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1、桂林0708學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高一年級(jí)語(yǔ)文試卷滿分150分,第1卷為選擇題(共36分),第11卷為主觀題(共114分)??荚嚂r(shí)間150分鐘。第i卷(選擇題,共36分,每小題3分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分,每小題3分)1下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一組是() 百舸漫溯粗糙慰藉aksuzojbgscojickscojdgsuzoji2,下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() a寥廓眉黛剩菜殘羹淋漓盡至b踟躕炫耀聲名狼藉亙古不變 c喧響懊喪眾所周知豁然開(kāi)朗d疑望裊娜卓有成效安之若素3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 山上有了小屋,好比一望無(wú)際的水面一片風(fēng)帆,遼闊無(wú)邊的天
2、空一只飛燕。有一回我搖車(chē)出了小院,想起一件什么事又反身回來(lái),看見(jiàn)母親仍站在原地,還是送走時(shí)的姿勢(shì),望著我拐出小院去的那處墻角,對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有。 高原凍土是青藏鐵路施工必須的難題,其特殊性和復(fù)雜性在世界上獨(dú)一無(wú)二。 a駛過(guò)飛過(guò)反應(yīng)攻克b飄過(guò)掠過(guò)反應(yīng)攻克 c飄過(guò)掠過(guò)反映攻取d駛過(guò)飛過(guò)反映攻取4下列各句標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是() a每次我要?jiǎng)由頃r(shí),她便無(wú)言地幫我準(zhǔn)備,幫助我上了輪椅車(chē),看著我搖車(chē)拐出小院;這以 后她會(huì)怎樣,當(dāng)年我不曾想過(guò)。b有誰(shuí)從小康人家而墜人困頓的么,我以為在這途路中,大概可以看見(jiàn)世人的真面目;我要 到n進(jìn)k學(xué)堂去了,仿佛是想走異路,逃異地,去尋找別樣的人們。 c有人希望,黑
3、人只要撒撒氣就會(huì)滿足;如果國(guó)家安之若素,毫無(wú)反應(yīng),這些人必會(huì)大失所望。d一種是繼續(xù)毫無(wú)意義的原子武器競(jìng)賽,以及繼之而來(lái)的原子戰(zhàn)爭(zhēng)。另一種是放棄原子武器,并寄望美國(guó)和蘇聯(lián)以及其他盟邦,能在互相信任的基礎(chǔ)上,和平共存。5下列句子中畫(huà)線的熟語(yǔ)換成一個(gè)意義相近的四字格的成語(yǔ),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() a凡是小張寫(xiě)的匯報(bào)材料,劉科長(zhǎng)總是動(dòng)輒橫挑鼻子豎挑眼,當(dāng)即退回。(挑肥揀瘦) b你我是多年的至交,打開(kāi)窗子說(shuō)亮話,又有何妨?(直言不諱) c,倘若沒(méi)有眾人相幫,我縱然有天大的本領(lǐng),也一個(gè)巴掌拍不響。(孤掌難鳴) d封建社會(huì)里的“豪強(qiáng)”和“官家”歷來(lái)都是一個(gè)鼻孔出氣,狼狽為奸。(沆瀣一氣)6下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的
4、一項(xiàng)是() a初涉文壇,他的第一部處女作就是這樣一部意味深長(zhǎng)的巨著,不能不令人刮目相看。 b在2005年6月27日國(guó)務(wù)院舉行的新聞發(fā)布會(huì)上,中國(guó)證監(jiān)會(huì)主席尚福林暢談資本市場(chǎng), 并回答了與會(huì)記者的提問(wèn)。 c處理好人與自然的關(guān)系,要靠政府的力量,同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督 檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。 d桐城派之所以“別樹(shù)一宗”,并非由于清代文化政策或傳統(tǒng)勢(shì)力的支持影響,更重要的是 因?yàn)樗睦碚摼哂幸欢ǖ暮侠硇?。二、閱讀下面文字,完成710題。(9分,每小題3分)我國(guó)人才市場(chǎng)出現(xiàn)反向流動(dòng) 中國(guó)人力資源專(zhuān)家認(rèn)為,外企長(zhǎng)期壟斷高級(jí)人力資本的局面被打破,與中國(guó)經(jīng)濟(jì)近些年來(lái)的迅猛發(fā)展密不可
