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文檔簡介

1、“誦讀國學經(jīng)典,傳承傳統(tǒng)美德”班會教案龍背小學 馮家嬋一、活動主題:誦讀國學經(jīng)典 傳承中華美德二、活動目的:1、傳承中華美德,培育民族精神2、提高學生的文化素養(yǎng),陶冶情操3、促進學生思想道德素質(zhì)全面提高。三、活動時間:2017年9月20日四、活動地點:三(2)班教室五、活動對象:三(2)班全體少先隊員 六、活動內(nèi)容:1.觀看優(yōu)秀人物視頻。2.誦讀經(jīng)典美文。3.隊員暢談活動收獲。(二)教師準備1.深入學生,詳細了解班級學生的具體情況,為開好隊會做準備工作。2.確定主持人,擬寫班會主持詞3、國學視頻(三)學生準備查找并學習經(jīng)典詩文,學習中華傳統(tǒng)文化。八、班會活動具體過程:(一).導入主持人宣布活動

2、目的、活動意義五千年的傳統(tǒng)文化博大精深!五千年的國學底蘊深厚綿長!中國的國學,是華夏兒女繼往開來、和諧發(fā)展的文化根基! 國學,是以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術(shù),今天,我們一起走進國學,去聆聽華夏五千年的心聲。甲:張良對老人的“尊敬”讓我們佩服,可見誠信也很重要。乙:下面請次文業(yè)同學為大家講“一諾千金”的故事。乙:聽了這么多的故事,請大家跟著音樂,舒緩一下此時的心情,進入第二個環(huán)節(jié):文學擂臺賽。請同學們聆聽春江花月夜、滿江紅的配樂朗誦 。甲:此時,我是小記者,我想請問各位同學,從這首滿江紅愛國古詩中你感受到了什么?甲:說的真好,希望我們每位同學都能流利地背誦出這首愛國古詩,學習先人的愛國情懷,

3、立志為祖國做出自己的貢獻。乙:中國不僅是詩的國度,還是一個禮儀之邦。讀了論語,才知道何為君子?讀了三字經(jīng),才知道何為孝敬?讀了弟子規(guī),才知道何為圣人?下面有請第一組同學來讀三字經(jīng),請第二組同學來讀論語,請第三組同學來讀弟子規(guī),請第四組同學來讀道德經(jīng)。甲:同學們讀得很響亮,可見我們的生活中處處滲透著中華經(jīng)典文化。我想請問:各位同學自己在學習經(jīng)典詩文時有哪些收獲?姜欣宜同學:通過誦讀經(jīng)典詩文,我們明白了“首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁“的道理。田靜鈺同學:通過學習經(jīng)典詩文,我們懂得了“余力學文,溫良恭儉讓”的做人準則。趙穎同學:通過學習經(jīng)典詩文我們應該反思自己過去的表現(xiàn)。甲:最后請班主任做總結(jié)。班

4、主任:同學們,首先祝賀你們“誦讀國學經(jīng)典 傳承中華美德”主題班會開展的非常成功,中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化中的古詩詞和美文,是我們民族精神的根基,希望大家繼續(xù)暢游在經(jīng)典美文中,在潛移默化中培養(yǎng)優(yōu)良的道德思想,并逐漸完善自己的人格。希望每位同學都能積極地投入到誦讀活動中,在活動中學習做人的道理,發(fā)揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德。下面我宣布:三(2)中隊“誦讀國學經(jīng)典、傳承中華美德”主題班會到此結(jié)束。下課。九、活動效果:本次主題隊會活動在學生們的心靈深處生根發(fā)芽了,特別是在孩子們的日常生活中處處有所呈現(xiàn),比如回家再也沒有頂撞父母的現(xiàn)象,家長們也反映孩子們比以前懂事多了;在學校生活中,科任教師也反映班里的孩子比以前

5、知道感恩了,能主動幫助老師做一些力所能及的事,由此可見,看似平凡的小事,但在平凡中展示了本次少先隊活動課內(nèi)容的真諦,對學生起到了重要的教育指導作用。十、活動反思:知識是簡單的事,心靈的塑造是最難的!把品德教育化為學生心靈內(nèi)在的需要,經(jīng)典可以做到這一點。經(jīng)典雖然深奧難懂,但我們不必要求學生目前都能理解,只要記到腦子里,在成長過程中慢慢領(lǐng)悟自然就理解了。我們所要做的,就是引導、幫助他們積累。(三)需要改進的地方。1.要充分利用班級文化墻的一角。輪流值日,每天找一名同學把國學經(jīng)典抄寫在黑板的一角,讓學生抬眼就可以看到,課間就可以背誦,確保每天汲取一點國學經(jīng)典。2.要評選優(yōu)秀家長。激勵家長參與,對關(guān)心孩子經(jīng)典誦讀,與孩子共同背誦的家長,提出表揚,發(fā)“書香家庭”的獎狀,激勵一些起帶頭作用的

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