一年級下冊家鄉(xiāng)電子教案

1、教案二次備課集體備課教案1. 早啊，春天教學(xué)目標(biāo)：1. 了解家鄉(xiāng)的春天是從什么時候開始的。2. 了解家鄉(xiāng)春天的特點。教學(xué)重點：了解家鄉(xiāng)春天的特點。教學(xué)難點：/ I, /了解家鄉(xiāng)春天的特點。課時分配：1課時第一課時1教學(xué)過程：.I1一、談話引入家鄉(xiāng)的春天如煙霧，輕柔而飄忽，不經(jīng)意間就會滑過人們的臉頰I I|,I匚二一、導(dǎo)入我們的生活中總是圍繞著許多的煙塵。我們離不開潔凈的空 氣。怎樣才能防止煙塵污染空氣呢？今天我們就來了解一下吧。*1 沢| 二、新課1. 教師提問：同學(xué)們你們知道我們生活中的煙塵從哪兒來嗎？ 教學(xué)過程我們的哪些行為會增加空氣中的煙塵？和小組同學(xué)交流自己的看法，集體匯報。2. 想一

2、想：在農(nóng)村，燃燒秸稈是很常見的現(xiàn)象。這很污染空氣。 為了空氣的清潔，請給家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯出主意，怎么處理秸稈更好？小組同學(xué)討論，全班分享3. 找一找：平時生活中哪兒還有煙塵現(xiàn)象？它對找們的身體會集體備課教案有什么影響？對我們的生活環(huán)境有什么影響？同學(xué)們自由交流想法。4. 試一試：你覺得這些煙塵該怎樣解決，有好的處理方法嗎？和同學(xué)們一起交流一下吧。5. 讀一讀：學(xué)生自由朗讀教材上的材料?拒絕煙塵?，說一說這些煙塵帶來的危害，我們該做些什么。三、小結(jié)煙塵有害身體健康，對環(huán)境會造成污染，我們要抵抗它們。I.四、作業(yè)布置。教案制作拒絕煙塵的宣傳標(biāo)語。亠板書設(shè)計： 集體備課教案二次備課2.煙塵炊煙煙火吸煙

3、塵工業(yè)煙塵1 /1 !、Zr ! i i I11 1.| 11fX ? |教案3周邊教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的周邊事物。2通過對周邊事物的了解，提高學(xué)生對事物的觀察能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和對家鄉(xiāng)事物的熱愛之情。教學(xué)重點：了解家鄉(xiāng)的周邊有哪些事物。教學(xué)難點：I感受家鄉(xiāng)的變化和環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。課時分配：1課時第一課時3教學(xué)過程：Xk,I匚二一、導(dǎo)入家是我們每個人都要生活的地方，它的好壞關(guān)乎著我們的生活狀態(tài)。它周邊的事物也與我們息息相關(guān)。今天讓我們從周邊開始認(rèn)I *. ,I同學(xué)們的手中都有一些老照片，那都是很久以前拍的照片，那么，從這些照片中，我們可以看出什么呢？二、

4、探究新知。1.試一試1 家庭照片里最吸引你的是哪張照片？為什么？2照片中會反映哪些方面的開展呢？學(xué)生小組討論。全班分享。2. 讀一讀。(1)學(xué)生自由讀。(2 )集體備課教案了什么？二次備課交流。三、總結(jié)本節(jié)課你有什么收獲？1一一 一 -F i* X廠 4_ 一/I*.1J-L* L/八、-.i f,r1 i- 1|jy-I ii* / 1|j|j j j I板書設(shè)計：亠5.老照片 集體備課教案二次備課顯示：生活越來越好證明：改變了落后的面貌1 ；-：/ | 11| 1|j|j6. 機動車教學(xué)目標(biāo)：1. 了解機動車的種類，給人們帶來的便利。2. 了解機動車給人們帶來的危險。教學(xué)重點：了解機動車給

5、人們帶來的方便與危險。教學(xué)難點：了解機動車給人們帶來的方便與危險。課時分配：1課時第一課時6教學(xué)過程：一、激趣引入xk,I同學(xué)們，你們知道什么是機動車嗎？機動車在我們的生活中扮演重要角色。讓我們了解一下機動車。二、探究知識1.試一試。1家鄉(xiāng)經(jīng)常見到那些種類的機動車？2 有哪些是我們省自己生產(chǎn)的？3關(guān)于機動車，家鄉(xiāng)人有哪些故事？4機動帶會帶來那些危害？小組交流。全班分享。集體備課教案二次備課2.讀一讀。(1 )自讀。(2)交流。三、總結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲？1、， y | 11| ij|j板書設(shè)計：6.機動車 集體備課教案二次備課汽車、摩托車給生活帶來方便給生活帶來危險1|a1_、1 ： ；-：/

