湘潭電大開放教育本科08春英語專業(yè)Word版

1、湘潭電大開放教育本科08春英語專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)施方案（二00九年七月一日）一、基本要求 1畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是學(xué)生在校期間十分重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行研究 (或設(shè)計(jì))的綜合性訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)得到提升，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。2本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的主要環(huán)節(jié)有：選題、確立開題報(bào)告、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)、行文與修改(含初稿、修改稿若干)、確立正稿、初評(píng)、初審、復(fù)審、答辯、終結(jié)性成績?cè)u(píng)定等。3. 畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須杜絕一切

2、抄襲、剽竊行為，省校復(fù)審時(shí)若發(fā)現(xiàn)此類問題，一票否決，并在網(wǎng)上通報(bào)學(xué)員姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師姓名等。4畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性和學(xué)術(shù)性，具有一定的深度和廣度。一般由教師指導(dǎo)與學(xué)生自選相結(jié)合確定選題。5 畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，語言通順，格式規(guī)范。6本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))不得少于5000字。7、本方案依據(jù)湖南廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)工作規(guī)范（湘電大行字200533號(hào)）制定。文件原文、開題報(bào)告可到“湘潭電大在線平臺(tái)” “公告”欄目中查看（網(wǎng)址為： ）。二、指導(dǎo)教師職責(zé)1

3、、指導(dǎo)學(xué)生正確選題。2、教師可通過電話、電子郵件等多種方式通過“湖南電大畢業(yè)論文管理平臺(tái)”（ ）對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作全過程進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀。指導(dǎo)學(xué)生確定論題，審閱學(xué)生寫作初稿和修改稿，提出具體修改意見。鑒別學(xué)生論文的真實(shí)性，制止抄襲、剽竊等造假行為。指導(dǎo)次數(shù)原則上不少于3次。3、指導(dǎo)教師應(yīng)定期打電話指導(dǎo)和督促學(xué)生按時(shí)完成論文。4、指導(dǎo)老師應(yīng)在完成畢業(yè)論文初審后半個(gè)月內(nèi)將學(xué)生上交的畢業(yè)論文正本交班主任。如未履行職責(zé)，酌情取消工作量酬金，并接受全省電大系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)直至取消指導(dǎo)教師資格。三、學(xué)員職責(zé)1主動(dòng)接受指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的全過程指導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)論文

4、的選題范圍、開題報(bào)告、寫作要求、基本格式等相關(guān)信息有全面、清晰的了解，嚴(yán)格按規(guī)范和程序操作。2寫作過程真實(shí)，從選題、搜集材料、寫作提綱、開題報(bào)告，到論文初稿、修改稿、正稿，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是自己的勞動(dòng)成果，不請(qǐng)人代筆或代做。3畢業(yè)論文的主要觀點(diǎn)是自己對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行深入思考的結(jié)果，對(duì)前人和他人的研究成果進(jìn)行必要利用時(shí)，清楚注明出處或來歷，不抄襲或剽竊。4學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按步驟獨(dú)立完成畢業(yè)作業(yè)的各個(gè)階段任務(wù)，以及最終完成畢業(yè)作業(yè)。 5在第一次輔導(dǎo)時(shí)，與指導(dǎo)教師商討，廣開思路，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選定題目。6在各個(gè)階段搜集、分析所需材料，按時(shí)向指導(dǎo)教師提交電子文檔。7運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和搜集的數(shù)據(jù)

5、，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成畢業(yè)作業(yè)。 8畢業(yè)作業(yè)初稿、修改稿及正稿完成后，均應(yīng)通過“湖南電大畢業(yè)論文管理平臺(tái)”按時(shí)在網(wǎng)上提交。畢業(yè)作業(yè)不合格的，不能畢業(yè)。 9.學(xué)生在網(wǎng)上提交畢業(yè)論文正稿的同時(shí)應(yīng)交畢業(yè)論文書面正本一份給指導(dǎo)老師,以備答辯。四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))結(jié)構(gòu)及格式標(biāo)準(zhǔn)（一）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)1、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）包括以下內(nèi)容（按順序）：封面、中文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、開題報(bào)告、評(píng)審表、封底。其中“注釋”視具體情況安排，其余屬必備項(xiàng)目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在參考文獻(xiàn)后加“后記”。2、各項(xiàng)目含義（1）中文內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞：內(nèi)容摘要是對(duì)論文內(nèi)容的概括性

