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文檔簡介

1、教案二次備課集體備課教案1. 早啊,春天教學(xué)目標(biāo):1. 了解家鄉(xiāng)的春天是從什么時候開始的。2. 了解家鄉(xiāng)春天的特點。教學(xué)重點:了解家鄉(xiāng)春天的特點。教學(xué)難點:/ I, /了解家鄉(xiāng)春天的特點。課時分配:1課時第一課時1教學(xué)過程:.I1一、談話引入家鄉(xiāng)的春天如煙霧,輕柔而飄忽,不經(jīng)意間就會滑過人們的臉頰I I|,I匚二一、導(dǎo)入我們的生活中總是圍繞著許多的煙塵。我們離不開潔凈的空 氣。怎樣才能防止煙塵污染空氣呢?今天我們就來了解一下吧。*1 沢| 二、新課1. 教師提問:同學(xué)們你們知道我們生活中的煙塵從哪兒來嗎? 教學(xué)過程我們的哪些行為會增加空氣中的煙塵?和小組同學(xué)交流自己的看法,集體匯報。2. 想一

2、想:在農(nóng)村,燃燒秸稈是很常見的現(xiàn)象。這很污染空氣。 為了空氣的清潔,請給家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯出主意,怎么處理秸稈更好?小組同學(xué)討論,全班分享3. 找一找:平時生活中哪兒還有煙塵現(xiàn)象?它對找們的身體會集體備課教案有什么影響?對我們的生活環(huán)境有什么影響?同學(xué)們自由交流想法。4. 試一試:你覺得這些煙塵該怎樣解決,有好的處理方法嗎?和同學(xué)們一起交流一下吧。5. 讀一讀:學(xué)生自由朗讀教材上的材料?拒絕煙塵?,說一說這些煙塵帶來的危害,我們該做些什么。三、小結(jié)煙塵有害身體健康,對環(huán)境會造成污染,我們要抵抗它們。I.四、作業(yè)布置。教案制作拒絕煙塵的宣傳標(biāo)語。亠板書設(shè)計: 集體備課教案二次備課2.煙塵炊煙煙火吸煙

3、塵工業(yè)煙塵1 /1 !、Zr ! i i I11 1.| 11fX ? |教案3周邊教學(xué)目標(biāo):1. 讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的周邊事物。2通過對周邊事物的了解,提高學(xué)生對事物的觀察能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和對家鄉(xiāng)事物的熱愛之情。教學(xué)重點:了解家鄉(xiāng)的周邊有哪些事物。教學(xué)難點:I感受家鄉(xiāng)的變化和環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。課時分配:1課時第一課時3教學(xué)過程:Xk,I匚二一、導(dǎo)入家是我們每個人都要生活的地方,它的好壞關(guān)乎著我們的生活狀態(tài)。它周邊的事物也與我們息息相關(guān)。今天讓我們從周邊開始認(rèn)I *. ,I同學(xué)們的手中都有一些老照片,那都是很久以前拍的照片,那么,從這些照片中,我們可以看出什么呢?二、

4、探究新知。1.試一試1 家庭照片里最吸引你的是哪張照片?為什么?2照片中會反映哪些方面的開展呢?學(xué)生小組討論。全班分享。2. 讀一讀。(1)學(xué)生自由讀。(2 )集體備課教案了什么?二次備課交流。三、總結(jié)本節(jié)課你有什么收獲?1一一 一 -F i* X廠 4_ 一/I*.1J-L* L/八、-.i f,r1 i- 1|jy-I ii* / 1|j|j j j I板書設(shè)計:亠5.老照片 集體備課教案二次備課顯示:生活越來越好證明:改變了落后的面貌1 ;-:/ | 11| 1|j|j6. 機動車教學(xué)目標(biāo):1. 了解機動車的種類,給人們帶來的便利。2. 了解機動車給人們帶來的危險。教學(xué)重點:了解機動車給

5、人們帶來的方便與危險。教學(xué)難點:了解機動車給人們帶來的方便與危險。課時分配:1課時第一課時6教學(xué)過程:一、激趣引入xk,I同學(xué)們,你們知道什么是機動車嗎?機動車在我們的生活中扮演重要角色。讓我們了解一下機動車。二、探究知識1.試一試。1家鄉(xiāng)經(jīng)常見到那些種類的機動車?2 有哪些是我們省自己生產(chǎn)的?3關(guān)于機動車,家鄉(xiāng)人有哪些故事?4機動帶會帶來那些危害?小組交流。全班分享。集體備課教案二次備課2.讀一讀。(1 )自讀。(2)交流。三、總結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲?1、, y | 11| ij|j板書設(shè)計:6.機動車 集體備課教案二次備課汽車、摩托車給生活帶來方便給生活帶來危險1|a1_、1 : ;-:/

