11蝙蝠和雷達(dá)

1、和和 在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢? 科學(xué)家摹仿蝙蝠探路的辦法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。 原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?？茖W(xué)家摹仿蝙蝠探路的辦法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。 從哪兒可以看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？在文中劃出有關(guān)的句子。 蝙蝠是在夜里飛行的，還蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論無論怎么飛，從來沒見過它跟什么怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，東西相撞，即使即使一根極細(xì)的電一根極細(xì)的電線，它線，它也也能靈巧地避開。能靈巧地避開。 難道它的眼睛特別敏銳，能難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？蝙在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？蝙蝠到底是靠什

2、么來順利飛翔的？蝠到底是靠什么來順利飛翔的？ 實驗順序?qū)嶒烅樞驅(qū)嶒灧椒▽嶒灧椒▽嶒灲Y(jié)果實驗結(jié)果實驗結(jié)論實驗結(jié)論第一次第二次第三次 把蝙蝠眼睛蒙上，讓它在拉有許多繩子系有鈴鐺的屋子里飛。 鈴鐺一個也沒響，繩子一個也沒碰著。 蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路。 把蝙蝠的耳朵塞上。 蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不停。 把蝙蝠的嘴巴封住。 蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不聽。一句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。 比較句子丟掉“配合”是不科學(xué)的，因為第二次和第三次兩次實驗，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨將耳朵

3、或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng)，這說明探路時靠的是這兩種器官同時發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學(xué)的。障礙物障礙物 讀課文第讀課文第6 6小節(jié)，動手畫畫示意圖，說說小節(jié)，動手畫畫示意圖，說說蝙蝠用嘴和耳朵配合起來探路的經(jīng)過。蝙蝠用嘴和耳朵配合起來探路的經(jīng)過。 它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。雷達(dá)怎么工作的？雷達(dá)怎么工作的？障礙物嘴耳熒光屏障礙物天線蝙蝠是怎么飛行的？讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。 ( ) ( )( ) ( )。雷達(dá)的雷達(dá)的 ( ) ( ) 相當(dāng)于蝙蝠的相當(dāng)于蝙蝠的 ( )( )。 ( ) ( )( ) ( )。 天線天線無線電波無線電波熒光屏熒光屏嘴嘴 超聲波超聲波耳朵耳朵 雷達(dá)是仿照蝙蝠制造出來的，科學(xué)家還從哪些生物身上得到啟示，制造了哪些現(xiàn)代化的設(shè)備？想一想想一想向父母介紹蝙蝠和雷達(dá)之間有什么聯(lián)系。向父母介紹蝙蝠和雷達(dá)之間有什么聯(lián)系。完成練筆完成練筆蝙蝠的自述蝙蝠的自述，采用第一人稱手法，采用第一人稱手法，以我是蝙蝠的口氣介紹自己夜里飛行的秘密。以我是蝙蝠的口氣介紹自己夜里飛行的秘密。自選作業(yè)：