhǎng)型同學(xué)，我實(shí)行多人談話，以對(duì)其別人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批判，側(cè)面鼓舞或訓(xùn)練他;而對(duì)于那種自尊心特殊強(qiáng)的成熟型同

7、學(xué)，我不批判，只是表示對(duì)其所為很關(guān)懷的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。 進(jìn)入大學(xué)以后，許多同學(xué)一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不管是平常還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員實(shí)行各種形式多關(guān)心成果差的同學(xué)。 2、效勞育人 雖然管理是同學(xué)工作中特別重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，效勞同學(xué)也同樣也是必不行少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好同學(xué)，還要效勞好同學(xué)。在和同學(xué)的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理同學(xué)問題時(shí)，排除總是單一以管為主，不管什么事情我總是以引導(dǎo)同學(xué)為主，突出一種獨(dú)特化、親情化的管理形式，在平常的工作中不僅指導(dǎo)他們

8、學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道，使我自己與同學(xué)之間建立起了是教師亦是伴侶的關(guān)系，從而拉近了我和同學(xué)之間的間隔 。平常，只要同學(xué)給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們登記來，并想方法關(guān)心解決，許多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想，如今班上的同學(xué)中有許多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特殊敬重這些同學(xué)，可以賜予關(guān)心的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練的目的。 回首過去一年的工作，我發(fā)覺自己還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻牢記肯定要給同學(xué)樹立一個(gè)主動(dòng)、正面的典范，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)教師

9、探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我信任我們肯定可以在工作中更加完善自己，管理好自己的同學(xué)。 輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二 隨著我們國家日新月異的改變，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，社會(huì)對(duì)大同學(xué)的要求越來越高，它不僅要求大同學(xué)具有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，而且要求大同學(xué)具有良好的身體和心理素養(yǎng)、較強(qiáng)的理論和動(dòng)手力量，培育同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)進(jìn)展。同時(shí)也打算了我們這些從事大同學(xué)思想政治工作、日常管理工作和同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練與培育工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參與工作時(shí)，以為輔導(dǎo)員只是解決同學(xué)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才知道，做好同學(xué)的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意

10、。面對(duì)不斷改變的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才可以做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會(huì)。 一、班級(jí)建立 本學(xué)期一開學(xué)我們就給班級(jí)工作定下了工作重心，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面進(jìn)展的學(xué)習(xí)氣氛。 人的成才離不開良好的環(huán)境和氣氛。一個(gè)班集體，對(duì)個(gè)人來說就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)立志成才的同學(xué)，假如處于較好的集體中，就會(huì)有如魚得水之感，相反，假如班集體不抱負(fù)，就會(huì)感處處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。抱負(fù)的班集體，應(yīng)當(dāng)是既寬松和諧，又布滿競(jìng)爭(zhēng)氣息。寬松和諧可以保證大家心情舒服，互幫互學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮勉向上。所以在班

11、級(jí)建立中首當(dāng)其沖的便是我們的班級(jí)指導(dǎo)班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。同時(shí)保障同學(xué)監(jiān)視干部的權(quán)利，兼聽那么明。遇事從多方面調(diào)查，保證班級(jí)工作公正公正。 有了管理與維護(hù)人員，就要有相應(yīng)的工作準(zhǔn)那么。接下來我召集各班班干部開會(huì)爭(zhēng)論，拿出可行有效的班級(jí)管理準(zhǔn)那么。要求無論是同學(xué)還是同學(xué)干部都必需嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。 而后就是班級(jí)工作的開展，要求班級(jí)在加強(qiáng)管理的同時(shí)，每周組織一次班會(huì)，爭(zhēng)論當(dāng)前同學(xué)們關(guān)注的問題，我們每次班會(huì)的目的是解決同學(xué)們心中的疑難。尤其是本學(xué)期，關(guān)于專升本的話題，尤為同學(xué)們關(guān)注，那么我們每個(gè)班都進(jìn)行了一次以專升本為主題的班會(huì)。從最終的