6、 | 11| 1|j|j7. 忙碌的人們教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)有哪些行業(yè)。2. 明白這些人們在我們的生活中扮演著重要的角色。3. 體會家鄉(xiāng)的開展離不開各行各業(yè)的人，培養(yǎng)學(xué)生尊重各行業(yè) 人的工作。教學(xué)重點：了解家鄉(xiāng)有哪些行業(yè)。I教學(xué)難點：明白這些人們在我們的生活中扮演著重要的角色課時分配：1課時第一課時7xk,I教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們生活的周圍總是有些忙忙碌碌的人們，他們從事著各種 職業(yè)，是他們的辛勤付出才換來了家鄉(xiāng)的美麗富饒， 今天我們就去 了解一下這些人吧！二、新課1.教師提問：你的爸爸媽媽都是做什么工作的？你覺得他們：的工作重要嗎？為什么？學(xué)生小組自由討論， 然后和班級同學(xué)分享 一

7、下。2.想一想：你注意到處理爸爸媽媽，其他家里人、周圍人都在忙碌什么嗎？他們不忙這些事，結(jié)果會怎樣？和冋學(xué)們父流父流 集體備課教案二次備課吧！3.試一試：豕鄉(xiāng)人的職業(yè)多種多樣。母一種職業(yè)都有不一樣的意義和趣味。分別選擇一種你最想從事的和最不想從事的職業(yè)，說明為什么？組內(nèi)同學(xué)互相交流，選代表匯報。4.讀一讀：學(xué)生自由朗讀教材上的材料?忙碌的生活，說一說你覺得人們的忙碌給我們的生活帶來了什么？1 -J11三、小結(jié)我們的生活處處離不開忙碌的各行業(yè)的人們，他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展付出了艱辛的努力，我們要尊重各行業(yè)的人們，不能歧視他們的工作卑微，我們的美好環(huán)境是每個人努力的結(jié)果，我們要互助互愛。 | 11| 1

8、板書設(shè)計：7. 忙碌的人們 集體備課教案二次備課清潔丄水暖丄廚師農(nóng)民丄1 ： ；-：/ | 11| 1|j|j8. 新鮮事教學(xué)目標(biāo)：1 .讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)有哪些新鮮事。2 .培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，加強語言表達(dá)能力。3 .關(guān)注家鄉(xiāng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)之情。教學(xué)重點：了解家鄉(xiāng)有哪些新鮮事。教學(xué)難點：I培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，加強語言表達(dá)能力。課時分配：1課時第一課時8教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們你們身邊都有些什么新鮮事呢？這些新鮮事給家鄉(xiāng)帶來了什么？家鄉(xiāng)的人們正在創(chuàng)造著屬于自己的生活， 我們要用探索的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的新鮮事。二、新課1.教師提問：你知道最近兩周你身邊發(fā)生的新鮮事嗎？新鮮事一定不少，哪

9、些是你關(guān)注的呢？每個人選擇兩件“新鮮事和小組同學(xué)交流，然后小組評選出最 有意思的“5件事參加全班交流。2 .試一試：全班從父流的新鮮事中評選“最有趣的新鮮事對家鄉(xiāng)人生活 集體備課教案/ rt z、血，1【j fin 、rX/ I 汁、必 ji【小二次備課最有影響的新鮮事最讓人郁悶的新鮮事。說一說這幾件事為什么會被評選上？你覺得怎么樣？3 .想一想：這些新鮮事你們是從什么渠道得到的？可靠嗎？遇到不真實n的你會怎么處理？4 .讀一讀：1 -j|j學(xué)生自由朗讀教材上的材料?關(guān)注家鄉(xiāng)的開展?，體會家鄉(xiāng)的山山水水、人文生活等都需要大家的關(guān)注。四、小結(jié)生活中隨時可遇到或發(fā)生一些新鮮事，這些新鮮事有好的也有