5、分。高級(jí)人才擇業(yè),不再惟外企和薪資職位是瞻,而更看重自身創(chuàng)業(yè)和企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)專(zhuān)門(mén)提供人力資源服務(wù)的上海市對(duì)外服務(wù)有限公司統(tǒng)計(jì),2003年,面對(duì)較嚴(yán)重的就業(yè)壓力,中國(guó)內(nèi)地高級(jí)人才市場(chǎng)仍呈求大于供之勢(shì),與周邊國(guó)家和地區(qū)較冷落的行情相比,可謂“一枝獨(dú)秀”。在外企需求增勢(shì)不減的大背景下,高級(jí)人才市場(chǎng)出現(xiàn)了三大變化:一是民營(yíng)企業(yè)以空前力度介入高級(jí)人才市場(chǎng);二是部分國(guó)有企業(yè)成為高級(jí)人才青睞的對(duì)象;三是一批留學(xué)生放棄海外中高級(jí)職位回國(guó)創(chuàng)業(yè),而一些僅有短期留學(xué)經(jīng)歷的“小海歸”則擇業(yè)難。 一批知名的民營(yíng)企業(yè),主動(dòng)進(jìn)入中心城市尋覓高級(jí)人才,目標(biāo)不再局限于技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量檢驗(yàn)、資產(chǎn)運(yùn)作等專(zhuān)業(yè)崗位,而是拿出公司總裁
6、、財(cái)務(wù)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理等正職給外來(lái)賢才,這與民營(yíng)企業(yè)通常由“自己人。掌控核心崗位的做法形成強(qiáng)烈反差。專(zhuān)家認(rèn)為,經(jīng)歷了1020年創(chuàng)業(yè),中國(guó)一些民營(yíng)企業(yè)的第一代創(chuàng)業(yè)者已臨近“退休”年齡,其第二代因年齡、能力、學(xué)業(yè)等因素尚不能順利接替,加之一些民企建立了現(xiàn)代企業(yè)制度,破除傳統(tǒng)的家族企業(yè)觀念,引進(jìn)一線高級(jí)人才成為必然。對(duì)國(guó)有企業(yè)來(lái)說(shuō),過(guò)去招不來(lái)“金鳳凰”,主要是因?yàn)楣潭ǖ拇?、低下的效率以及?fù)雜的人際關(guān)系等劣勢(shì)。但最新跡象表明,在汽車(chē)、電信、信息科技、房地產(chǎn)等一些發(fā)展迅速、市場(chǎng)前景好的行業(yè),國(guó)有企業(yè)的薪酬加上福利,開(kāi)始接近外企的待遇水平,而事業(yè)上的創(chuàng)造空間更具吸引力。高速成長(zhǎng)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)和沿海城市日趨成熟
7、的法制和文化環(huán)境為“海歸”帶來(lái)了三種可能:一是學(xué)成回國(guó)的可能性比以往都大;二是放棄已在海外奮斗來(lái)的高級(jí)職位,回國(guó)就業(yè)的吸引力提高;三是在大浪淘沙的人才市場(chǎng)中,“海歸”開(kāi)始褪去往日的光環(huán),過(guò)硬的學(xué)歷資格和工作經(jīng)驗(yàn)才是頂用的“通行證”。7對(duì)當(dāng)前高級(jí)人才市場(chǎng)狀況的分析,不正確的一項(xiàng)是() a中國(guó)經(jīng)濟(jì)近些年的迅猛發(fā)展打破了外企長(zhǎng)期壟斷高級(jí)人力資本的局面,但外企對(duì)高級(jí)人才的需求卻持續(xù)上升。 b中國(guó)內(nèi)地人才市場(chǎng)的一個(gè)巨大變化,就是無(wú)論民營(yíng)企業(yè)還是國(guó)營(yíng)企業(yè),都開(kāi)始高度重視高級(jí)人才的任用。 c2003年,中國(guó)內(nèi)地人才市場(chǎng)仍呈求大于供之勢(shì),而周邊國(guó)家和地區(qū)人才市場(chǎng)則出現(xiàn)了供大于求的尖銳矛盾。 d高學(xué)歷高能力的留