12、結(jié)果來看，我們的主題班會(huì)都是很勝利的，使每位同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了專升本是我們努力的目的，卻不是我們學(xué)習(xí)的目的。這樣的主題班會(huì)幫我們做好了專升本期間同學(xué)的思想穩(wěn)定工作，使得我們的專升本工作順當(dāng)完成。 二、思想政治工作 對(duì)于同學(xué)群體，我們不能開展同一形式的思想政治訓(xùn)練。首先我把同學(xué)分類，在進(jìn)展統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類的同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練。 1、政治理論學(xué)習(xí) 首先，我?guī)е瑢W(xué)開展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)從理論上把握正確的指導(dǎo)思想， 從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論學(xué)問，正確地全面地對(duì)待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論學(xué)問與實(shí)際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析，使他們理解到自己身邊的小

13、事也能與自己所學(xué)的理論學(xué)問掛鉤，從而使他們發(fā)覺政治理論學(xué)習(xí)的必要性。 2、關(guān)注貧困生 貧困生是我們同學(xué)中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共320人，其中有近20的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)懷貧困同學(xué)的同時(shí)，關(guān)心他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。 首先，我對(duì)班級(jí)里的貧困生進(jìn)展摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和把握貧困生的生活和學(xué)習(xí)狀況，建立貧困生檔案。平常常常與他們談心，理解他們的身體情況，日常生活情況，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊急的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)伸出救濟(jì)之手;并主動(dòng)向有關(guān)部門推舉支配他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)絡(luò)家教等。仔細(xì)認(rèn)真地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)

14、崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作，把國家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力削減貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。 其次，關(guān)心他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)緣由常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助當(dāng)然重要，更為重要的是關(guān)懷他們的心理安康，關(guān)心他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)狀況的好壞并不能代表人格的凹凸，正視自己，開掘自己的潛力，以學(xué)問和力量作為自己的精神糧食來改善自己，在精神上脫貧。 3、注重女生工作 我們英語系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的費(fèi)事。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢(shì)，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮

15、其主觀能動(dòng)性的同時(shí)，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛。訓(xùn)練她們正確地對(duì)待如今大同學(xué)談戀愛，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風(fēng)，不斷地給她們敲警鐘。平常多深化到女生寢室，跟她們談天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。 4、注重心理安康訓(xùn)練 隨著社會(huì)的飛速進(jìn)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來越劇烈，人際關(guān)系也變得越來越冗雜，“人類已經(jīng)進(jìn)入了心情負(fù)重年月，人們的觀念意識(shí)、情感看法冗雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成局部，當(dāng)代的大同學(xué)對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表非常敏感。況且，大同學(xué)作為一個(gè)特別的社會(huì)群體，還有他們自己很多特別的問題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對(duì)專業(yè)

16、的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的沖突問題以及對(duì)將來職業(yè)的選擇問題等等。我們?cè)谧⒅厮枷胗?xùn)練的過程中必需注重心理安康訓(xùn)練，使同學(xué)避開或消退由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身安康，以主動(dòng)的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理安康訓(xùn)練。這一工作如今對(duì)我們的要求還很高，一是我們專業(yè)學(xué)問的匱乏，二是我們多重事物纏身。但同學(xué)工作的使命感和責(zé)任感告知我們必需加強(qiáng)同學(xué)的心理素養(yǎng)的培育。平常要多關(guān)懷同學(xué)，留意觀看同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，正確地開導(dǎo)同學(xué)，充分開發(fā)他們的潛能，培育同學(xué)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促

17、進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展。使同學(xué)不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量;培育同學(xué)健全的人格和良好的獨(dú)特心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)，賜予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，進(jìn)步心理安康程度，增加自我訓(xùn)練力量。 5、加大組織進(jìn)展力度，進(jìn)步組織進(jìn)展質(zhì)量 在大力進(jìn)展同學(xué)黨員的同時(shí)，我更加留意嚴(yán)把組織進(jìn)展的質(zhì)量。訓(xùn)練同學(xué)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。首先我建立了黨員進(jìn)展檔案，對(duì)每個(gè)同學(xué)入黨思想動(dòng)態(tài)進(jìn)展歸檔，合格一批進(jìn)展一批。在進(jìn)展黨員的時(shí)候力求公正公正。 6、專升本思想穩(wěn)定工作 今年的工作我又遇到了新問題，同學(xué)下半