6、 | 11| 1|j|j7. 忙碌的人們教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)有哪些行業(yè)。2. 明白這些人們在我們的生活中扮演著重要的角色。3. 體會家鄉(xiāng)的開展離不開各行各業(yè)的人,培養(yǎng)學(xué)生尊重各行業(yè) 人的工作。教學(xué)重點:了解家鄉(xiāng)有哪些行業(yè)。I教學(xué)難點:明白這些人們在我們的生活中扮演著重要的角色課時分配:1課時第一課時7xk,I教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們生活的周圍總是有些忙忙碌碌的人們,他們從事著各種 職業(yè),是他們的辛勤付出才換來了家鄉(xiāng)的美麗富饒, 今天我們就去 了解一下這些人吧!二、新課1.教師提問:你的爸爸媽媽都是做什么工作的?你覺得他們:的工作重要嗎?為什么?學(xué)生小組自由討論, 然后和班級同學(xué)分享 一

7、下。2.想一想:你注意到處理爸爸媽媽,其他家里人、周圍人都在忙碌什么嗎?他們不忙這些事,結(jié)果會怎樣?和冋學(xué)們父流父流 集體備課教案二次備課吧!3.試一試:豕鄉(xiāng)人的職業(yè)多種多樣。母一種職業(yè)都有不一樣的意義和趣味。分別選擇一種你最想從事的和最不想從事的職業(yè),說明為什么?組內(nèi)同學(xué)互相交流,選代表匯報。4.讀一讀:學(xué)生自由朗讀教材上的材料?忙碌的生活,說一說你覺得人們的忙碌給我們的生活帶來了什么?1 -J11三、小結(jié)我們的生活處處離不開忙碌的各行業(yè)的人們,他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展付出了艱辛的努力,我們要尊重各行業(yè)的人們,不能歧視他們的工作卑微,我們的美好環(huán)境是每個人努力的結(jié)果,我們要互助互愛。 | 11| 1

8、板書設(shè)計:7. 忙碌的人們 集體備課教案二次備課清潔丄水暖丄廚師農(nóng)民丄1 : ;-:/ | 11| 1|j|j8. 新鮮事教學(xué)目標(biāo):1 .讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)有哪些新鮮事。2 .培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力,加強語言表達(dá)能力。3 .關(guān)注家鄉(xiāng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)之情。教學(xué)重點:了解家鄉(xiāng)有哪些新鮮事。教學(xué)難點:I培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力,加強語言表達(dá)能力。課時分配:1課時第一課時8教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們你們身邊都有些什么新鮮事呢?這些新鮮事給家鄉(xiāng)帶來了什么?家鄉(xiāng)的人們正在創(chuàng)造著屬于自己的生活, 我們要用探索的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的新鮮事。二、新課1.教師提問:你知道最近兩周你身邊發(fā)生的新鮮事嗎?新鮮事一定不少,哪

9、些是你關(guān)注的呢?每個人選擇兩件“新鮮事和小組同學(xué)交流,然后小組評選出最 有意思的“5件事參加全班交流。2 .試一試:全班從父流的新鮮事中評選“最有趣的新鮮事對家鄉(xiāng)人生活 集體備課教案/ rt z、血,1【j fin 、rX/ I 汁、必 ji【小二次備課最有影響的新鮮事最讓人郁悶的新鮮事。說一說這幾件事為什么會被評選上?你覺得怎么樣?3 .想一想:這些新鮮事你們是從什么渠道得到的?可靠嗎?遇到不真實n的你會怎么處理?4 .讀一讀:1 -j|j學(xué)生自由朗讀教材上的材料?關(guān)注家鄉(xiāng)的開展?,體會家鄉(xiāng)的山山水水、人文生活等都需要大家的關(guān)注。四、小結(jié)生活中隨時可遇到或發(fā)生一些新鮮事,這些新鮮事有好的也有

10、壞的,我們要用探索的眼睛去,去發(fā)現(xiàn)去區(qū)分,讓我們的生活充滿*| 八 W ) 11| 1陽光。集;體書設(shè)課教案二次備課8 .新鮮事有趣的有影響的有郁悶的n%_、: J, l 11 1 1111I,-j|J9. 其樂無窮教學(xué)目標(biāo):1 .知道童年離不開游戲,在游戲中長大。2 .了解游戲的種類,個別游戲的玩法。教學(xué)重點:了解不同的游戲。教學(xué)難點:了解游戲的種類,個別游戲的玩法。I課時分配:1課時第一課時(9)教學(xué)過程:一、激趣引入xk,I童年是一首歡樂的歌,游戲是歌中快樂的音符,我們在游戲中慢慢長大。二、探究新知I1 .讀一讀滾鐵泉游戲(1)游戲的工具是什么?(2)怎樣玩?自讀后交流。2 .丟手絹游戲