8、學(xué)生回國(guó)后受到青睞,其中一些人開(kāi)始主動(dòng)創(chuàng)業(yè),而一些留學(xué)期較短的“小海歸”則面臨就業(yè)的難題。8對(duì)國(guó)有企業(yè)在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的表現(xiàn),表述不正確的一項(xiàng)是()a當(dāng)前國(guó)有企業(yè)吸引高級(jí)人才的有力措施,就是拉近與外資企業(yè)的待遇水平,并為就業(yè)者提供更大的事業(yè)創(chuàng)造空間。 b國(guó)有企業(yè)人才政策僵化,待遇低于外企,造成了優(yōu)秀人才的大量外流,為外企長(zhǎng)期壟斷高 級(jí)人才提供了便利條件。 c固定的待遇、低下的效率以及復(fù)雜的人際關(guān)系等曾經(jīng)限制了國(guó)有企業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)在這些 情況有所改觀,卻不會(huì)一下子根除 d高速成長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和日趨成熟的經(jīng)濟(jì)環(huán)境為國(guó)有企業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力,增強(qiáng) 了企業(yè)的活力和吸引力。9根據(jù)原文所提供的信息,以下
9、推斷不正確的一項(xiàng)是() a“小海歸”就業(yè)難的現(xiàn)狀不解決,容易助長(zhǎng)拉關(guān)系、托人情上崗的不正之風(fēng)。 b中國(guó)內(nèi)陸沿海城市法制日趨成熟,文化環(huán)境優(yōu)越,對(duì)海歸者有著一定的吸引力。 c高級(jí)人才不論在中國(guó)內(nèi)陸國(guó)營(yíng)企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè),都有可以施展才能的機(jī)會(huì)。 d中國(guó)內(nèi)陸正需要高級(jí)人才,海外高級(jí)人才來(lái)內(nèi)陸求職容易得到一份理想的工作。三、閱讀下面文言文段,完成1012題。(9分,每小題3分) 晉侯、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍汜南。 佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若依燭之式見(jiàn)秦君,師必退?!惫珡闹?。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已?!惫唬骸拔岵荒茉缬米?,今急而求子,是寡人之過(guò)也。
10、然鄭亡,子亦有不利焉?!痹S之。 夜縋而出,見(jiàn)秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?聞秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說(shuō),與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之,乃還。 子犯請(qǐng)擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也?!币嗳ブ?。10下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()a晉軍函陵軍:駐軍b焉用亡鄭
11、以陪鄰陪:增加 c朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì):成功 d又欲津其西封肆:延伸、擴(kuò)張11下列句中加點(diǎn)“之”與例句的“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)是() 例:微夫人之力不及此 a臣之壯也,猶不如人b闕秦以利晉,唯君圖之 c夫晉,何厭之有d今急而求子,是寡人之過(guò)也12對(duì)文意的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()a晉、秦圍鄭的原因是鄭國(guó)在晉文公出亡時(shí)沒(méi)有禮待他,并且從屬于楚國(guó)。b燭之武去見(jiàn)秦君的原因是鄭伯向他道了歉。 c秦伯被燭之武說(shuō)服了,不僅解除了鄭國(guó)之圍,而且派將軍幫助鄭國(guó)守城。d晉文公不去攻打秦國(guó),表現(xiàn)了他的仁義和明智。第ii卷(共114分)(四、21分)13把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) 焉用亡鄭