18、學(xué)期面臨“2+2、“3+2專升本考試，學(xué)習(xí)緊急不用說，關(guān)鍵是考試名額問題，以及考試過后結(jié)果出來后個(gè)別同學(xué)心理承受力量問題。針對(duì)這些問題，我們系事先召開了專升本考試發(fā)動(dòng)會(huì)及穩(wěn)定大會(huì)，提早給同學(xué)打思想上的預(yù)防針，而我那么深化同學(xué)寢室，跟他們談天、談心，溝通思想，交換看法，解開他們心中的疙瘩。并在考試期間堅(jiān)持在同學(xué)區(qū)值班，主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)干部的主動(dòng)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，并解決問題，順當(dāng)通過專升本這一敏感時(shí)期，并且在專升本考試中獲得了好成果，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我們八個(gè)班共有100余人被不同的本科院校錄用。 三、日常管理 我們系同學(xué)多，輔導(dǎo)員少，工作量大，日常的管理工作假如沒有一套可行有效的方法是不行的。今年我們系在

19、注重教學(xué)管理的同時(shí)，加大了對(duì)同學(xué)的日常管理力度。 首先，我們實(shí)行了雙向考核表制度，讓任課老師參加到我們的課堂考勤工作中來，使教師與同學(xué)雙向監(jiān)視，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們上課的主動(dòng)性。 其次，我們對(duì)早操升旗實(shí)行每日抽查，并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)的方法，標(biāo)準(zhǔn)早操出勤管理。每天由系同學(xué)會(huì)組織抽查，并在當(dāng)天把抽查的結(jié)果反應(yīng)到各位輔導(dǎo)員那里，進(jìn)步早操考勤的效果。 再次，我們對(duì)寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理，每周通報(bào)檢查結(jié)果，再反應(yīng)到輔導(dǎo)員處，讓輔導(dǎo)員有重點(diǎn)的對(duì)不合格寢室進(jìn)展督查。 最終是查寢，我們系自律委員會(huì)每周不定期抽查兩次。查寢對(duì)我們的女生工作關(guān)心很大，使我們更簡(jiǎn)單發(fā)覺有問題的女生，并能準(zhǔn)時(shí)對(duì)其進(jìn)展批判訓(xùn)練。

20、今年受系里托付，我分管我們系的自律委員會(huì)工作，主要是針對(duì)寢室衛(wèi)生，查寢工作加以指導(dǎo)，同時(shí)協(xié)作系團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)搞好同學(xué)工作。在管理系自律委員會(huì)的工作中，我和同學(xué)干部想方設(shè)法把我們的寢室環(huán)境建立搞的更好，檢查催促是一方面，另一方面是鼓舞表揚(yáng)，連續(xù)執(zhí)行我們的文明寢室、標(biāo)兵寢室的評(píng)選活動(dòng)。在這一系列制度的管理下，我們的同學(xué)日常管理工作蒸蒸日上，我們系的同學(xué)活動(dòng)率獲先進(jìn)，我們系的寢室衛(wèi)生始終保持在前三名。 這些工作使我認(rèn)識(shí)到我們肩上所擔(dān)負(fù)的使命是多么的重大，而我們各方面的學(xué)問又有多少欠缺，我們將來的工作還需要多少的努力。在這兩年的工作中我嚴(yán)格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓同學(xué)工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。 一

21、、不斷地學(xué)習(xí)與思索，并留意進(jìn)步自身綜合素養(yǎng)。 訓(xùn)練者必先受訓(xùn)練，不但要學(xué)專業(yè)學(xué)問，科學(xué)文化學(xué)問，還要學(xué)政治學(xué)問，理論學(xué)問，以不斷豐富和進(jìn)步老師的教書育人的程度。只有具備了良好的綜合素養(yǎng)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好同學(xué)安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的典范，這就要求我們?cè)诠ぷ髦谐藸?zhēng)取培訓(xùn)溝通的時(shí)機(jī)，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在平常我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不僅熟識(shí)思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)學(xué)問，爭(zhēng)取能做到一專多能。另外我還主動(dòng)參加到同學(xué)理論和活動(dòng)的組

