關(guān)愛(ài)大自然從我做起

1、 熱愛(ài)大自然、尊重大自然，樹(shù)立正確的自然觀。自覺(jué)遵守人與自然的道德規(guī)范，與大自然和諧相處。 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能力：能力：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。 知識(shí)：知識(shí)：了解人與自然的道德規(guī)范，懂得人與自然和諧相處的重要性 環(huán)節(jié)一：整體感知環(huán)節(jié)一：整體感知 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材結(jié)合學(xué)案自主學(xué)請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材結(jié)合學(xué)案自主學(xué)習(xí)內(nèi)容閱讀習(xí)內(nèi)容閱讀“關(guān)愛(ài)自然，從我做起關(guān)愛(ài)自然，從我做起”這這一目。思考交流：一目。思考交流：（1）教材告訴了）教材告訴了 ；（2）我知道了）我知道了 ； （3）我想對(duì)大家說(shuō)）我想對(duì)大家說(shuō) 。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：善待自然，和大自然做朋友。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：尊重

2、生命，保護(hù)生物多樣性 材料一： 紅豆杉，素有“國(guó)寶”之稱(chēng)。經(jīng)專(zhuān)家驗(yàn)證，從中提取的紫杉醇具有顯著的抑制腫瘤的作用，被確認(rèn)為本世紀(jì)國(guó)際上最有開(kāi)發(fā)前途的看該藥物。紅豆杉的假種皮酸甜可口，種子還可以榨油，葉子痛經(jīng)、利尿、降壓，并對(duì)治療糖尿病及心腦血管病都有顯著效果。有觀點(diǎn)認(rèn)為“這樣的植物如果在我們的土地上消失的話(huà)，損失的不僅是錢(qián)財(cái)，更嚴(yán)重的可能是人的生命。”解疑釋惑：解疑釋惑： （1）保護(hù)了生物的多樣性就等于保護(hù)了人類(lèi)生存和發(fā)展的基石；（2）就等于保護(hù)了人類(lèi)文化多樣性的基礎(chǔ)；（3）就等于保護(hù)了人類(lèi)自身。我們要學(xué)會(huì)平等的對(duì)待地球上的每一種生物，尊重生命，保護(hù)生物的多樣性。（2）生物多樣性有什么意義？（3

3、）我們?cè)撊绾螌?duì)待自然界的各種生物？討論（1）為什么說(shuō)珍稀物種消失“損失的不僅是 錢(qián)財(cái)，更嚴(yán)重的可能是人的生命”？ 閱讀課本42頁(yè)“相關(guān)鏈接”及43頁(yè)“拒把朋友端上桌” 想一想：為什么要拒食野生動(dòng)物？想一想：為什么要拒食野生動(dòng)物？ 如果遇到下列情況，應(yīng)該怎么做？如果遇到下列情況，應(yīng)該怎么做？（1）周末放學(xué)回家，遇到有人在打鳥(niǎo)：）周末放學(xué)回家，遇到有人在打鳥(niǎo)： ；（2）朋友請(qǐng)客吃飯，請(qǐng)你吃野生動(dòng)物：）朋友請(qǐng)客吃飯，請(qǐng)你吃野生動(dòng)物： ；，；，（3）看見(jiàn)市場(chǎng)上有人在販賣(mài)珍稀動(dòng)物：）看見(jiàn)市場(chǎng)上有人在販賣(mài)珍稀動(dòng)物： ；（4）“水、金錢(qián)、生命、草地、樹(shù)木水、金錢(qián)、生命、草地、樹(shù)木”你將選你將選擇擇 ，其理由

4、：，其理由： 。（5）發(fā)現(xiàn)有人偷運(yùn)野生動(dòng)物）發(fā)現(xiàn)有人偷運(yùn)野生動(dòng)物 。 周末與家人到郊外旅游，遇到有人在打鳥(niǎo) 。朋友請(qǐng)客吃飯，請(qǐng)你吃野生動(dòng)物 ?？匆?jiàn)市場(chǎng)上有人販賣(mài)珍稀動(dòng)物 。發(fā)現(xiàn)有人偷運(yùn)野生動(dòng)物 。關(guān)注生活：關(guān)注生活： 材料二：大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出

