20xx年度教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

1、Word文檔僅供參考20xx年度教導(dǎo)處工作方案范文XX-XX學(xué)年度教導(dǎo)處工作打算一、工作思路堅(jiān)持育人為本，突出德育重點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)化德育工作和提高教育質(zhì)量的新舉措，不斷促進(jìn)蘆溪中心學(xué)校教育內(nèi)涵進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)展。XX-XX學(xué)年度教導(dǎo)處工作打算一、工作思路堅(jiān)持育人為本，突出德育重點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)化德育工作和 提高教育質(zhì)量的新舉措，不斷促進(jìn)蘆溪中心學(xué)校教育內(nèi)涵進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)展。二、目標(biāo)舉措1 .堅(jiān)持育人為本，突出德育重點(diǎn)(1) 客觀分析，查尋咨詢題，明確德育工作責(zé)任要始終將育人作為教育工作的全然要求，育人為本是以學(xué)生的生命存在為本、 以學(xué)生的人格

2、尊嚴(yán)為本、以學(xué)生的個(gè)性和諧進(jìn)展為本、以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)的全然利益為本。加強(qiáng)班主任工作，提高班主任的專業(yè)化水平，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和少先隊(duì)的作用，加強(qiáng)心理健康教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，明確各自的德育工作職責(zé)，將責(zé)任落實(shí)到位。(2) 注重方法，盡心盡力，提高德育工作實(shí)效要善抓突破口、尋準(zhǔn)切入口 ，從咨詢題動(dòng)身，選好育人的切合點(diǎn)。當(dāng)前，要注重學(xué)生行為習(xí) 慣的養(yǎng)成教育，深入貫徹落實(shí)去年學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，抓常規(guī)，重養(yǎng)成。要進(jìn) 一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，建立多元評(píng)價(jià)制度，要認(rèn)真組織實(shí)施好學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定工作。要注 重社會(huì)公德教育，專門是要加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的教育，培育學(xué)生健全的人格。要注重塑造學(xué)生健康的心理

3、，育人先育心，要培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，提高心理機(jī)能，從而促進(jìn)學(xué)生 整體素養(yǎng)的提高和個(gè)性進(jìn)展。要明白得協(xié)調(diào)配合，樹(shù)立表率，典型引路。要強(qiáng)化德育資源整合努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。要注重構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，全方位育人，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的品德。(3) 強(qiáng)化治理，注重考核，形成德育工作機(jī)制堅(jiān)持德育為先，做到德育工作有規(guī)劃，不讓位，持續(xù)抓。堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng) 成，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生情商干預(yù)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，努力打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。教師必須做到既教好書(shū)又育好人，不僅要對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)提升負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)負(fù) 責(zé)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立科學(xué)的育人觀念，提高育人能力和水平

4、。每一位教師都要做到一崗雙責(zé)，在承當(dāng)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，必須承當(dāng)育人的具體任務(wù)，擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。2堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量(1) 堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量中心位置教育質(zhì)量是教育改革進(jìn)展的全然標(biāo)準(zhǔn)，是教育內(nèi)涵進(jìn)展的本質(zhì)所在。教育質(zhì)量也寄予著 很多家庭對(duì)以后的美好期盼，是人民群眾最為關(guān)注的核心咨詢題；教育質(zhì)量將決定著社會(huì)對(duì) 教育的理解和信任程度，阻礙著教育環(huán)境的改善程度。提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順 我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量。(2) 完善教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們要解放思想，沖破誤區(qū)，強(qiáng)化考核。一是建立質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制。把促進(jìn)人的全面進(jìn)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教

5、育質(zhì)量的全然 標(biāo)準(zhǔn)。積極探究質(zhì)量監(jiān)測(cè)的有效途徑，構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量保障機(jī)制，成立鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)小組加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，采取平常質(zhì)量抽測(cè)與期中、期末質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控和終端性評(píng)價(jià)，全面準(zhǔn)確地把握我校語(yǔ)數(shù)英學(xué)科在全縣各校中的質(zhì)量位置。，明確教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任目標(biāo)、考核流程和二是建立考核咨詢責(zé)制度。建立質(zhì)量考核體系咨詢責(zé)方法。把質(zhì)量要求落實(shí)到每一位教師，落實(shí)到教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。三是建立進(jìn)展鼓勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)新教學(xué)治理機(jī)制，建立促進(jìn)人人進(jìn)展、促進(jìn)全面進(jìn)展的鼓勵(lì)機(jī)制。對(duì)全面關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、科學(xué)治理、認(rèn)真教學(xué)、成績(jī)顯著的教學(xué)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先評(píng)優(yōu)、優(yōu)先培訓(xùn)。3提高教學(xué)工作治理水平要通過(guò)高效課堂模式的構(gòu)建與實(shí)施來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。做到在狠抓治理、提高質(zhì)量的同時(shí) 全面提升素養(yǎng)教育水平。 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程打算，開(kāi)齊上足教好全部課程。 加強(qiáng)藝體類課程、 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，做到師資到位，課時(shí)保證。認(rèn)真開(kāi)展大課間體育活動(dòng)切實(shí)保證學(xué) 生每天鍛煉一小時(shí)。3 深化教學(xué)改革，推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建活動(dòng)，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教與學(xué)的方式的全然轉(zhuǎn)變積極組織高效課堂教學(xué)模式的申報(bào) ，切實(shí)解決模式構(gòu)建和實(shí)施中的咨詢題 ，鍛煉隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)充滿生機(jī)與活力的教促進(jìn)各學(xué)校校本化的課堂教學(xué)模式日趨成熟