中職計算機基礎(chǔ)WORD教案.

1、叮叮小文庫課程名稱計算機基礎(chǔ)上課時間第周周第節(jié)課題第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.4制作電子小報教學(xué)目標(biāo)知識與技能方面：1會使用Word中的圖片編輯功能2熟悉圖文混排、頁面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用 情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力和創(chuàng)新意識教學(xué)類型新授課教學(xué)方法講授課時一課時教學(xué)重點圖文混排、頁面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用教學(xué)難點圖文混排教學(xué)過程導(dǎo)入新課：教師提出具體的工作任務(wù)一一在工作及日常生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N電子宣傳品是如何設(shè)計制作的。Word是一個智能化的辦公軟件，它提供了強大的圖文混排功能。此時，教師可給學(xué)生展示一些優(yōu)秀的小報設(shè)計作品，讓學(xué)生了解電子小報的結(jié)構(gòu)、版面布局等，使 學(xué)生明確學(xué)

2、習(xí)任務(wù)。新課內(nèi)容：第4章 文字處理軟件的應(yīng)用4. 4制作電子小報一分隔符的設(shè)置(1) 選定需要插入分隔符的位置。(2) 選擇“插入”7“分隔符”命令，彈出“分隔符”對話框。(3) 選擇分隔符或者分節(jié)符的類型，單擊“確定”按鈕。二分欄符的設(shè)置(1) 選中需要分欄的文本內(nèi)容。(2) 選擇“格式”7“分欄”命令，彈出“分欄”對話框。(3) 選擇分欄數(shù)目、各欄的寬度、兩欄之間的距離，以及是否需要分隔線等。(4) 單擊“確定”按鈕，完成分欄設(shè)置。二首字下沉(1) 把光標(biāo)定位到需要首字下沉段落任意位置。若要使段首的一個詞下沉，則要選中這個詞。(2) 選擇“格式”7“首字下沉”命令，彈出“首字下沉”對話框。

3、(3) 選擇“下沉”選項，設(shè)置“字體”和“下沉行數(shù)”，單擊“確定”按鈕。四腳注尾注及批注(1)將光標(biāo)定位到要插入腳注或尾注的位置選擇“插入”7“引用”7“腳注和尾注”命令，彈出“腳注和尾注”對話框 五設(shè)置文本框格式雙擊文本框，彈出“設(shè)置文本框格式”對話框課堂練習(xí)課堂總結(jié)課后作業(yè)教學(xué)后記板書設(shè)計4. 4制作電子小報一分隔符的設(shè)置(1) 選定插入分隔符的位置(2) 選擇插入/分隔符 二分欄符的設(shè)置(1) 選中需要分欄的文本內(nèi)容。(2) 選擇“格式/分欄”二首字下沉(1) 把光標(biāo)定位到需要首字下沉段落任意位置(2) 選擇“格式/首字下沉”四腳注尾注及批注(1) 將光標(biāo)定位到要插入腳注或尾注的位置(2

4、) 選擇“插入/引用/腳注和尾注命令 五設(shè)置文本框格式雙擊文本框，彈出“設(shè)置文本框格式”對話框課程名稱計算機基礎(chǔ)上課時間第周周第節(jié)課題第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.4制作電子小報教學(xué)目標(biāo)知識與技能方面：1會使用Word中的圖片編輯功能2熟悉圖文混排、頁面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用 情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力和創(chuàng)新意識教學(xué)類型新授課教學(xué)方法上機實踐課時一課時教學(xué)重點圖文混排、頁面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用教學(xué)難點圖文混排教學(xué)過程導(dǎo)入新課：在工作及日常生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┬麄髌罚瑑?nèi)容涉及很廣，有關(guān)環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水、 運動健康、養(yǎng)生保健、各個行業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售及各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域等。利用Wor

5、d的圖文混排功能可以設(shè)計制作出各種各樣的電子宣傳品。新課內(nèi)容：第4章 文字處理軟件的應(yīng)用4. 4制作電子小報一制作電子小報的流程確定主題：電子小報的主題可以是環(huán)保、節(jié)水、節(jié)能減排、愛心互助、養(yǎng)生保健等，還可以是 各個行業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售及各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域等，總之要確定小報的主題。搜集素材：主題確定后，就要搜集與主題相關(guān)的素材。電子小報中用到的素材通常包括文字、 圖片兩大類。版面布局：小報的素材收集好了以后，就要設(shè)計版面布局，包括整體框架和報頭設(shè)計、欄目設(shè) 計、頁面設(shè)置等。小報制作：小報的制作過程一般可分為 3步：第一是整體框架和報頭制作；其次是欄目的制作，包括紙張設(shè)置、版面安排、標(biāo)題制作，可使

6、用文本框制作各個欄目，輸入欄目內(nèi)容，并對欄目進(jìn)行 適當(dāng)修飾；最后進(jìn)行整體調(diào)整，對小報整體布局進(jìn)行調(diào)整，包括對各欄文字、圖片、文本框等進(jìn)行 協(xié)調(diào)，合理選擇顏色搭配等。二教師演示操作部分：頁面設(shè)置 版面布局分隔符與分欄符首字下沉與懸掛文本框使用技巧三 隨機將學(xué)生分成幾個小組，學(xué)生按小組完成設(shè)計一期電子小報，題目各小組自行擬定。課堂練習(xí)課堂總結(jié)掌握電子小報應(yīng)包含的兀素、制作流程。注重版面設(shè)計合理、字體、圖片、色彩等 運用得當(dāng)。課后作業(yè)教學(xué)后記板書設(shè)計4. 4制作電子小報一制作電子小報的流程確定主題搜集素材版面布局小報制作二教師演示頁面設(shè)置版面布局分隔符與分欄符首字下沉與懸掛文本框使用技巧課程名稱計算

