刻度尺讀數(shù)專項(xiàng)練習(xí)題

1、. 3 4 cm讀數(shù)：_ 準(zhǔn)確值_ 估計(jì)值_ 分度值_ 3 4 cm 讀數(shù)：_ 準(zhǔn)確值_ 估計(jì)值_ 分度值_ 3 4 cm讀數(shù)：_ 3 4 cm讀數(shù)：_ 3 4 cm讀數(shù)：_ 3 4 cm讀數(shù)：_ 3 4 cm讀數(shù)：_ 3 4 cm讀數(shù)：_ 3 4 cm讀數(shù)：_ 3 4 cm讀數(shù)：_ 3 4 cm讀數(shù)：_ 3 4 cm讀數(shù)：_ 1.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（）A.測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜B.測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起C.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位。2.下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（）A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B.誤差就是

2、測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C.只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差3.使用一個(gè)剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（）A.偏大 B.偏小 C.正常 D.無(wú)法比較4.由于鋼的熱脹冷縮，用同一把鋼制刻度尺去測(cè)量同一塊玻璃，在冬天和在夏天的測(cè)量結(jié)果比較（ ）A. 一樣大B. 夏天的測(cè)量結(jié)果大一些C. 冬天的測(cè)量結(jié)果大一些D. 無(wú)法判定5在下圖所示的測(cè)量中，刻度尺的最小分度值是_，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是_cm（5題圖） （6題圖） （7題圖） （第8題圖）6某同學(xué)用一支如圖所示的刻度尺，測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛中的位置，

3、請(qǐng)指出他測(cè)量中錯(cuò)誤之處：（1）_（2）_7如圖，測(cè)得圓筒的外徑是_ cm，若圓筒的內(nèi)徑是11.1mm，則筒壁的厚度為_(kāi)cm8某同學(xué)為測(cè)細(xì)銅絲直徑，把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密地排繞30圈，如圖所示，從圖中可以得出，線圈的長(zhǎng)度是 cm，銅絲的直徑是_cm 9.有三把刻度尺，規(guī)格不同。鋼板尺：量程25 cm，分度值是mm；鋼卷尺：量程2 m，分度值是mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是cm。請(qǐng)把完成下列測(cè)量需要選用的測(cè)量工具填在橫線上的空白處：（1）測(cè)量課桌的長(zhǎng)度用_；（2）測(cè)量三級(jí)跳遠(yuǎn)的成績(jī)用_；（3）測(cè)量小筆記本的長(zhǎng)度用_。10. _和_之間的差異叫做誤差。測(cè)量時(shí)，產(chǎn)生誤差的原因是_和_。錯(cuò)誤和誤差的本質(zhì)區(qū)別是： ；減小誤差的措施：A、使用精密的測(cè)量工具；B、改進(jìn)測(cè)量方法；C、多次測(cè)量取平均值。11.有五名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測(cè)量，記錄結(jié)果如下：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值是_，其中有一次記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的，它是_，本次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作_。12實(shí)驗(yàn)測(cè)量 (1)如何測(cè)量作業(yè)本和物理課本的長(zhǎng)和寬？ (2)