在社會中成長教案

1、第一課豐富的社會生活第2課時在社會中成長【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價值觀目 標(biāo)樹立“謙讓” “分享” “助人” “合作” “同情” “安慰”等親社會行為的意識；培養(yǎng)親近社會、服務(wù)社會、奉 獻社會的自覺性知識目標(biāo)知道人的成長離/、開社會；掌握親社會行為的重要性，能 夠自覺培養(yǎng)自己的親社會行為能力目標(biāo)養(yǎng)成親社會的習(xí)慣；了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，投身 社會實踐【重點難點】教學(xué)重點：我為社會作貢獻。教學(xué)難點：在社會課堂中成長。一、導(dǎo)入新課（展小圖片）想一想：這些行為有哪些共同點試一試：自己還能舉出哪些類似的行為議一議：為了讓社會生活更加快樂，作為社會的一員，我們能做些什么學(xué)生回答：都是在社會交往中的親社

2、會行為， 都是參與社會生活，積極為社 會、為他人作貢獻的行為，都是文明的行為。教師過渡：那么我們今天就要探討我們在社會中成長這個話題。二、新課講授（一）人是不斷社會化的活動一：情景探究狼孩的故事思考：這個故事說明了什么提示：這個故事說明每個人的生存和發(fā)展都離不開社會， 都有一個社會化的 過程。只有社會化的人才是真正意義上的人，只有在與其他人的交往中，人才能 真正地成長和發(fā)展起來。教師總結(jié)：在社會課堂中成長?；顒佣禾骄咳说纳鐣^程（展示圖片）1 .這幾幅圖片，分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容提示：這四幅圖片表明了我們成長的社會化過程。 圖1是母親撫育子女，教 子女學(xué)習(xí)知識。圖2是幾名好友在一起玩樂，感受集

3、體的溫暖。圖3是老師在教 學(xué)。圖4是學(xué)生在參加社會勞動。2 .這些活動對未成年人的成長有什么意義提示：這些活動是未成年人走向社會的開始， 是未成年人了解、熟悉社會活 動、社會規(guī)則的開始，是未成年人實現(xiàn)社會化的過程。從牙牙學(xué)語到參加勞動， 是不斷的社會化過程。這些活動，對未成年人的成長至關(guān)重要。它們有助于我們 知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，使我們 逐步成長為一名合格的社會成員?；顒尤禾骄可鐣?展示圖片)1 .閱讀圖片，分析我們從社會中獲得了哪些需要的東西。提示：通過圖片，我們知道，我們可以在社會上獲得糧食，獲得書籍、購買 衣服、乘坐公交車等。2 .談一談我

4、們能不能離開社會而存在。提示：如果沒有這些從社會上獲得的物品和得到的方便，我們是不能在社會上生存的，所以我們要關(guān)心社會，奉獻社會。(二)親社會行為的表現(xiàn)及實踐活動四：播放視頻一一拾荒老人韋思浩分析：韋思浩老人的行為是一種什么行為提示：韋思浩老人的行為是一種奉獻社會、關(guān)愛學(xué)生的親社會行為。3 、親社會行為的含義親社會行為是指人們在社會交往中，表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行 為。人們在共同的社會生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出類似這樣的行為，比如幫助、分享、 合作、安慰、捐贈、同情、關(guān)心、謙讓、互助等，心理學(xué)家把這一類行為稱為親 社會行為?；顒游澹盒蕾p圖片中學(xué)生可以參加的公益活動有：宣傳環(huán)保、交通知識，為災(zāi)

5、區(qū)人民捐款、捐 物，扶助老弱病殘，到社區(qū)打掃衛(wèi)生等。提問：結(jié)合圖片和你參加的社會實踐活動，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會行為4 、怎樣養(yǎng)成親社會行為(1)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān) 注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。(2)養(yǎng)成親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。(3)參與社會的過程，既是體驗社會的過程，也是在社會中發(fā)展和成就 自己的過程，我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn) 人生的價值。3、親社會行為有什么重要意義謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和

6、社會的接納與 認(rèn)可。三、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了人的成長是不斷社會化的過程， 人的價值觀 也在發(fā)生著改變。為了更好地適應(yīng)社會，我們要養(yǎng)成親社會行為，從而實現(xiàn)自己 的人生價值。四、板書設(shè)計人的成長是不斷社會化的過程在社會課堂中成長 在社會中成長人的生存和發(fā)展也離不開社會一意義親社會行為是在人際交往I 和社會實踐中養(yǎng)成的養(yǎng)成親社會行為實現(xiàn)自己的人生價值五、教學(xué)反思在社會中成長這一堂課教學(xué)內(nèi)容的主要目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會 生活，在社會生活中關(guān)愛其他社會成員，自覺服務(wù)社會、奉獻社會，養(yǎng)成親社會 行為。讓學(xué)生更直觀地認(rèn)識，主要抓住社會生活中的關(guān)愛他人、與人為善、服務(wù) 社會、奉獻社會的主題，圍繞生活中人與人、人與社會的關(guān)系這條主線展開。在教學(xué)設(shè)計上，根據(jù)初中道德與