6、描述，應(yīng)忠實(shí)于原文。首先，摘要應(yīng)具有客觀性。摘要是對(duì)論文內(nèi)容的客觀反映，要避免主觀評(píng)價(jià)，避免使用諸如“本文論述了，對(duì)有重要意義”之類的詞句；其次，摘要應(yīng)有獨(dú)立性和自含性。從某種意義上說，摘要應(yīng)為一篇相對(duì)完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也能通過摘要對(duì)論文內(nèi)容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。最后，摘要應(yīng)具有簡潔性。摘要應(yīng)是對(duì)論文內(nèi)容的高度概括，不宜寫得過長。字?jǐn)?shù)控制在300500字之間。關(guān)鍵詞是從論文標(biāo)題、內(nèi)容摘要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語，通常不超過7個(gè)。（2）目錄：列出論文正文的一、二級(jí)標(biāo)題名稱及對(duì)應(yīng)頁碼，附錄、參考文獻(xiàn)、后記等的對(duì)應(yīng)頁碼。（3）正文：正文是論文的

7、主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結(jié)論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示。正文的各個(gè)章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級(jí)標(biāo)題來標(biāo)識(shí)。正文字?jǐn)?shù)以本科5000-10000字，?？?000-8000字為宜。（4）注釋：對(duì)所創(chuàng)造的名詞術(shù)語的解釋或?qū)σ某鎏幍恼f明。注釋采用腳注形式。（5）參考文獻(xiàn)：作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。（6）開題報(bào)告：主要包括研究重點(diǎn)、研究計(jì)劃或研究路線、寫作提綱、參考文獻(xiàn)（專著、教材、論文10份以上）。開題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師審定同意后方可開題。其樣表可到“湘潭電大在線平臺(tái)” “公告”欄目下載（ 網(wǎng)址為：），并按要求填寫。（7）評(píng)審表：含畢業(yè)論文教師指導(dǎo)記錄表 、畢業(yè)論文學(xué)生

8、承諾書 、畢業(yè)論文教師責(zé)任承諾書、畢業(yè)論文寫作過程考核表 、畢業(yè)論文答辯與評(píng)審記錄表等，均由省電大統(tǒng)一發(fā)放表格，按要求填寫。亦可到“湘潭電大在線平臺(tái)” “公告”欄目查看湖南廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)工作規(guī)范（湘電大行字200533號(hào)）附錄4。（二）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式編排1、紙型及頁邊距畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一律用國際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙(297mm210 mm)打印。頁面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號(hào)只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)20mm，地腳(下)20mm，訂口(左)20mm，翻口(右)15mm。2、版式與用字。文字圖形一律從左至右橫排。文字一律通欄

9、編輯，使用規(guī)范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復(fù)合字及其他不規(guī)范的漢字。3、論文各部分的編排式樣及字體字號(hào)中文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞：排在封二或另起頁，標(biāo)題3號(hào)黑體，頂部居中，上下各空一行；內(nèi)容用5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格。關(guān)鍵詞三個(gè)字用4號(hào)黑體，內(nèi)容用5號(hào)黑體；關(guān)鍵詞通常不超過7個(gè)，詞間空一格。英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞：另起頁，項(xiàng)目名稱規(guī)定為“Abstract”，頂部居中，3號(hào)加粗；內(nèi)容為5號(hào)字，推薦使用Arial體，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用英文形式。目錄：另起頁，項(xiàng)目名稱用3號(hào)黑體，頂部居中；內(nèi)容用小4號(hào)仿宋。正文文字：另起頁，論文標(biāo)題用3號(hào)黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用

10、5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。正文文中標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題，標(biāo)題序號(hào)為“一、”，4號(hào)黑體，獨(dú)占行，未尾不加標(biāo)點(diǎn)；二級(jí)標(biāo)題，標(biāo)題序號(hào)為“(一)”，與正文字體字號(hào)相同，獨(dú)占行，未尾不加標(biāo)點(diǎn)；三級(jí)以下標(biāo)題，三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“1.”、“(1)”和“”，與正文字體字號(hào)相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則未尾不使用標(biāo)點(diǎn)，否則，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每組標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。注釋：正文中加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“”或“(1)”，同時(shí)在本頁留出適當(dāng)行數(shù)，用橫線與正文分開，空兩格后寫出相應(yīng)的注號(hào)，再寫注文。注號(hào)以頁為單位排序，每個(gè)注文各占一段，用小5號(hào)宋體。引用著作時(shí)

