小學(xué)綜合實踐活動快樂足球放飛夢想教案-2021-2022學(xué)年四年級上冊精品

1、快樂足球 放飛夢想【主題活動背景】綜合實踐活動課是我國基礎(chǔ)教育課程改革中新設(shè)的一門實踐性課程，具有很強的開放性、自主性、實踐性和生成性。綜合實踐活動的具體內(nèi)容最好來源于學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的認(rèn)知和興趣。通過在學(xué)生調(diào)查中顯示，足球是學(xué)生喜歡的一項體育運動，有很強的集體性和趣味性，通過足球活動不僅能發(fā)展學(xué)生的多項身體素質(zhì)，而且能培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和團結(jié)合作的精神。因此，我校2007年組建了女子足球隊，把校園足球作為特色教育。在每屆的校園足球文化節(jié)舉行期間，我校都會開展豐富多彩的活動使學(xué)生積極參與進來，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，激發(fā)學(xué)生心中對足球的夢想。進而使我校的足球氛圍越來越濃厚?！局黝}活動目標(biāo)】（一

2、） 情感態(tài)度價值觀和知識目標(biāo)：通過本課的活動，使學(xué)生對足球相關(guān)知識有一定的認(rèn)識。并使學(xué)生體驗自主、合作、探究帶來的樂趣，激發(fā)學(xué)生喜歡足球、熱愛足球的情感。（二）能力目標(biāo)：1、學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下能夠發(fā)現(xiàn)并提出與足球相關(guān)的一些問題，并能將問題表述清楚進而確立本節(jié)課課題。2、通過小組交流，分工合作，培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的行為習(xí)慣與團結(jié)進取的合作意識。（三）方法目標(biāo)：1、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下對問題做出簡單的歸類與整理。2、通過小組交流合作使學(xué)生掌握探究問題的方式方法?！局黝}活動對象】本次主題活動的對象是四年級學(xué)生，四年級處于小學(xué)中年級階段，因此對于四年級的孩子來說，他們的有意注意逐步發(fā)展并占主導(dǎo)地位，注意

3、的集中性、穩(wěn)定性、注意廣度、注意的分配、轉(zhuǎn)移等方面都有了很大程度的發(fā)展。所以當(dāng)確定了本次快樂足球主題活動后，學(xué)生可以多方位、多角度、深層次的去探究本次的主題活動。小學(xué)四年級學(xué)生已經(jīng)有較強的學(xué)習(xí)動機，因此在此次主題活動中要充分給予學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓他們主動的去挖掘相關(guān)的問題以及自己感興趣的主題。在思維方面，他們的思維活動仍然具有很大成分的具體形象色彩。因此教師要針對本次的快樂足球主題活動多種手段進行導(dǎo)入，多方面刺激學(xué)生，帶動學(xué)生全面思考?！局笇?dǎo)策略】 綜合實踐活動指導(dǎo)綱要指出：教師應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵學(xué)生自主選擇、主動實踐有機結(jié)合起來?！净顒又仉y點】1、教師引導(dǎo)學(xué)生在理解主題的基礎(chǔ)上進行主

4、題分解。通過獨立思考、小組交流合作確立子主題。 2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與小組合作能力，并能在活動中提高學(xué)生的興趣?！局黝}活動過程】一情景導(dǎo)入為了給學(xué)生創(chuàng)造一個輕松地學(xué)習(xí)氛圍在本節(jié)課一開始我以一曲歡快的足球小兒歌吸引孩子們的注意力。歌曲播放完后，老師就剛才的小兒歌給出一些問題：1.同學(xué)們剛才的歌好聽嗎？2.這首歌唱的是什么啊?3.剛才這些小朋友在干什什么??？通過以上問題引出足球。接下來，教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生：你們喜歡足球嗎？有沒有看過足球比賽？這時候?qū)W生會根據(jù)自身情況進行回答。教師進一步引入：那想不想看一場精彩的足球比賽呢？同學(xué)們會特別渴望觀看。這時，教師播放一段我校女子足球隊比賽的精彩小視頻來吸