11、(1)學(xué)生自由讀。(2)思考:丟手絹怎么玩?和冋學(xué)說一說。 集體備課教案二次備課3 .試一試你最喜歡的戶外游戲是什么?小組內(nèi)交流。全班分享。三、總結(jié)本節(jié)課你有什么收獲?1 ;-:/ | 11* / 1|j|j板書設(shè)計:9 .其樂尢窮 集體備課教案二次備課滾鐵圈丟手絹n : ;-:/ | 11| 1|j|j1 0 .有一個地方教學(xué)目標(biāo):1. 了解家的周圍都有什么,并能向同學(xué)介紹2 .了解長白山的傳說。教學(xué)重點:介紹家附近的一個地方。教學(xué)難點:了解家的周圍都有什么,并能向同學(xué)介紹課時分配:1課時第一課時10教學(xué)過程:、激趣導(dǎo)入家周圍有很多地方會給我們留下深刻的印象, 讓我們來介紹一下吧!、學(xué)習(xí)新知

12、1 .試一試選擇自己家附近的一個地方介紹給同學(xué)們吧! 這個地方有什么特別?為什么要介紹給大家呢?2 .選一個喜歡的地方和一個不喜歡的地方,與大家交流。小組內(nèi)討論。全班交流。3 .讀一讀亠(1)自由讀。集體備課教案、二次備課(/)交流。三、總結(jié)談?wù)勈斋@。板書設(shè)計:|10 .有一個地方家附近的一個地方1 -J11喜歡的地方不喜歡的地方 : ;-:/ | 11| 1二次備課集體備課教案教案11 .夏天教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解夏天的特點。2 .提高學(xué)生對家鄉(xiāng)夏季的認(rèn)識,感受夏季的自然變化。3 .體會夏天的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)之情。教學(xué)重點:了解夏天的特點。?教學(xué)難點:I提高學(xué)生對家鄉(xiāng)夏季的認(rèn)識,感受

13、夏季的自然變化。課時分配:1課時第一課時11教學(xué)過程:xk,I一、導(dǎo)入同學(xué)們一年四季哪個季節(jié)最暖和啊?那你們喜歡夏天嗎?家鄉(xiāng)的夏天氣候很有特點,早晚涼爽,中午炎熱。家鄉(xiāng)人的夏天生活別有情趣。I二、新課1.試一試:教學(xué)過程你能說說夏天都有什么特點嗎?也可以說你為什么喜歡夏天?同學(xué)們自由交流,小組派代表匯報。2 .想一想:大自然中,有哪些現(xiàn)象會特別多地出現(xiàn)在夏天?小組內(nèi)交流,選擇有特別注意的地方與全班同學(xué)進行分享。3 .試一試:小組成員一起討論:到了夏天,人們的生活會出 現(xiàn)哪些變化?先討論,然后全班評選“家鄉(xiāng)夏天的十大生活現(xiàn)象。二次備課集體備課教案4 .讀一讀: 學(xué)生自 由朗讀教材上的材料?家鄉(xiāng)的

14、夏天,說說人們在夏天都有些什么活動。5 .畫一畫:夏天美麗,風(fēng)景宜人,我們動筆把夏天畫下來吧!三、小結(jié)家鄉(xiāng)的夏天陽光明媚、景色宜人。同學(xué)們都喜歡夏天,夏天活動也很多,給人們帶來了無盡的歡樂,我們要好好把握夏季的時光,I,不要浪費。板書設(shè)計:11 .夏天炎熱游泳露營雨大教案12 .老房子教學(xué)目標(biāo):1 . 了解家鄉(xiāng)的老房子,從老房子里了解家鄉(xiāng)的變化。2 .懂得這些老建筑也是一種文化。教學(xué)重點:了解家鄉(xiāng)的老建筑。教學(xué)難點:懂得這些老建筑也是一種文化。1課時分配:聲嚴(yán) 、11課時第一課時(12)教學(xué)過程:一、激趣引入xk,1家鄉(xiāng)的老房子會向我們講述昨天的故事。二、探究新知1 .試一試(一)(1)向小組