11、，注文的順序?yàn)椋鹤髡?、書名、出版單位、出版時(shí)間、頁碼，中間用逗號(hào)分隔；引用文章時(shí)，注文的順序?yàn)椋鹤髡摺⑽恼聵?biāo)題、刊物名、期數(shù)，中間用逗號(hào)分隔。參考文獻(xiàn)：項(xiàng)目名稱用4號(hào)黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用5號(hào)宋體排印參考文獻(xiàn)內(nèi)容，具體編排方式同注釋。4、表格正文中的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求為：表頭：表頭包括表號(hào)、標(biāo)題和計(jì)量單位，用小5號(hào)黑體，在表體上方與表格線等寬度編排。其中，表號(hào)居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號(hào)；標(biāo)題居中，格式為“表”；計(jì)量單位居右，參考格式為“計(jì)量單位：元”。表體：表體的上下端線一律使用粗實(shí)線（1.5磅），其余表線用細(xì)實(shí)線（0.5磅），

12、表的左右兩不應(yīng)封口（即沒有左右邊線）。表中數(shù)碼文字一律使用小5號(hào)字。表格中的文字要注意上下居中與對(duì)齊。5、圖。圖的插入方式為上下環(huán)繞，左右居中。文章中的圖應(yīng)統(tǒng)一編號(hào)并加圖名，格式為“圖1圖”，用小5號(hào)黑體在圖的下方居中編排。6、公式。文中的公式應(yīng)居中編排，有編號(hào)的公式略靠左排，公式編號(hào)排在右側(cè)，編號(hào)形式為“（1）”公式下面有說明時(shí)，應(yīng)頂格書寫。較長的格式可轉(zhuǎn)行編排，在加、減、乘、除號(hào)或等號(hào)處換行，這些符號(hào)應(yīng)出現(xiàn)在行首。公式的編排應(yīng)使用編輯器。7、數(shù)字。文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用測(cè)字外，其他應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中

13、，數(shù)字的表示方法應(yīng)前后一致。8、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用，忌誤用、混用，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)區(qū)分開。9、計(jì)量單位。除特殊需要，論文中的計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。10、頁碼。全文排印連續(xù)頁碼，單面印時(shí)頁碼位于右下角；雙面印時(shí)，單頁頁碼位于右下角，雙頁頁碼位于左下角。注意：1、學(xué)生一定要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下確定論題，論題確定后原則上不能更改。論題若要更換，一定要經(jīng)指導(dǎo)老師同意，并要在湖南電大論文平臺(tái)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更換，若申報(bào)論題與實(shí)際論題不一致，則可能會(huì)造成論文不能上傳或被判論文成績不及格。2、申請(qǐng)學(xué)位的同學(xué)在申報(bào)選題時(shí)必務(wù)給班主任和指導(dǎo)老師申明。 3、經(jīng)指導(dǎo)老師修改定稿后，須將正稿上傳到湖南

14、電大論文平臺(tái)，上傳之后不許反復(fù)操作，以防誤操作。4、學(xué)生若不按上述規(guī)定行事，產(chǎn)生的一切后果由其本人負(fù)責(zé)。五、畢業(yè)論文管理平臺(tái)操作步驟和時(shí)間要求（時(shí)間以畢業(yè)論文管理平臺(tái)上公布的論文任務(wù)信息為準(zhǔn)）。步驟操作方法簡介時(shí) 間集體指導(dǎo)畢業(yè)論文集體指導(dǎo)。具體時(shí)間、地點(diǎn)另通知 學(xué)生注冊(cè)學(xué)生注冊(cè)：登陸“湖南電大在線平臺(tái)”用學(xué)號(hào)和身份證號(hào)碼進(jìn)行“論文資格驗(yàn)證”論文資格申報(bào)設(shè)定密碼9月1日至9月20日選題申報(bào)1、教師可用教學(xué)部門注冊(cè)的用戶名和密碼登陸“湖南電大畢業(yè)論文管理平臺(tái)”，通過“論文選題申報(bào)”申報(bào)部分選題，以便學(xué)生選擇。2、學(xué)生可用通過資格驗(yàn)證的用戶名“自行申報(bào)選題”，等待分校指導(dǎo)老師用“論文命題審核”審核