22、織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我熬煉、自我監(jiān)視、自我抑制和自我改造，在批判與自我批判中進(jìn)步自我的認(rèn)識(shí)力量，最終使自己的綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)步， 二、無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。 我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁冗雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象同學(xué)的思想更是日趨冗雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在同學(xué)心目中樹立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證肯定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目的，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特殊是同學(xué)干部的主觀能動(dòng)性，進(jìn)步工作效率;另一方面，還要利用各種時(shí)機(jī)加強(qiáng)與同學(xué)之間的感情溝通，縮小與他們之間的心理間隔 ，主動(dòng)關(guān)懷、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠相待;對(duì)

23、同學(xué)的困難要熱情關(guān)心，對(duì)出現(xiàn)的問題要準(zhǔn)時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，喜愛、理解、敬重、信任每一個(gè)同學(xué)，公正公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。工作中獎(jiǎng)懲清楚，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表揚(yáng)和支持，不良傾向得到批判和訂正，這樣才能樹立起較高的威信。 三、勇于探究，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新。 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益、生活方式、社會(huì)組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，大同學(xué)的思維方式和思想觀念發(fā)生很大改變;隨著對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大，人們與國際社會(huì)的交往日趨頻繁，不同思想文化的互相影響、碰撞更加劇烈;隨著高科技的迅猛進(jìn)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們供應(yīng)新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤

24、思潮和不良文化有了可乘之機(jī)。這些新狀況、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了很多新課題、新挑戰(zhàn)，假如不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進(jìn)展改良和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要我們努力探究與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路:要注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的主動(dòng)性，形成大合唱大家唱;要仔細(xì)學(xué)習(xí)和主動(dòng)汲取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新學(xué)問，更新工作設(shè)備和手段，進(jìn)步工作程度;要針對(duì)大同學(xué)思想觀念的改變，細(xì)心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿足不同層次的同學(xué)的需求，增加工作實(shí)效。 通過這兩年來與同學(xué)們的接觸，我覺得更多的是我自己從同學(xué)們身上學(xué)到了許多東西，包括自己在上學(xué)時(shí)所擁有的然而隨著時(shí)間的消逝已漸漸被我忘卻的

25、一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己，與他們的比擬又推動(dòng)著我去連續(xù)努力。我盡力去作同學(xué)們的伴侶，我和他們一起參與活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)工作，一起談天，在這些過程中我們結(jié)下了深沉的友情。，不過我深感自身理論程度也有限，對(duì)同學(xué)們的許多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿足的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中，我們通過彼此溝通，都從對(duì)方身上學(xué)到了許多。以后的工作還很艱難，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。 輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三 輔導(dǎo)員工作總結(jié) 回想過去的一年，在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí)，也從中汲取了許多的閱歷，在系主任指導(dǎo)和支持下

26、，比擬圓滿地完成了自我所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，不管是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作潛力等方面都獲得了必需的進(jìn)步，為自我今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的根底。我把自我去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和潛力兩個(gè)方面來總結(jié)。 一、思想上專心要求進(jìn)步 作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，就應(yīng)是具備高尚的人格，高度的社會(huì)職責(zé)感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就嚴(yán)肅地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，每個(gè)月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，在我們系里還有三位黨員同事，獨(dú)特是系主任，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員，我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У耐瑢W(xué)中還有一名是黨員，我總是在課余找她談天，發(fā)覺她的優(yōu)點(diǎn)查找

27、自我的缺乏，同學(xué)比教師進(jìn)步對(duì)我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我進(jìn)步的動(dòng)力所在。在平常的工作中，也就非常注重對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的全面進(jìn)步，專心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日參加中國共_，給同學(xué)做一個(gè)好典范。 在此同時(shí)，我還專心做好同學(xué)的思想政治工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，透過自我和其他同學(xué)的不斷觀看，準(zhǔn)時(shí)理解每位同學(xué)的心情和思想情況，發(fā)覺同學(xué)有思想波動(dòng)準(zhǔn)時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面訓(xùn)練，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)賜予專心支持和鼓舞，幫助這些同學(xué)不斷改善，使他們可以全面進(jìn)展自我，進(jìn)步自我，縮短差距，讓他們也可以早日參加中國共_。

