九年級化學(xué)上冊《專題3 利用大氣資源》單元測試.湘教版

1、專題3 利用大氣資源一、選擇題1（蘇州）下列有關(guān)二氧化碳說法正確的是（A）A二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生B二氧化碳可用燃著的木條鑒定C二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備D干冰用于制造舞臺云霧是因為二氧化碳能溶于水2（廣州）下列各組氣體中，僅用燃著的木條不能區(qū)分出來的是（D）A、一氧化碳和二氧化碳 B、氧氣和空氣C、甲烷和空氣 D、二氧化碳和氮氣3（上海）全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問題，引起溫室效應(yīng)的主要氣體是（ D ）A、N2B、O2C、H2D、CO24（鎮(zhèn)江）聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署宣布2007年“世界環(huán)境日”的主題是：“冰川消融，后果堪憂”?？茖W(xué)家指出，氣候變暖主要

2、是二氧化碳等溫室氣體造成的。為了減小溫室效應(yīng)的影響，下列措施不合理的是 （C） A植樹造林，增加綠化面積 B開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放 C大量使用煤作燃料，降低生產(chǎn)成本 D用二氧化碳作原料生產(chǎn)一種全降解塑料5（太原市）下列分別是實驗室制取、收集、檢驗二氧化碳并驗證其性質(zhì)的裝置圖。其中有錯誤的是（A）石蕊溶液澄清的石灰水稀鹽酸和石灰石CO2CO2A B C D6（肇慶市）下列常見物質(zhì)中，屬于氧化物的是（B）ANaCl BAl2O3 CCH4 DCu(OH)2 二、填空題1（重慶）右邊是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。 (1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

3、式為：H2CO3加熱H2O+CO2 (2)將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液，溶液呈紅色，使石蕊變紅的物質(zhì)是 檸檬酸 2（佛山市）右圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。請完成實驗報告：實驗?zāi)康膶嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論測定空氣中 的體積分?jǐn)?shù)。白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為 （填整數(shù)）的位置上?？諝獾某煞职大w積計算， 約占1/5。氧氣 2 氧氣3（長沙）用化學(xué)方程式表示實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理：_；氧氣的收集方法是_。2H2O2 2H2O + O2(3分) (其他合理答案均可) 向上排空氣法 （2分） 或排水法4（鄂州市）

4、某同學(xué)為測定空氣里氧氣的含量，設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。請回答1819題。白磷金屬梯圖3測定空氣里氧氣的含量（1）一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是 （2）“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比，優(yōu)點是 。假如你是空氣質(zhì)量觀察站的人員，發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕。請根據(jù)這一情況，探究石灰石不斷剝蝕的原因，完成2022題。（3）你假設(shè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？答： （4）你作出上述假設(shè)的根據(jù)是什么？答： （5）作為空氣質(zhì)量觀

5、察員，你打算設(shè)計怎樣的實驗方案證明你的假設(shè)？答： （1）白磷像“上樓梯”般依次燃燒，開始時冒白煙，燃燒快停止時在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙。試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動（2）盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣（3）建筑物所在地的空氣中含有大量的酸性氣體（4）酸性氣體能與石灰石反應(yīng)，大量的酸性氣體能顯著地腐蝕石灰石（5）提取建筑物所在地的空氣樣品；將適量的空氣樣品通入蒸餾水中；用pH試紙測通入空氣樣品后的蒸餾水的pH和未通入空氣樣品的蒸餾水的pH，并進行比較三、實驗題1（鹽城）請根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問題：上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 試管 （填寫儀器名稱）。右圖為小明組裝的CO2制取裝置

6、，裝藥品前首先進行的操作是 檢查裝置的氣密性 。他認(rèn)為該裝置也可以用于制取氧氣，其制取氧氣的化學(xué)方程式為 2H2O2加熱2H2O+O2 。小明擬選用儀器C、D、F、G、H再設(shè)計一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是 酒精燈 （填寫儀器序號），該裝置中所用的藥品是 氯酸鉀與二氧化錳（填寫藥品名稱）。2（上海松江）在下列中學(xué)化學(xué)實驗常見的實驗裝置中。(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：_試管_；_酒精燈_。(2)。若制取的一種氣體是氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是_(填序號，下同)。(3)在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以

7、應(yīng)用_裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。3（常州）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的實驗裝置（如右圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。（1）寫出儀器A和B的名稱：A： 分液漏斗 ；B： 錐形瓶 。（2）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用、裝置可直接進行的實驗是 （填序號）。大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣小穎認(rèn)為在不改變、裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是 在裝置II中裝滿水后再進行制取；實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3） 。（3）當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，利用、裝置可驗證二氧化

8、碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時試管中盛放的物質(zhì)是 紫色石蕊試液 ，可以觀察到的現(xiàn)象是 紫色石蕊試液變紅 （C為干燥管，用于防止液體倒吸）。4（徐州市）為探究CO2的化學(xué)性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2，以下是老師提供的一些實驗裝置。實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_濃硫酸的作用是_，收集裝置為_（填字母）化學(xué)課上，李芹同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，鈉在中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。提出問題黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢？進行猜想你認(rèn)為黑色顆粒是_，小明認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，小藝認(rèn)為是碳酸鈉，小亮認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，小華認(rèn)為是氫氧化鈉。李芹同

9、學(xué)認(rèn)為小華的猜想是錯誤的，其理由是_。查閱資料CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉。實驗探究李芹同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究。實驗方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)為氧化鈉。實驗方案2：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。結(jié)論：白色物質(zhì)為_。反思評價小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是_。得出結(jié)論鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式

10、為_。50、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2吸水 B炭黑 反應(yīng)物中無H元素 Na2CO3 Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅 4Na+3CO2點燃2Na2CO3+C5（沈陽市）明明學(xué)習(xí)小組在實驗室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實驗，選取的實驗裝置如圖所示： （1）他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器：請寫出標(biāo)號儀器的名稱：a_b_在裝藥品之前必須要進行的實驗操作是_；請寫出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（實驗室制法）：_。 （2）接下來，他們進行了以下實驗：首先將裝置B與A連接，觀察到紫色石蕊試液變成紅色。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；他們又將裝置C與A連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒有看見明

11、顯的渾濁現(xiàn)象。為此小組同學(xué)展開了討論，經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接，觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn)。請寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（3）請你根據(jù)以上實驗過程和現(xiàn)象分析：C裝置中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因是_；B裝置中出現(xiàn)實驗現(xiàn)象的另一個原因是_。（1）a：分液漏斗b：錐形瓶檢查裝置的氣密性（2）（3）制二氧化碳所用鹽酸濃度過大，導(dǎo)致二氧化碳中混有揮發(fā)出來的氯化氫氣體，因此石灰水不變渾濁或氣體中混有的氯化氫溶于水形成鹽酸，也會使紫色石蕊試液變紅6（南通市）請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。 多孔隔板cba A B C D E(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，

12、應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入_。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放 （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_端進入（填“b”或“c”）。(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是 。（1）長頸漏斗 （2）A 檢查氣密性 2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（3）稀HCl 濃硫酸 b（4）可以隨時控制氣體的發(fā)生7（濟寧市）某實驗小組利用下面裝置制取二氧化碳氣體，請根據(jù)裝置回答：欲制取一瓶二氧化碳氣體，應(yīng)選用裝置是_，有關(guān)