2021年新教師工作心得體會

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年新教師工作心得體會 作為一名老師，回想自己的工作，你有怎樣的心得體會呢?下面我給大家?guī)硇吕蠋煿ぷ餍牡皿w會范文，供大家參考! 新老師工作心得體會范文篇一 本學期以來，在校指導的正確指導下，在同仁們的大力幫助下，我最終圓滿的完成了學校支配的訓練教學任務。 一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問構(gòu)造，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總

2、結(jié)如下: 1、要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作: 課前預備:備好課。 仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 理解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培育尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，

3、激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。 小學的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能合理的支配時間，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，我班的某同學剛開學的一個月里擔心心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，常常被正教扣分，針對這種狀況，分析其緣由，我

4、理解到孟憲男同學在他家住，就支配他倆一座，并同其家長聯(lián)絡共同做他的思想工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，如今鄧子千同學學習成果大副度進步，其他的缺點相對就削減了。 3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。 4、培育多種愛好愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學注入新奇血液。 社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 新老師工作心得體會范文篇二 步入教壇已經(jīng)十五個春秋，談到教學，千頭萬

5、緒，不知從何說起，下面僅從如何進步課堂教學效率這點，談談我個人的淺薄看法和體會。在十多年的教同學涯中，我始終在苦苦追求課堂教學的藝術(shù)。我覺得，只有藝術(shù)才是永久的，只有藝術(shù)才能吸引人，也只有高超的教學藝術(shù)才能吸引同學。我雖沒有高超的教學藝術(shù)，但我始終在苦苦追求，為伊消得人憔悴。所以，在平常的教學中，我思索最多的是如何藝術(shù)地處理教材，如何在有限的45分鐘里最大限度地調(diào)動同學學習的留意力，努力進步45分鐘的質(zhì)量。在我的教學觀念里，我不贊成加班加點。緣由：一是我覺得靠拖長時間給同學補課，這種方法，從同學身心安康成長的角度來說有百害而無一好處;二是從心理學的角度來看，這種做法也只能是事倍功半的低效率，甚

6、至沒有效果。同學也是人，假設我們每天下班后，硬把同學留下，就算是外表情愿留下來了，又會什么高效率呢?同學經(jīng)過一個上午或一個下午的緊急學習后，我們當教師的還把他留下來輔導，如此長期下去，試問這效率會是如何呢?所以，我從不主見放學后留下同學來輔導，打疲憊戰(zhàn)，造成同學厭學，到頭師生都疲乏而無所得。把課堂教學質(zhì)量進步了，教師教得輕松，同學學得輕松，教學的質(zhì)量也才有保證。本人帶了幾個輪回的初中語文教學，從95年開頭，以后的98年、xx年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均獲得全順德的第一名的成果，每一個輪回后，本人對教學的藝術(shù)都會有一個更新的、更深入的理解，也有更高的追求。 那么，如何去追求較高的教學藝術(shù)

7、呢?本人在此談幾個例子，望能起到拋磚引玉的作用。 事例一 為了一節(jié)公開課，半夜爬起來寫教案。如在參與順德市中學老師六個一教學能手的競賽。其中的一個一就是上一節(jié)好課。這堂課是到市里面的學校借班上課的，上課前兩天抽簽，給你兩天的時間預備。當時抽簽后，心里就很慌，這個慌不是怕拿不到獎，而是怕出丑、丟臉，怕面對生疏的同學掌握不好課堂，更怕在順德的語文教師和十多位專家組成的評委面前出丑。所以，抽簽后的兩天里，真是寢食擔心，心里始終在思考如何去上好那一堂課。有一個晚上半夜醒來，突然想到某一個教學環(huán)節(jié)的處理不是很好，唯恐其次天醒來后又忘了，于是就馬上爬起來，拿筆登記來。就是這樣，雖然沒有到達茶飯不思的境界，

8、但也煎熬了兩天兩夜。課后評委認為這堂課有三個特色：自主、開放、有序、創(chuàng)新。特殊是有序這個環(huán)節(jié)充分表達了教學過程的嚴謹和有序，這是進步課堂教學效率的重要保證。專家、同行長輩的評價給了我莫大的鼓舞與支持。最終本人也順當通過了六個一的過五關(guān)斬六將的考驗，被評為順德市教學能手。六個一競賽完畢后，本人對這次競賽仔細地作了思索和總結(jié) ，從中得到了不少珍貴的教學閱歷。在成果面前，心中只覺得手中的教鞭的份量更重，我思索更多的是如何進一步進步課堂教學效率。如今回過頭去想一想，上公開課、競賽課對一個正在成長的年青老師來說既是一種磨煉，更是一種進步課堂教學效率難得的時機。始終以來，無論擔當任何級別的公開課，我都把這

