班主任寄語(yǔ)：不為彼岸只為海

1、班主任寄語(yǔ)：不為彼岸，只為海來(lái)自班主任的消息：不是為了另一方，只為了海我記得許多年前學(xué)校班級(jí)競(jìng)賽證詞的標(biāo)題是“不是為了另一方，而是為了海洋”。這個(gè)標(biāo)題取自參賽者心中的一句話(huà)。在學(xué)習(xí)，工作和生活的過(guò)程中，我經(jīng)常想到這句話(huà)：“不是為了另一邊，只為了海”。在有限的人生旅程中，留在我們經(jīng)歷深處的印象是掙扎生活的經(jīng)歷，經(jīng)歷和情感，以及伴隨它的情感經(jīng)歷。在某種程度上，該過(guò)程的意義遠(yuǎn)大于結(jié)果的價(jià)值。在生命的旅程中，可能有兩對(duì)詞，經(jīng)常糾纏在我們的心中，一個(gè)是成功和失敗，另一個(gè)是幸福和痛苦。任何人都可以從本人的生活經(jīng)歷中解讀。但有一點(diǎn)特別常見(jiàn)。也確實(shí)是說(shuō)，當(dāng)給予生命的意義和方向時(shí)，我們不再困惑，不再混淆，我們的

2、生活特別幸福和充實(shí)，這種頂峰體驗(yàn)使我們歡樂(lè)和成功。假設(shè)我們生活在其別人為我們做出的理由和借口中，我們就無(wú)法找到真正的成長(zhǎng)需求，也無(wú)法從內(nèi)心聽(tīng)到真正的聲音。我們至少在失敗和痛苦的邊緣掙扎。幾十年來(lái)，美國(guó)心理學(xué)家特曼已經(jīng)系統(tǒng)地追蹤了800名男性的才能，將20的受試者的最大成就與20的最低成就進(jìn)展了比較。找到了兩組。最明顯的區(qū)別是他們?cè)趧?dòng)機(jī)，興趣，情感，意志，個(gè)性和自我認(rèn)識(shí)方面的差異。 尋找生活的理由，并為精神給予力量。 “關(guān)于正在前往本周第三年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)特別重要。在這一點(diǎn)上，我們從哪里來(lái)？也許沒(méi)關(guān)系。重要的是我們現(xiàn)在的位置？你今后要去哪里？人生確實(shí)是如此一段旅程。我們無(wú)法將過(guò)去的事物，現(xiàn)在

3、的事物和今后的事物聯(lián)絡(luò)在一起，但是當(dāng)我們回憶過(guò)去時(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像珍珠一樣，將成人生活的故事聯(lián)絡(luò)起來(lái)。請(qǐng)記住，一個(gè)名為“超越旅程”的年度工程被稱(chēng)為“信任回歸”。在做這個(gè)工程之前，你必須做如此的對(duì)話(huà)：你有決心嗎？ 你預(yù)備好了嗎？事實(shí)上，這種對(duì)話(huà)在生活的每一次遭遇中都有一個(gè)特別好的比喻。今后的高中生在路上奔跑，我們?nèi)ツ睦飳ふ揖窳α?？我們?nèi)绾尾拍芴岣呔C合素養(yǎng)？這是一個(gè)征詢(xún)題，事實(shí)上，我們不能不記得離開(kāi)前的夢(mèng)想。 由于他們的夢(mèng)想，人類(lèi)特別棒。 這可能是我們的精神支柱和力量源泉。今年，世博會(huì)美國(guó)館值得大家青睞。這循環(huán)通過(guò)4D主題電影花園。這是一個(gè)動(dòng)人的都市童話(huà)，不需要語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)瑳](méi)有語(yǔ)言，只有

4、屏幕上的圖像和音樂(lè)元素。然而，這些元素極其豐富，足以讓特別多人興奮，有些人淚流滿(mǎn)面。一位富有想象力和堅(jiān)決的小女孩感動(dòng)了她的鄰居重建社區(qū)。小女孩看著一個(gè)廢棄的空地，想象著一個(gè)生氣勃勃的花園。她的激情和決心鼓舞著她的鄰居。然而，獲得生氣勃勃的花園的本錢(qián)是宏大的。從往常的幾個(gè)努力工作的女孩，花卉和植物不斷被踐踏，摧毀，然后到許多社區(qū)的一般人，認(rèn)識(shí)到重建花園和參與其中的重要性。 這個(gè)故事得到了特別好的解釋。一個(gè)人必須有夢(mèng)想和激情。團(tuán)隊(duì)必須可以進(jìn)展協(xié)作和創(chuàng)新，以制造“城市，讓生活更美妙”。第三年的課堂，第三年的文化和高中，每年給我留下了特別深化的印象。在今年的第三年（11個(gè)教室的后墻，英文口號(hào)Belie

5、ve Begin Become以3B開(kāi)頭。假設(shè)我推薦今年最好的口號(hào)，我會(huì)選擇這個(gè)口號(hào)。當(dāng)你期待你是一個(gè)什么樣的人，你相信你是一個(gè)什么樣的人，你會(huì)試著讓本人成為如此，最終的結(jié)果是你變得比你想象的還要好一個(gè)。一個(gè)人的自我期望，不管是成人仍然青青年，如此的期望，阻礙都是宏大而深遠(yuǎn)的，由于人們生活在自我期待中。正如開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中熟悉的一句話(huà)，“沒(méi)有無(wú)望的情況，只有那些無(wú)望的人。 “在省級(jí)中學(xué)生的生活詞典中，應(yīng)該刪除的是不可能，不能做，不能完成，并不斷保持沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我能做到”。我記得科學(xué)院院士楊福佳教授應(yīng)邀與“青青年科學(xué)院”和“明天的科技之星”等10多位小院士會(huì)面，并為近2000名學(xué)生講課。他堅(jiān)決地說(shuō)，成功不是科學(xué)家。 “可以專(zhuān)注于一件好事，對(duì)人類(lèi)有益確實(shí)是成功。我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)成功的人。他從的中文字母（）開(kāi)始，指出公民，老實(shí)，我（自我），永不放棄，才能是最重要的師生。根底。2019，這個(gè)詞永遠(yuǎn)與我們緊密相連，它將在我們的信仰，思想，血液和靈魂中被深深地凍結(jié)。 “不再