全等三角形引入ppt課件_第1頁
全等三角形引入ppt課件_第2頁
全等三角形引入ppt課件_第3頁
全等三角形引入ppt課件_第4頁
全等三角形引入ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1;.觀察下列每組的兩個圖形有什么共同特點?觀察下列每組的兩個圖形有什么共同特點?能夠完全重合的兩個平面圖形叫做全等形能夠完全重合的兩個平面圖形叫做全等形(1)(2)(3)只有形狀和大小都相同的圖形才能完全重合,才是全等圖形2;.它們是不是全等形?為什么?它們是不是全等形?為什么?兩個圖形是否全等只與形狀、大小有關,與位置或角度無關兩個圖形是否全等只與形狀、大小有關,與位置或角度無關(3 3)3;.全等形幾種常見的位置變換平移、翻折、旋轉后得到的圖形和原來的圖形全等平移、翻折、旋轉后得到的圖形和原來的圖形全等4;.能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形何為對應?何為對應?5;.1.交流展示,你

2、是怎么制作任意的兩個全等交流展示,你是怎么制作任意的兩個全等ABC和和DEF的?的?2.2.當當ABCABC和和DEFDEF完全重合時,你能說出他們哪些頂點、完全重合時,你能說出他們哪些頂點、哪些邊、哪些角分別重合嗎?哪些邊、哪些角分別重合嗎?當兩個全等三角形完全重合時,就可以得到兩個三角形的對應關系當兩個全等三角形完全重合時,就可以得到兩個三角形的對應關系互相重合的頂點叫做對應頂點互相重合的頂點叫做對應頂點( (點點A與點與點D , 點點B與點與點E , 點點C與點與點F)ABCEDF互相重合的邊叫做對應邊,互相重合的邊叫做對應邊,(AB與與DE , BC與與EF , AC與與DF)互相重合

3、的角叫做對應角互相重合的角叫做對應角( A與與 D, B與與E, C 與與F)6;. 對應頂點對應頂點: :點點A與點與點D,點點B與點與點E,點點C與點與點FABCEDF對應邊對應邊:AB與與DE,BC與與EF,AC與與DF對應角對應角: A與與 D, B與與E, C 與與F思考思考:對應邊、對應角三者有什么聯(lián)系?:對應邊、對應角三者有什么聯(lián)系?性質:全等三角形的對應邊相等,對應角 相等7;.記作記作: :ABCABCDEFDEF 注意:把對應頂點的字 母寫在對應的位 置上?!叭取庇梅枴?”來表示,讀作“ ” 全等于全等于ABCEDF8;.想一想想一想ACBFED記作:記作:ABCABC

4、1 1、找出對應頂點、找出對應頂點 2 2、確定字母順序、確定字母順序( (放到對應位置上放到對應位置上) )。DFE9;.回答回答:1:1、分別用、分別用“”表示出三個圖中的兩個三角形全等表示出三個圖中的兩個三角形全等 2 2、分別指出對應邊,對應角、分別指出對應邊,對應角CABDAEDBC(1)(2)(3)FEBCA你是如何找出對應邊、對應角的?你是如何找出對應邊、對應角的?方法一:看圖形方法一:看圖形方法二:看對應頂點方法二:看對應頂點 如(如(1)中)中 由由ABC DEC 則則10;. 把你手里的兩個全等的三角形疊合在一起,想一想:全等的兩個三角形對應邊、對把你手里的兩個全等的三角形

5、疊合在一起,想一想:全等的兩個三角形對應邊、對應角有什么等量關系?應角有什么等量關系? ABCEDF11;.ABCEDF全等三角形的對應邊相等,對應角相等。全等三角形的對應邊相等,對應角相等。ABCABCDEFDEF AB=DE AB=DE,BC=EFBC=EF,AC=DFAC=DFA=D,B=E,C=FA=D,B=E,C=F對應任何東西都相等對應任何東西都相等比如:對應高、對應中線、比如:對應高、對應中線、對應周長、對應面積都相等對應周長、對應面積都相等12;.1.1.下列說法錯誤的是:(下列說法錯誤的是:( )A A、全等三角形的對應邊、對應角相等、全等三角形的對應邊、對應角相等B B、全

6、等三角形的對應邊所對的角是對應角、全等三角形的對應邊所對的角是對應角C C、面積相等的三角形是全等三角形、面積相等的三角形是全等三角形D D、周長相等的等邊三角形是全等三角形、周長相等的等邊三角形是全等三角形。返回13;. 已知已知ABCABCDEFDEF,寫出兩個三角形中相等的邊、相等的角。,寫出兩個三角形中相等的邊、相等的角。ABCEFD拓展提升:已知拓展提升:已知ABCABCDEFDEF,則,則ABAB與與DEDE, ACAC與與DFDF有什么位置關系?有什么位置關系?14;.4.4.如圖,如圖,ABDABDACEACE,若,若ADB=100ADB=100O O, B=30B=30O O

7、,你能說,你能說出出ACEACE中各角的大小嗎?中各角的大小嗎?ABCDE返回返回15;.2.2.已知已知ABCABCCDACDA,BAC=85BAC=85, B=30B=30,那么,那么 DCA= DCA=,D= D= , BCA= BCA=,DAC=DAC=返回返回16;.3.如圖,小強利用全等三角形知識測量池塘兩端如圖,小強利用全等三角形知識測量池塘兩端M、N的距離,如果的距離,如果PQO NMO則只需測出其長度的線段是(則只需測出其長度的線段是( )A. PO B. PQ C. MO D. MQ返回返回17;.暢所欲言暢所欲言 這節(jié)課我的收獲是這節(jié)課我的收獲是1、體驗了文字語言、符號語言、圖形語言、體驗了文字語言、符號語言、圖形語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論