9、種煎熬作為進步自己課堂教學藝術(shù)的難得的時機。這個事例，我要說明的是做什么事情都要有執(zhí)著追求的精神，事情才會做得更趨完善，教學也是一樣。 事例二 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我想，作為老師，特殊是語文老師，博覽群書，努力進步自身的理論程度和學問修養(yǎng)，用先進的教學理論指導自己的教學，這才是我們思維之渠，清亮如許的活水。為了進步作文課堂的效率，在作文教學上，本人就是運用現(xiàn)代認知心理學的理論來指導教學的。現(xiàn)代認知心理學提出，同學學習成果的優(yōu)劣，主要是由其學習方法來打算的。結(jié)合國教科文組織發(fā)表的一份公報中也指出，21世紀的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。因此，在作文教學中我運用這一理論作為指導

10、，備課時我大但地打破常規(guī)，不是將如何審題、如何構(gòu)思、如何組織材料作為備課的重點，而是把同學的學法作為備課的重點。詳細做法是： 一、 宏觀上，將泛讀、精讀、揣摩與寫作結(jié)合起來。葉圣陶先 生說，閱讀是寫作的根底。因此，作文訓練時，我都會找一些文章，作為范例，這文章的內(nèi)容不肯定與此次的作文有關(guān)。它的作用是讓同學從中汲取養(yǎng)料。 二、微觀上，通過范例教給同學不同的寫作技巧。如標題的藝術(shù)，人物描寫藝術(shù)，文章開頭、結(jié)尾與過渡的藝術(shù)，文章的修改等。作文教學的備課，我就是將這些方法作為備課的重點，通過多年的理論，我認為效果還是比擬抱負的，遠的不說，就上學期，我所擔當這個班的同學參與作文競賽均獲好成果，班上的周志

11、成、盤潔霞等五位同學的文章在全國有影響的雜志中同學閱讀上發(fā)表。 新老師工作心得體會范文篇三 轉(zhuǎn)瞬間一個月是時間已經(jīng)過去了。作為一名新老師，在各位教師的關(guān)心和支持下，在指導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。通過一個月的學習我學到了許多學問，也更加感到了自己的缺乏。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和缺乏，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。 先說說自己，體會到了做一個教師真的不簡單。我深深體會到，訓練確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。學校指導為我們考慮的特別周全，讓我們跟著指導教師學習，讓我們先聽課，學習老老師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新老師來說，

12、聽課時需要關(guān)注兩個方面： 1、關(guān)注老師的教。我們新老師不同于同學，聽課的目的是回去教同學。所以首要的目的是要看指導老師怎樣教。要應當留意課的構(gòu)造，重點難點的打破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起幫助作用的。課堂氣氛。2.關(guān)注同學的學。 除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他教師請教教學上的問題。這些教師都特別熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，主動汲取四周其他教師一切先進的東西，才能進步自己的程度。 對于剛剛從大學校門踏出的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中，教師們鼓舞我

13、們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活看法。鼓舞我們要做一名可以不斷適應新學問新問題新環(huán)境的教師。 在教學工作方面，做為一名新老師，根本功不扎實，閱歷缺乏是我的缺乏。為了進步自己的教學程度，我主要做以下幾點：一、我要多學習，多請教。作為新老師的我，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學方法適應同學的學習方法，我應當不斷改良自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用。 二、我要仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我會仔細鉆研教材、教參，虛心向其他教師學習

14、、請教。力求要吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，我應當努力調(diào)動同學的主動性，盡可能使每個同學都參加到課堂中來。要學習跟指導教師準時修改、講評作業(yè)，對有進步的同學準時賜予鼓舞表揚，要學習做好課后輔導工作，使同學學有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了幾位教師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的破綻，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據(jù)教材和各班同學的實際狀況仔細備課。只有自己預備充分了，才有可能做到有的放矢。 三、我要多看書，多上網(wǎng)。主動學習各種訓練理論，來改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進展訓練教學。我們常說給同學一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。我還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力進步自己的教學程度。 為了更好適應老師的角色，使自己更快成長，我為