28、 二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作潛力 可以和學(xué)院一齊成長(zhǎng)，并成為學(xué)院第一屆同學(xué)的輔導(dǎo)員，我感到無比榮耀!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長(zhǎng)伴隨送到學(xué)校，望著他們由于天氣的酷熱和路途的疲乏，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開頭為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自我?guī)Р缓盟麄儯粌H僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，我感到自我的雙肩無比沉重，職責(zé)無比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無論如何我必需要盡自我所能，仔細(xì)地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望! 經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和探索，自我已逐步積累了一些閱歷，可

29、以比擬沉著的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不管是管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)潛力還是語言表達(dá)潛力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的進(jìn)步，我認(rèn)為在同學(xué)工作中，主要是兩方面的資料，即管理育人和效勞育人。 1、管理育人 作為一名班主任，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)同學(xué)的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎樣去管。同時(shí)帶三個(gè)班，經(jīng)過一年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清晰地理解到它們之間的不一樣，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于個(gè)人來說更是如此，每個(gè)同學(xué)都有自我的特點(diǎn)，依據(jù)不一樣的情況實(shí)行不一樣的管理方法。可見，如何把握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不一樣

30、特點(diǎn)才能找到最適合的管理方法。獨(dú)特是對(duì)同學(xué)的批判訓(xùn)練，必需要把握必需的技巧，此刻的大同學(xué)大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說又都是第一次分開家，突然要單獨(dú)一個(gè)人去應(yīng)對(duì)四周的一切，去處理發(fā)生在自我身上的許多事情，大多數(shù)同學(xué)會(huì)覺得很茫然或是失落，就會(huì)變得更加多疑和敏感。不把握必需的方式方法很簡(jiǎn)單在不經(jīng)意間中傷到同學(xué)的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實(shí)行透過對(duì)同學(xué)檔案的理解以及課余談天的方式，根本把握了班上同學(xué)的情況，我把同學(xué)分為三種類型，對(duì)于那些一向在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng)，還不成熟的幼兒型同學(xué)，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求，時(shí)常敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊急的氣氛一下子

31、放松，一旦發(fā)覺他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)峻 批判;對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自我獨(dú)到見解的那種成長(zhǎng)型同學(xué)，我實(shí)行多人談話，以對(duì)其別人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批判，側(cè)面鼓舞或訓(xùn)練他;而對(duì)于那種自尊心獨(dú)特強(qiáng)的成熟型同學(xué)，我不批判，只是表示對(duì)其所為很關(guān)懷的詢問式談話，讓其自我悟出其中的道理。 進(jìn)入大學(xué)以后，許多同學(xué)一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不管是平常還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員實(shí)行各種形式多幫助成果差的同學(xué)。 2、效勞育人 雖然管理是同學(xué)工作中非常重要的一項(xiàng)資料，但是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，效勞同學(xué)也同樣也是必不行少的。作為一名大

32、學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好同學(xué)，還要效勞好同學(xué)。在和同學(xué)的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理同學(xué)問題時(shí)，排除總是單一以管為主，不管什么事情我總是以引導(dǎo)同學(xué)為主，突出一種獨(dú)特化、親情化的管理形式，在平常的工作中不僅僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道，使我自我與同學(xué)之間建立起了是教師亦是伴侶的關(guān)系，從而拉近了我和同學(xué)之間的間隔 。平常，只要同學(xué)給我反映的情況，無論事情大小我都把它們登記來，并想方法幫助解決，許多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想，此刻班上的同學(xué)中有許多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也獨(dú)特敬重這些同學(xué)，可以賜予幫助的我盡力而為，讓他們從

33、內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練的目的。 回首過去一年的工作，我發(fā)覺自我還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻牢記必需要給同學(xué)樹立一個(gè)專心、正面的典范，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)教師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我信任我們必需可以在工作中更加完善自我，管理好自我的同學(xué)。 輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四 在過去的一年里，我本著以人為本，為同學(xué)效勞的宗旨，以同學(xué)的思想訓(xùn)練，學(xué)風(fēng)建立為工作重點(diǎn)開展工作。使原掌握系08級(jí)的同學(xué)順當(dāng)?shù)耐瓿蓮母咧械酱髮W(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大局部同學(xué)可以適應(yīng)新學(xué)期的大同學(xué)活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展了院系的合并工作