5、引孩子們的注意力，進一步激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，拉近學(xué)生與足球的距離，使學(xué)生感受到足球就在我們身邊。觀看完視頻后，教師順勢引導(dǎo)：同學(xué)們觀看完比賽后你有什么感受？學(xué)生們會根據(jù)自身的感受各抒己見。然后，教師總結(jié)：同學(xué)們我們的女足隊員每天艱苦訓(xùn)練，在綠茵場上一次次實現(xiàn)了自己的足球夢想，取得了輝煌的成績。那你們也想不想和她們一樣優(yōu)秀實現(xiàn)了自己的足球夢想呢？今天我們就以“足球 夢想”為活動主題一同來發(fā)現(xiàn)、探究有關(guān)足球更多的問題，好嗎？在這里教師給出半命題式的主題，由同學(xué)們討論共同確定本節(jié)課主題“快樂足球 放飛夢想”（在導(dǎo)入上，我給的時間比較充裕大概8分鐘左右。因為我覺得學(xué)生的興趣就是我們綜合實踐課主題生成

6、的源泉；我們要把學(xué)生的興趣提煉成綜合實踐活動的主題；我們要把綜合實踐活動的主題在一步步實施中形成學(xué)生能力，要讓學(xué)生的能力在不斷的提升中得到進一步的升華。）二蘊育問題：在這一環(huán)節(jié)我給學(xué)生提供了大量有關(guān)足球的不同時期不同方面的圖片。圖片最后標(biāo)注省略號。就是還有其他方面的問題（圖片中包含：足球明星、不同時期的足球、足球場地、踢球的技術(shù)方法、足球規(guī)則、足球游戲、我校女足等等）給學(xué)生大約10分鐘的時間仔細的觀察圖片并認(rèn)真思考關(guān)于足球你們想研究哪些方面？請把問題寫到問題采集表中。在這里教師一定要給出提示：例如：請用這種方法來提問：什么是如何怎么樣為什么我想了解等提問方法來幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。3 小組活動（1

7、0分鐘） 本環(huán)節(jié)中我首先讓學(xué)生在各個學(xué)習(xí)小組圍繞話題，進行自主討論，讓學(xué)生在討論過程中，逐漸明確本小組要提出的問題，與此同時，教師巡視、傾聽，進行有針對性的指導(dǎo)。把握學(xué)生提出的共性問題，糾正學(xué)生提出問題中明顯的錯誤與出現(xiàn)偏差問題，并指導(dǎo)學(xué)生如何將散亂的問題進行收集與整理，借此培養(yǎng)學(xué)生收集問題、整理問題等能力。這是第一次對學(xué)生提出問題進行收集與整理。讓學(xué)生把認(rèn)為值得研究的問題寫在問題卡上。（每組5個問題卡）在這里教師要給出學(xué)生篩選問題的原則：1.合并相同的問題2.刪除顯而易見的問題3.修改表述不清的問題4.選擇有研究價值的問題來幫助學(xué)生篩選問題。然后學(xué)生進行板貼。）待學(xué)生基本完成板貼任務(wù)之后，教

8、師要快速地瀏覽黑板上的問題，對學(xué)生提出的問題作出快速的總結(jié)與分析。四全班活動（10分鐘）教師引導(dǎo)大家看一下黑板上的問題，在這些的問題中，有些是重復(fù)的；有些可以歸為一類的問題；有些問題并不適合我們來研究。我們來整理一下好嗎？接下來請學(xué)生將問題讀一讀并進行匯報整理。學(xué)生進行匯報整理過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生將重復(fù)的問題保留一個；將可以歸納為一類的問題粘在一起；將不適合同學(xué)們研究的問題保留到下一次活動中。教師注意語言的婉轉(zhuǎn)，切不可挫傷學(xué)生們的積極性。這是對問題進行第二次地加工與整理。通過教師與學(xué)生不斷地交流與歸納整理，我們把這些問題分成了四個部分，并和同學(xué)們一起確定了小主題：足球的起源；中外足球明星；踢球技術(shù)方法（比較專業(yè)化、可上網(wǎng)查詢相關(guān)知