15、成貝介紹自己豕附近取古老的房子。(2)講一講和這些房子有關(guān)的故事。2 .試一試(二)(1)找一找一些古老的建筑。(2)古老的建筑與現(xiàn)代建筑有什么不同?3 .讀一讀n1|jf / y y ,自由讀?古建筑保存著歷史?二、總結(jié) 集體備課教案二次備課這節(jié)課你有什么收獲?板書設(shè)計:12 .老房子講述著家鄉(xiāng)的故事老建筑是歷史記憶n 1X k- I、_ -fX - ./ /pF/ 1,- 1 /-1 1 . / 11_L!i;-*、 一_ 一*!1 i1 1= 1 1X、氣y-1V # A /-*1 、 F.-: 述 / !, V.lV 1 1V i 1 _j|j|jJ*1:二次備課集體備課教案教案1 3

16、 .飲用水教學(xué)目標(biāo):1 了解飲用水與生活的關(guān)系。2 .注意保護飲用水的平安。教學(xué)重點:了解飲用水與生活的關(guān)系。教學(xué)難點:注意保護飲用水的平安。I課時分配:1課時第一課時13教學(xué)過程:一、談話引入xk;,I我們平時喝的水叫“飲用水俗話說一方水土養(yǎng)一方人,每個地方的飲用水都有所不同。二、探究新知1 .試一試一提出問題:自來水能用完嗎?井水能用完嗎?1小組內(nèi)交流。2全班交流。2 .試一試二你家的飲用水的發(fā)源地在哪里?認(rèn)識幾個大水庫。3 .讀一讀集體備課教案二次備課學(xué)生曰由讀飲用水的平安,讀后交流。三、總結(jié)談收獲。板書設(shè)計:|13 .飲用水保證飲用水的平安1 -J11節(jié)約用水一一 一 -F i* Xr

17、 *1j. =| 11| 11 4 .我不喜歡教學(xué)目標(biāo):1. 知道自己不喜歡的人、事物等。2 .能對不喜歡的一些事物提出改進。教學(xué)重點:了解自己不喜歡的一些事物等。教學(xué)難點:能對不喜歡的一些事物提出改進。I課時分配:1課時第一課時14教學(xué)過程:一、談話引入xk,I生活中總有一些事物,一些事情,一些行為令我們不喜歡,讓我們找一找吧!二、探究新知1. 試一試一以小組為單位,針對家鄉(xiāng)不令人滿意的地方,進行交流。1 提出三個不令人滿意的地方。2交流。2. 試一試二對于改正家鄉(xiāng)不令人滿意的地方,你有什么好的建議?3.讀一讀自田讀。集體備課教案二次備課交流。三、總結(jié)談?wù)勈斋@。板書設(shè)計:14.我不喜歡地方1

18、事物提出改進方法1行為 ;-:/ | 11| 1|j|j二次備課集體備課教案教案15. 那棵樹教學(xué)目標(biāo):1. 讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的樹木,體會人與樹木之間的關(guān)系。2. 讓學(xué)生懂得樹木對人們生活的重要性,樹立保護森林與樹木 的意識。3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和樹木之情,增強保護樹木的意識。教學(xué)重點:讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的樹木,體會人與樹木之間的關(guān)系。I教學(xué)難點:讓學(xué)生懂得樹木對人們生活的重要性,樹立保護森林與樹木的 意識。課時分配:1課時第一課時15教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們你們喜歡樹嗎?你都認(rèn)識什么樹???在我們身邊總有樹木伴隨我們一起成長。樹木給家鄉(xiāng)穿上了漂亮的綠色外衣。 今天我們就來談?wù)剺浒?!二、新課1. 想一想:教學(xué)過程同學(xué)們你最喜歡什么樹?為什么喜歡它?5/ 5/說說看。2. 試一試:你最熟悉的樹木是哪一片或哪一棵?向大家介紹一下吧!說說它的是什么樹有什么特點?二次備課集體備課教案3. 說一說:生活中的哪些事是和樹聯(lián)系在一起的?先分組討論,然后與其他小組同學(xué)分享。4. 讀一讀:學(xué)生自由朗讀教材上的材料?樹木,說說我們家鄉(xiāng)都有什么樹種?這些樹有什么作用?5. 談一談:你能說說樹木與我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系嗎?或者把你知道的有關(guān)樹木的故事講一講。11I三、小結(jié)樹木可以綠化環(huán)境,可以制造很多人們需要的工具和家具,樹 木也是防風(fēng)沙的高手,樹木對人類來說太重要了,我們要好好保護 樹木。教案板書

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