5、警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。探討學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)： （1）大自然是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園。（2）善待大自然，大自然就會(huì)善待我們。 （1）善待自然就要保護(hù)自然，不破壞自然，做大自然的朋友。（2）采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)自然的破壞。（3）合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 （2） 我們應(yīng)該如何善待自然？ 討論（1）為什么說(shuō)“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫？” 幾

6、十年栽樹(shù)治沙的老人徐治民在內(nèi)蒙幾十年栽樹(shù)治沙的老人徐治民在內(nèi)蒙古園子塔拉培育了古園子塔拉培育了6000畝防護(hù)林，治理畝防護(hù)林，治理了一片荒漠。然而，村民分戶(hù)承包了防了一片荒漠。然而，村民分戶(hù)承包了防護(hù)林后，無(wú)限度的砍樹(shù)建房，伐樹(shù)賣(mài)錢(qián)，護(hù)林后，無(wú)限度的砍樹(shù)建房，伐樹(shù)賣(mài)錢(qián)，郁郁蔥蔥的防護(hù)林短短幾年即被砍伐一郁郁蔥蔥的防護(hù)林短短幾年即被砍伐一空。無(wú)知的人們使綠洲淪為沙漠，再?zèng)]空。無(wú)知的人們使綠洲淪為沙漠，再?zèng)]有森林帶來(lái)的風(fēng)調(diào)雨順。風(fēng)沙漫卷，莊有森林帶來(lái)的風(fēng)調(diào)雨順。風(fēng)沙漫卷，莊稼干枯，大自然留給他們的只能是背井稼干枯，大自然留給他們的只能是背井離鄉(xiāng)的苦痛教訓(xùn)。離鄉(xiāng)的苦痛教訓(xùn)。思考：思考： 1、 徐治民

7、老人和村民們對(duì)待自然的方式有何不同？結(jié)果徐治民老人和村民們對(duì)待自然的方式有何不同？結(jié)果相同嗎？相同嗎？ 2、這個(gè)例子給我們什么啟示？我們?cè)撊绾紊拼笞匀唬?、這個(gè)例子給我們什么啟示？我們?cè)撊绾紊拼笞匀唬?難圓綠色夢(mèng)難圓綠色夢(mèng)二、善待自然，做大自然的朋友二、善待自然，做大自然的朋友 討論：討論： 我們?nèi)绾挝覀內(nèi)绾螐纳磉呅∈聫纳磉呅∈伦銎?，美化做起，美化自然，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境？環(huán)境？在自家的庭院里：在自家的庭院里：_在自己的校園里：在自己的校園里： _在旅游風(fēng)景區(qū)里：在旅游風(fēng)景區(qū)里： _在自己的村莊里：在自己的村莊里： _ 材料三： “步入沂城刮目看，風(fēng)情城貌變新顏。晨曲悠悠伴習(xí)舞，沂水潺潺麗兩

8、岸?！边@是濟(jì)南市10名老人騎車(chē)游臨沂盛贊臨沂美景時(shí)留下的詩(shī)句。在創(chuàng)建省文明城市的過(guò)程中，身居臨沂的市民深切感受到腳下的路寬了，門(mén)前的地綠了。正是群眾的廣泛參與下，臨沂城變優(yōu)美、和諧了。問(wèn)題（1）盛贊臨沂美景的詩(shī)句給我們什么啟示？ （2）美化自然，從我做起。請(qǐng)你為建設(shè)大美臨沂獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。落落實(shí)實(shí)行行動(dòng)動(dòng)美化自然，就要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林。美化自然，美化自然，就要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林。美化自然，還要保護(hù)好自然景觀。還要保護(hù)好自然景觀。 走進(jìn)生活 關(guān)注社會(huì)據(jù)某晚報(bào)訊，見(jiàn)到有人在馬路邊叫賣(mài)野生鳥(niǎo)類(lèi)，好心女大學(xué)生張欣花350元救下。林業(yè)局森保站的專(zhuān)家鑒定發(fā)現(xiàn)，這是一只省級(jí)保護(hù)動(dòng)物豆雁。森保