7、機基礎(chǔ)上課時間第周周第節(jié)課題第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.5圖書排版教學(xué)目標(biāo)知識與技能方面：（1）會使用 Word中的圖片編輯功能（2）熟悉樣式創(chuàng)建（3）熟練使用繪圖工具情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力教學(xué)類型新授課教學(xué)方法講授課時一課時教學(xué)重點熟悉樣式創(chuàng)建、頁面、頁眉和頁腳設(shè)置、使用繪圖工具教學(xué)難點教學(xué)過程導(dǎo)入新課：給學(xué)生展示一些圖書排版樣例、流程圖樣例、公式樣例，提問“我們大家學(xué)習(xí)的教材及各種書籍是 怎樣進(jìn)行排版呢”？新課內(nèi)容：第4章 文字處理軟件的應(yīng)用4. 5圖書排版一標(biāo)題設(shè)計（1）章標(biāo)題設(shè)置（2）節(jié)標(biāo)題設(shè)置（3）小節(jié)標(biāo)題設(shè)置（4）章首頁正文（5） 正文為宋體、五號，首行縮進(jìn)2

8、字符，對齊方式為兩端對齊。（6）添加項目符號二樣式設(shè)置：（1）新建樣式。瀏覽上述設(shè)置的效果，滿意后，可以為上述設(shè)置建立一個新樣式，用于后面的文本格式設(shè)置。操作方法是：選中章標(biāo)題，選擇“格式”7“樣式和格式”命令，單擊“樣式和格式” 任務(wù)窗格中的“新樣式”按鈕，彈出“新建樣式”對話框，如圖4-92所示。（2）在“新建樣式”對話框中，分別填寫樣式名及類型等內(nèi)容，并選中“添加到模板”和“自動 更新”復(fù)選框，單擊“確定”按鈕。（3）節(jié)標(biāo)題、小節(jié)標(biāo)題、早首頁正文，以及正文樣式的建立與早標(biāo)題樣式相冋，這里就不再重復(fù)。（4）將新建樣式應(yīng)用于后面文本格式的設(shè)置。方法是選中要應(yīng)用字符樣式的文本，選擇“格式” 樣

9、式和格式”命令，在“樣式和格式”任務(wù)窗格中選擇要應(yīng)用的樣式名。課堂練習(xí)課堂總結(jié)熟悉樣式創(chuàng)建、頁面、頁眉和頁腳設(shè)置、使用繪圖工具課后作業(yè)教學(xué)后記板書設(shè)計4. 5圖書排版一標(biāo)題設(shè)計（1）章標(biāo)題設(shè)置（2）節(jié)標(biāo)題設(shè)置（3）小節(jié)標(biāo)題設(shè)置（4）章首頁正文（5）正文設(shè)置（6）添加項目符號二樣式設(shè)置：（1 ）新建樣式 格式/樣式和格式（2）“新建樣式”對話框（3）將新建樣式應(yīng)用于后面文本格式的設(shè)置 方法：（1）選中要應(yīng)用字符樣式的文本（2）選擇“格式”7“樣式和格式”命令課程名稱計算機基礎(chǔ)上課時間第周周第節(jié)課題第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.5圖書排版教學(xué)目標(biāo)知識與技能方面：(1) 會使用 Word中的圖片編輯功

10、能(2) 熟悉樣式創(chuàng)建(3) 熟練頁面、頁眉頁腳設(shè)置(4) 熟悉公式輸入方法情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力教學(xué)類型新授課教學(xué)方法講授課時一課時教學(xué)重點熟悉樣式創(chuàng)建、頁面、頁眉和頁腳設(shè)置、使用繪圖工具及公式輸入教學(xué)難點教學(xué)過程新課內(nèi)容：第4章 文字處理軟件的應(yīng)用4. 5圖書排版一頁面設(shè)置文件/頁面設(shè)置二插入頁碼插入/頁碼三插入頁眉視圖/頁眉和頁腳四繪制流程圖五公式輸入(1) 將光標(biāo)定位在要插入的公式處，選擇“插入”7“對象”命令，彈出“對象”對話框，如圖4-101所示。(2) 切換到“新建”選項卡，在“對象類型”列表框中選擇“Microsoft 公式3.0 ”，單擊“確定” 按鈕，啟動“公式”編輯器，編輯區(qū)域中出現(xiàn)公式編輯區(qū)，并彈出“公式”工具欄。(3) 輸入公式內(nèi)容。先輸入y ,在 公式 工具欄上單擊 上標(biāo)和下標(biāo)模板，選擇對應(yīng)的上標(biāo)，輸入上標(biāo)“ 2 ”，將光標(biāo)下移，依次輸入“ =2px2z2 ”。(4) 輸入公式中的根號。選中x2z2 ,選擇分式和根式模板，單擊根號按鈕即可。(5) 選中“x2 ”中的“ 2”，單擊“上標(biāo)和下標(biāo)模板”，選擇對應(yīng)的上標(biāo)，設(shè)置上標(biāo)為2x。冋樣方法， 將“z2”中的“ 2”設(shè)置為上標(biāo)