34、，在學(xué)校不斷進(jìn)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開頭伊始，我接收了原計(jì)算機(jī)系20_級(jí)的1同學(xué)。這對(duì)我無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過一學(xué)期的磨合與理解，我已經(jīng)根本理解了這批同學(xué)的思想情況與學(xué)習(xí)，生活狀況。同時(shí)也使同學(xué)理解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下: 一，抓好自身的理論學(xué)習(xí) 政治輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論程度是從事這項(xiàng)工作的理論根底。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有肯定的馬列主義理論和較高的政策程度。堅(jiān)持在工作中以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以以人為本的科學(xué)進(jìn)展觀為宗旨，熟識(shí)國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論根底

35、。在作風(fēng)上我努力做到嚴(yán)，實(shí)，精三字方針。嚴(yán)就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)同學(xué)工作不馬虎，不松懈，不拖拉;實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂上梁不正下梁歪，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐煩的解決問題的看法。 二，堅(jiān)持以同學(xué)為本的思想政治訓(xùn)練 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把同學(xué)的思想訓(xùn)練工作放在了第一位。當(dāng)前青少年同學(xué)的獨(dú)特化趨勢(shì)越來越明顯，以同學(xué)為本的思想訓(xùn)練目的就是增加思想訓(xùn)練工作的針對(duì)性和實(shí)效性，的表達(dá)同學(xué)個(gè)體的地位和價(jià)值，使同學(xué)得到敬重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我

36、特別重視理解同學(xué)的內(nèi)心需要和愛好愛好，本著先疏后導(dǎo)的原那么去對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)03級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是特別生疏的。03級(jí)的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)受一年的大同學(xué)活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消退他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會(huì)，走訪宿舍，找同學(xué)談心以及通過電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和理解。這些工作不但消退了我們之間的間隔 感而且使我理解到大局部同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的根底。對(duì)于局部思想上比擬松懈，有問題的同學(xué)，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，理解其愛好愛好，想其所想，然后賜予肯定的引導(dǎo)，獲得了比擬好的效果其中

37、一局部同學(xué)已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到如今的同學(xué)因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，訓(xùn)練和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我實(shí)行集體訓(xùn)練和個(gè)別訓(xùn)練相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)安康，穩(wěn)定的進(jìn)展方向。 另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的，長(zhǎng)期的。我也特別重視媒體宣揚(yáng)的作用，以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊，雜志使同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)理解國內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展?fàn)幷?，分析，形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氣氛。 輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五 自從我擔(dān)當(dāng)班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員以來，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點(diǎn)，實(shí)在有效

38、地開展了一系列的活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 1、組建一支熱心為班級(jí)效勞且有肯定工作力量的班隊(duì)干部。開學(xué)之初，我就組織同學(xué)投票選拔各方面比擬優(yōu)秀的同學(xué)組成新的班隊(duì)委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對(duì)班干部的工作進(jìn)展小結(jié)，確定成果提出缺乏，不稱職的班干部可以改選。理論證明，班干部責(zé)任心增加了，同學(xué)們也覺得很公正很公正，有利于班級(jí)工作的開展。 2、連續(xù)狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練。小同學(xué)活潑好動(dòng)，自律性較差。我非常重視同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求同學(xué)要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽，作業(yè)要按時(shí)完成，書寫要干凈等。我尤其重視同學(xué)課間活動(dòng)，時(shí)刻把同學(xué)平安放在首位，每天我都特意支配幾名班干部，協(xié)作值勤的“小紅帽，一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動(dòng)秩序，防止同學(xué)追趕打鬧、高聲喧嘩。我還組織同學(xué)爭(zhēng)論，怎樣玩才利于安康、利于平安、利于進(jìn)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班同學(xué)在課間可以平安、安康、文明地活動(dòng)，班級(jí)量化分始終處于“優(yōu)秀等級(jí)。 3、主動(dòng)參與“一路書香伴我行讀書活動(dòng)。上學(xué)期，為響應(yīng)學(xué)?！盃?zhēng)當(dāng)文明同學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)活動(dòng)，我班申報(bào)了“書香示范班，制定了班級(jí)讀書方案，并快速成立了“讀書角，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列活動(dòng)，如“小書蟲手記、“閱讀存折、“陽光晨讀、“夕陽伴讀、“圖書漂流等，利用黑板報(bào)、文化墻展現(xiàn)了同學(xué)讀書心得、學(xué)