12、以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。(4分) 譯: 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。門(mén)分) 譯: 因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知。(3分) 譯:14下面這首詩(shī)是劉禹錫參加政治革新失敗、被貶為朗州司馬時(shí)所作的。閱讀這首詩(shī),并回答后面的問(wèn)題。(6分)秋詞劉禹錫 自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。 (1)一、二兩句表露了詩(shī)人怎樣的心境?是用什么手法表現(xiàn)的?(3分)。 答: (2)秋天可寫(xiě)的景物很多,劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫(xiě)沖天而上的一鶴?有何深意?(3分)。 答:15根據(jù)課文內(nèi)容,補(bǔ)出橫線處的句子。(5分,每空1分錯(cuò)、漏、多字,該句不得分。) 攜來(lái)百侶曾游,。(毛澤東沁園春長(zhǎng)沙
13、) 令初下,群臣進(jìn)諫,。(鄒忌諷齊王納諫) 鍥而舍之,朽木不折;,。(茍子勸學(xué)) ,則知明而行無(wú)過(guò)矣。(茍子勸學(xué))(五、23分)(一)閱讀以下文段,完成1619題。(14分) 曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻
14、更見(jiàn)風(fēng)致了。 月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。16解釋下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義:(2分) 彌望: 倩影:17第一段依次寫(xiě)了荷、荷、荷、荷,從、色、三個(gè)角度展開(kāi)描寫(xiě)的。(6分)18第二段文字所描寫(xiě)的內(nèi)容是什么?(2分) 答:19“雖然是滿月,天上卻
15、有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處”,這種“好 處”指的是什么?(4分) 答:(二)閱讀以下文段,完成2022題。(9分)在葛底斯堡的演說(shuō)【美】林肯 87年以前,我們的先輩們?cè)谶@個(gè)大陸上創(chuàng)立了一個(gè)新國(guó)家,它孕育于自由之中,奉行一切人生來(lái)平等的原則。 現(xiàn)在我們正從事一場(chǎng)偉大的內(nèi)戰(zhàn),以考驗(yàn)這個(gè)國(guó)家,或者任何一個(gè)孕育于自由和奉行上述原則的國(guó)家是否能夠長(zhǎng)久存在下去。 烈士們?yōu)槭惯@個(gè)國(guó)家能夠生存下去而獻(xiàn)出了自己的生命,我們來(lái)到這里集會(huì),是要把這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的一部分奉獻(xiàn)給他們作為最后安息之所。 我們這樣做是完全應(yīng)該而且是非常恰當(dāng)?shù)摹?或是,從更廣泛的意義上來(lái)說(shuō),這塊土地我們不能夠奉獻(xiàn),不能夠圣
16、化,不能夠神化。那些曾在這里戰(zhàn)斗過(guò)的勇士們,活著的和去世的,已經(jīng)把這塊土地圣化了,這遠(yuǎn)不是我們微薄的力量所能增減的。 我們今天在這里所說(shuō)的話,全世界不大會(huì)注意,也不會(huì)長(zhǎng)久地記住,但勇士們?cè)谶@里所做過(guò)的事,全世界卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。 毋寧說(shuō),倒是我們這些還活著的人,應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進(jìn)但尚未完成的事業(yè)。倒是我們應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)我們要從這些光榮的死者身上汲取更多的獻(xiàn)身精神,來(lái)完成他們已經(jīng)完全徹底為之獻(xiàn)身的事業(yè);我們要在這里下定最大的決心,不讓這些死者白白犧牲;我們要使國(guó)家在上帝福佑下得到自由的新生,要使這個(gè)民有、民享的政府永世長(zhǎng)存。 注:本