10、壞的，我們要用探索的眼睛去，去發(fā)現(xiàn)去區(qū)分，讓我們的生活充滿*| 八 W ) 11| 1陽光。集;體書設(shè)課教案二次備課8 .新鮮事有趣的有影響的有郁悶的n%_、： J, l 11 1 1111I,-j|J9. 其樂無窮教學(xué)目標(biāo)：1 .知道童年離不開游戲，在游戲中長大。2 .了解游戲的種類，個別游戲的玩法。教學(xué)重點：了解不同的游戲。教學(xué)難點：了解游戲的種類，個別游戲的玩法。I課時分配：1課時第一課時(9)教學(xué)過程：一、激趣引入xk,I童年是一首歡樂的歌，游戲是歌中快樂的音符，我們在游戲中慢慢長大。二、探究新知I1 .讀一讀滾鐵泉游戲(1)游戲的工具是什么？(2)怎樣玩？自讀后交流。2 .丟手絹游戲

11、(1)學(xué)生自由讀。(2)思考：丟手絹怎么玩？和冋學(xué)說一說。 集體備課教案二次備課3 .試一試你最喜歡的戶外游戲是什么？小組內(nèi)交流。全班分享。三、總結(jié)本節(jié)課你有什么收獲？1 ；-：/ | 11* / 1|j|j板書設(shè)計：9 .其樂尢窮 集體備課教案二次備課滾鐵圈丟手絹n ： ；-：/ | 11| 1|j|j1 0 .有一個地方教學(xué)目標(biāo)：1. 了解家的周圍都有什么，并能向同學(xué)介紹2 .了解長白山的傳說。教學(xué)重點：介紹家附近的一個地方。教學(xué)難點：了解家的周圍都有什么，并能向同學(xué)介紹課時分配：1課時第一課時10教學(xué)過程：、激趣導(dǎo)入家周圍有很多地方會給我們留下深刻的印象， 讓我們來介紹一下吧！、學(xué)習(xí)新知

12、1 .試一試選擇自己家附近的一個地方介紹給同學(xué)們吧！ 這個地方有什么特別？為什么要介紹給大家呢?2 .選一個喜歡的地方和一個不喜歡的地方，與大家交流。小組內(nèi)討論。全班交流。3 .讀一讀亠(1)自由讀。集體備課教案、二次備課(/)交流。三、總結(jié)談?wù)勈斋@。板書設(shè)計：|10 .有一個地方家附近的一個地方1 -J11喜歡的地方不喜歡的地方 ： ；-：/ | 11| 1二次備課集體備課教案教案11 .夏天教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解夏天的特點。2 .提高學(xué)生對家鄉(xiāng)夏季的認(rèn)識，感受夏季的自然變化。3 .體會夏天的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)之情。教學(xué)重點：了解夏天的特點。？教學(xué)難點：I提高學(xué)生對家鄉(xiāng)夏季的認(rèn)識，感受

13、夏季的自然變化。課時分配：1課時第一課時11教學(xué)過程：xk,I一、導(dǎo)入同學(xué)們一年四季哪個季節(jié)最暖和啊？那你們喜歡夏天嗎？家鄉(xiāng)的夏天氣候很有特點，早晚涼爽，中午炎熱。家鄉(xiāng)人的夏天生活別有情趣。I二、新課1.試一試：教學(xué)過程你能說說夏天都有什么特點嗎？也可以說你為什么喜歡夏天？同學(xué)們自由交流，小組派代表匯報。2 .想一想：大自然中，有哪些現(xiàn)象會特別多地出現(xiàn)在夏天？小組內(nèi)交流，選擇有特別注意的地方與全班同學(xué)進行分享。3 .試一試：小組成員一起討論：到了夏天，人們的生活會出 現(xiàn)哪些變化？先討論，然后全班評選“家鄉(xiāng)夏天的十大生活現(xiàn)象。二次備課集體備課教案4 .讀一讀： 學(xué)生自 由朗讀教材上的材料?家鄉(xiāng)的

14、夏天，說說人們在夏天都有些什么活動。5 .畫一畫：夏天美麗，風(fēng)景宜人，我們動筆把夏天畫下來吧！三、小結(jié)家鄉(xiāng)的夏天陽光明媚、景色宜人。同學(xué)們都喜歡夏天，夏天活動也很多，給人們帶來了無盡的歡樂，我們要好好把握夏季的時光，I,不要浪費。板書設(shè)計：11 .夏天炎熱游泳露營雨大教案12 .老房子教學(xué)目標(biāo)：1 . 了解家鄉(xiāng)的老房子，從老房子里了解家鄉(xiāng)的變化。2 .懂得這些老建筑也是一種文化。教學(xué)重點：了解家鄉(xiāng)的老建筑。教學(xué)難點：懂得這些老建筑也是一種文化。1課時分配：聲嚴(yán) 、11課時第一課時(12)教學(xué)過程：一、激趣引入xk,1家鄉(xiāng)的老房子會向我們講述昨天的故事。二、探究新知1 .試一試(一)(1)向小組