9、站的專(zhuān)家告訴記者，這只鳥(niǎo)是一只在青島越冬的豆雁，但豆雁也是省級(jí)保護(hù)動(dòng)物，販賣(mài)或者捕殺豆雁都是違法的。用兼職賺來(lái)的350元錢(qián)救下一只受傷的鳥(niǎo)，張欣覺(jué)得很值得。她說(shuō)：“錢(qián)花了可以再賺，但鳥(niǎo)被殺了就再也沒(méi)有了。”森保站的段站長(zhǎng)告訴記者，近幾年來(lái)，島城市民愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。截至目前，森保站已經(jīng)救助40多只熱心市民送來(lái)的野生鳥(niǎo)類(lèi)，并放歸自然。 閱讀材料，回答問(wèn)題：（1）看了這則新聞你有何感想?（2）我們應(yīng)該如何善待自然、做大自然的朋友?（3）這樣做有何意義? 盤(pán)點(diǎn)收獲：盤(pán)點(diǎn)收獲：學(xué)習(xí)本節(jié)課后，你有什么感受？活動(dòng)在線(xiàn)：活動(dòng)在線(xiàn)：即興演講“美化大自然，從我做起” 大自然為我們帶來(lái)無(wú)窮的美，但隨著當(dāng)今

10、自然生態(tài)的日益惡化，天然之美顯得越來(lái)越珍貴。為了我們的生存，為了我們的生活更美好，我們要行動(dòng)起來(lái)，美化大自然，使我們的人類(lèi)生活的家園處處充滿(mǎn)美。我決定：在食堂就餐：不使用一次性筷子；在自己家的庭院：栽花種草；在自己所在的校園里：愛(ài)護(hù)公物，不破壞校園環(huán)境；在自己所居住的村莊：不亂扔垃圾；在旅游景點(diǎn)：不亂刻亂畫(huà)。我相信，只要大家從我做起，從自身做起，善待大自然，做大自然的朋友，大自然一定會(huì)美麗永存。環(huán)節(jié)三：收獲平臺(tái)環(huán)節(jié)三：收獲平臺(tái) 1、我的感悟：、我的感悟： 2、我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：、我想對(duì)同學(xué)說(shuō)： 3、我的希望：、我的希望： 點(diǎn)擊中考（2010 云南）我已經(jīng)46億歲了。我在反思，或許我真的老了。我知道

11、人總在抱怨我，抱怨我周?chē)臏囟壬?，抱怨我身上的營(yíng)養(yǎng)難以養(yǎng)活所有的人，抱怨各地的干旱、內(nèi)澇，抱怨空氣越來(lái)越渾濁?？纯幢桓鞣N污染物弄臟的海水，那是我的血液：看看干旱焦灼的土地，那是我的皮膚；看看被砍伐的樹(shù)木那是我的頭發(fā)。救救我吧！只有你們可以拯救我，如果你們還想把我當(dāng)成安身的家園，救了我，就等于拯救了你們自己。1、材料中的“我”指的是誰(shuí)？ 2、材料中主要反映了哪些問(wèn)題？3、為什么說(shuō)拯救了我就等于拯救了你們自己？ 大自然為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的美，希望我們每一個(gè)人都大自然為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的美，希望我們每一個(gè)人都尊重生命、善待自然，美化自然。一粒沙中看世界，半瓣花上尊重生命、善待自然，美化自然。一粒沙中看世界，半瓣花上說(shuō)人情。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧。用我們勤勞的雙手扮靚我們說(shuō)人情。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧。用我們勤勞的雙手扮靚我們可愛(ài)的校園，用我們真摯的愛(ài)心保護(hù)好美好的環(huán)境，用我們青可愛(ài)的校園，用我