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1、 一、新學(xué)期我的一、新學(xué)期我的“喜喜”與與“憂憂”“口服口服”更需要更需要“心服心服”二、二、“主題班會課主題班會課”班主任說了算班主任說了算三個三個“四五十四五十”是班主任神圣不可侵犯的權(quán)利是班主任神圣不可侵犯的權(quán)利如何構(gòu)建一堂有效的主題班會如何構(gòu)建一堂有效的主題班會課課主題班會課的必要主題班會課的必要性性 對于一個班集體來說，主題班會只是課程表中每周一節(jié)的機(jī)動性較強(qiáng)的課，但意義非凡，師生、生生之間通過這里相互了解、共同探討問題、達(dá)成班級共識、營造集體氛圍、創(chuàng)建班級文化，可以說，班集體就是在一次次的主題班會活動中建立并鞏固起來的。1、展示個人技能及特長、增加知識緩、展示個人技能及特長、增加知
2、識緩解學(xué)業(yè)的壓力。解學(xué)業(yè)的壓力。 2、培養(yǎng)學(xué)生組織能力與合作精神，促、培養(yǎng)學(xué)生組織能力與合作精神，促進(jìn)班級凝聚力和向心力。進(jìn)班級凝聚力和向心力。 主題班會課的必要主題班會課的必要性性 3、促進(jìn)學(xué)生對人生重要命題的思考，、促進(jìn)學(xué)生對人生重要命題的思考，加大認(rèn)識問題的深度。加大認(rèn)識問題的深度。 4、解決學(xué)生共性問題。、解決學(xué)生共性問題。 1、班主任改變觀念。、班主任改變觀念。 2、師生共同嘗試邁開成功的第一步。、師生共同嘗試邁開成功的第一步。如何構(gòu)建一堂有效的主題班會如何構(gòu)建一堂有效的主題班會課課3、放手組織與抓課堂靈魂的統(tǒng)一。、放手組織與抓課堂靈魂的統(tǒng)一。4 、拓展主題班會的內(nèi)容。、拓展主題班會的內(nèi)容。5、豐富的主題班會形式。、豐富的主題班會形式。6、挖出課堂的深度、挖出課堂的深度7、新鮮而適度的取材、新鮮而適度的取材年級高一高二高三主題班會側(cè)重點高中生活及高中不同于初中的學(xué)習(xí)特點；解決心理落差及自我重新定位問題；促進(jìn)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成；班集體文化建設(shè)；文理科的選擇及對未來的初步設(shè)想。情感教育紀(jì)律性教育：從他律到自律到慎獨誠信教育責(zé)任感教育正確對待戀愛堅持與忍耐：貴在堅持一下中從容
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