15、成貝介紹自己豕附近取古老的房子。(2)講一講和這些房子有關(guān)的故事。2 .試一試(二)(1)找一找一些古老的建筑。(2)古老的建筑與現(xiàn)代建筑有什么不同？3 .讀一讀n1|jf / y y ,自由讀?古建筑保存著歷史?二、總結(jié) 集體備課教案二次備課這節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計：12 .老房子講述著家鄉(xiāng)的故事老建筑是歷史記憶n 1X k- I、_ -fX - ./ /pF/ 1,- 1 /-1 1 . / 11_L!i；-*、 一_ 一*!1 i1 1= 1 1X、氣y-1V # A /-*1 、 F.-: 述 / !, V.lV 1 1V i 1 _j|j|jJ*1：二次備課集體備課教案教案1 3

16、 .飲用水教學(xué)目標(biāo)：1 了解飲用水與生活的關(guān)系。2 .注意保護飲用水的平安。教學(xué)重點：了解飲用水與生活的關(guān)系。教學(xué)難點：注意保護飲用水的平安。I課時分配：1課時第一課時13教學(xué)過程：一、談話引入xk；,I我們平時喝的水叫“飲用水俗話說一方水土養(yǎng)一方人，每個地方的飲用水都有所不同。二、探究新知1 .試一試一提出問題：自來水能用完嗎？井水能用完嗎？1小組內(nèi)交流。2全班交流。2 .試一試二你家的飲用水的發(fā)源地在哪里？認(rèn)識幾個大水庫。3 .讀一讀集體備課教案二次備課學(xué)生曰由讀飲用水的平安，讀后交流。三、總結(jié)談收獲。板書設(shè)計：|13 .飲用水保證飲用水的平安1 -J11節(jié)約用水一一 一 -F i* Xr

17、 *1j. =| 11| 11 4 .我不喜歡教學(xué)目標(biāo)：1. 知道自己不喜歡的人、事物等。2 .能對不喜歡的一些事物提出改進。教學(xué)重點：了解自己不喜歡的一些事物等。教學(xué)難點：能對不喜歡的一些事物提出改進。I課時分配：1課時第一課時14教學(xué)過程：一、談話引入xk,I生活中總有一些事物，一些事情，一些行為令我們不喜歡，讓我們找一找吧！二、探究新知1. 試一試一以小組為單位，針對家鄉(xiāng)不令人滿意的地方，進行交流。1 提出三個不令人滿意的地方。2交流。2. 試一試二對于改正家鄉(xiāng)不令人滿意的地方，你有什么好的建議？3.讀一讀自田讀。集體備課教案二次備課交流。三、總結(jié)談?wù)勈斋@。板書設(shè)計：14.我不喜歡地方1

18、事物提出改進方法1行為 ；-：/ | 11| 1|j|j二次備課集體備課教案教案15. 那棵樹教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的樹木，體會人與樹木之間的關(guān)系。2. 讓學(xué)生懂得樹木對人們生活的重要性，樹立保護森林與樹木 的意識。3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和樹木之情，增強保護樹木的意識。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的樹木，體會人與樹木之間的關(guān)系。I教學(xué)難點：讓學(xué)生懂得樹木對人們生活的重要性，樹立保護森林與樹木的 意識。課時分配：1課時第一課時15教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們你們喜歡樹嗎？你都認(rèn)識什么樹??？在我們身邊總有樹木伴隨我們一起成長。樹木給家鄉(xiāng)穿上了漂亮的綠色外衣。 今天我們就來談?wù)剺浒?！二、新課1. 想一想：教學(xué)過程同學(xué)們你最喜歡什么樹？為什么喜歡它？5/ 5/說說看。2. 試一試：你最熟悉的樹木是哪一片或哪一棵？向大家介紹一下吧！說說它的是什么樹有什么特點？二次備課集體備課教案3. 說一說：生活中的哪些事是和樹聯(lián)系在一起的？先分組討論，然后與其他小組同學(xué)分享。4. 讀一讀：學(xué)生自由朗讀教材上的材料?樹木，說說我們家鄉(xiāng)都有什么樹種？這些樹有什么作用？5. 談一談：你能說說樹木與我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系嗎？或者把你知道的有關(guān)樹木的故事講一講。11I三、小結(jié)樹木可以綠化環(huán)境，可以制造很多人們需要的工具和家具，樹 木也是防風(fēng)沙的高手，樹木對人類來說太重要了，我們要好好保護 樹木。教案板書