17、文是美國(guó)政府決定在葛底斯堡建造國(guó)家陵園,以紀(jì)念南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間最大的一次戰(zhàn)役葛底斯堡戰(zhàn)役,也為了紀(jì)念在這次戰(zhàn)役中獻(xiàn)身的勇士們,林肯在集會(huì)上的演講。20第段林肯認(rèn)為87年前美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是為了創(chuàng)立一個(gè)怎樣的國(guó)家?(2分) 答:21第段中說(shuō)“但勇士們?cè)谶@里所做過(guò)的事,全世界卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記”,這句話有什么深刻的含義?(4分) 答:22第段中林肯對(duì)“活著的人”發(fā)出了號(hào)召,請(qǐng)對(duì)“號(hào)召”內(nèi)容作出具體概括。(3分) 答:六、(10分)23在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成與前面的句子呼應(yīng)的排比句。(5分) 人生是一本怎樣的書(shū)呢?有的人平平淡淡,和風(fēng)細(xì)雨,但他的人生之書(shū)卻豐富細(xì)膩;24下面一段話有幾處需要修改,請(qǐng)指
18、出并修改。(5分) 從影五十余年譽(yù)為中國(guó)電影“第一導(dǎo)”的謝晉作廣告的那本學(xué)習(xí)的革命,是美國(guó)一位教育專(zhuān)家和一位新西蘭資深記者合著寫(xiě)成的。書(shū)中涉及到了怎樣在較少時(shí)間學(xué)更多的知識(shí)的課題。投資方在與謝晉見(jiàn)面時(shí)談到了他們關(guān)于中華民族未來(lái)發(fā)展的關(guān)注和提高全民素質(zhì)的想法。他讓這一想法把他感動(dòng)了。 應(yīng)修改的地方:。 。 。 。七、作文(60分)25閱讀下面材料,按要求作文。 在一個(gè)僻遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一樣,但它內(nèi)心有一個(gè)純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草,惟能證明我是百合的辦法,就是開(kāi)出美麗的花朵?!贝撕?,它不顧附
19、近野草的嘲諷和蜂蝶鳥(niǎo)雀的都規(guī)勸和憐憫,努力地生長(zhǎng)著,終于開(kāi)出了美麗的花朵。年復(fù)一年,造就了“百合谷地”一道亮麗的風(fēng)景。 正值人生花季的青少年朋友,你對(duì)此有何感悟呢? 請(qǐng)以“開(kāi)出美麗的花朵”為話題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求:立意自定;文體自選;題目自擬;書(shū)寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔。高一語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分,每題3分)1b2c(a“至”應(yīng)為“致”;b“籍”應(yīng)為“藉”;d“疑”應(yīng)為“凝”)3b4d(中間的句號(hào)應(yīng)為分號(hào))5a(“挑肥揀瘦”指挑選對(duì)自己有利的,多為貶義,“橫挑鼻子豎挑眼”批對(duì)人對(duì)事過(guò)于苛刻挑剔,過(guò)分地挑毛病??筛臑椤按得蟠谩保?b(a“第一部”與“處女作”重復(fù);
20、c句式雜揉;d“更重要的是”應(yīng)改為“而是”才能與前面的“并非”呼應(yīng)。)二、(9分,每題3分)7c(“周邊國(guó)家和地區(qū)人才市場(chǎng)則出現(xiàn)了供大于求的尖銳矛盾”理解不當(dāng),原文只是說(shuō)“周邊國(guó)家和地區(qū)較冷落的行情”。)8b(文中沒(méi)有提到國(guó)有企業(yè)人才政策僵化的信息)9a(文中說(shuō)“過(guò)硬的學(xué)歷資格和工作經(jīng)驗(yàn)才是其用的通行證”,“小海歸”之所以就業(yè)難,就是因?yàn)槿鄙龠^(guò)硬的本領(lǐng),如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué),就是拉關(guān)系也沒(méi)有用,不會(huì)助長(zhǎng)不正之風(fēng))三、(9分,每題3分)10c(應(yīng)為“渡河”)11d(例句與d都作助詞“的”解;a項(xiàng)為取消句子的獨(dú)立性;b項(xiàng)為代詞,指“闕秦以利晉”這件事;c項(xiàng)為賓語(yǔ)前置的標(biāo)志)12b(主要是鄭國(guó)之亡對(duì)他本人也沒(méi)有好處)四、(21分)13為什么要滅
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