15、選題。（注意選擇自己的指導(dǎo)老師）9月1日至9月30日選題審核1、分校初審老師審核學(xué)生自行申報(bào)的選題（分校老師先審核通過）和老師申報(bào)的選題。2、指導(dǎo)老師在“論文選題審核”里審核通過選題，學(xué)生方可上傳論文。如果不是本人指導(dǎo)的學(xué)生，應(yīng)予以拒絕。9月30日前論文指導(dǎo)1、學(xué)生通過“上傳寫作論文”上傳論文。2、指導(dǎo)老師進(jìn)入“指導(dǎo)論文列表”點(diǎn)擊“學(xué)生列表”在當(dāng)前動(dòng)作欄目進(jìn)行指導(dǎo)（下載上傳提出修改意見（論文交流）。3、學(xué)生通過“我的論文進(jìn)度”查看老師修改意見，下載修改后的論文。如需重新上傳論文，則可在“上傳寫作論文”或“我的論文進(jìn)度”兩個(gè)欄目進(jìn)行。4、重復(fù)2、3兩步，完成論文指導(dǎo)后，在“論文指導(dǎo)列表”里測(cè)評(píng)等

16、級(jí)并打評(píng)語。9月1日至11月2日論文初審初審老師在“初審論文列表”里測(cè)評(píng)等級(jí)并打評(píng)語。11月5至11月10日學(xué)生必須嚴(yán)格遵守上述時(shí)間安排，到期未完成者后果自負(fù)。六、學(xué)員、指導(dǎo)老師分組安排表 指導(dǎo)老師：羅彩文 號(hào)姓 名聯(lián)系電話學(xué) 號(hào)姓 名聯(lián)系電話20081430030312何穎媛13786210320081030321錢樂1387323118620081430030313徐麗萍13975210140081030322鄧興1519725466020081430030314李四喜13527848319081030323周敏1397522945720081430030315朱

17、上三人是彭雄英班上四人是張笑雪班 5884555220071430030290彭映梅1363842373920081430030324孫賽上兩人是譚曉輝班英語專業(yè)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)第一階段：項(xiàng)目啟動(dòng)，即通過教學(xué)調(diào)查、學(xué)習(xí)有關(guān)資料提出問題，并制訂研究過程的步驟與時(shí)間表，針對(duì)問題查閱有關(guān)資料。第二階段：問題分析，即熟悉并運(yùn)用適用于社會(huì)科學(xué)研究的分析方法，分析自己的問題。第三階段：方案設(shè)計(jì)，即提出解決問題的假說并設(shè)計(jì)一個(gè)能驗(yàn)證該假說并能用于課堂教學(xué)的方案。第四階段：方案實(shí)施，即通過課堂教學(xué)具體實(shí)施該方案

18、。第五階段：項(xiàng)目評(píng)估，即學(xué)習(xí)并運(yùn)用評(píng)估的手段與方法，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施情況及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。第六階段：項(xiàng)目報(bào)告，即用英語寫出正文4000詞左右的項(xiàng)目報(bào)告并提供所使用分析問題的方法、項(xiàng)目實(shí)施過程的原始資料、問卷調(diào)查表（如果有）等。畢業(yè)論文的寫作周期（從確定選題、安排指導(dǎo)教師開始，到論文審核為止）不得少于3個(gè)月。1具體時(shí)間安排：項(xiàng)目啟動(dòng)階段：1周；問題分析階段：2周；方案設(shè)計(jì)階段：2周；方案實(shí)施階段：3周；項(xiàng)目評(píng)估階段：1周；項(xiàng)目報(bào)告階段：3周。2材料要求：每一步驟要有書面材料；全過程要有四次教學(xué)研究記錄或教學(xué)日記；要有一次課堂教學(xué)的錄像或錄音；要有原始調(diào)查問卷，或座談的錄音等。3.方案實(shí)施階段的時(shí)間不能少于3周；這個(gè)階段，指導(dǎo)教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的研究過程進(jìn)行監(jiān)控，以便對(duì)其方案的實(shí)施提供更具有建設(shè)性的意見。4.數(shù)據(jù)分析和討論必須在方案實(shí)施之后進(jìn)行。5.論文的撰寫可以與實(shí)踐同步，但在方案實(shí)施之前，學(xué)生只能完成論文的introduction；problem analysis, solutions, hypothesis, rationale, the res