25有理數(shù)的加法與減法3PPT教學(xué)課件

1、創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境- -問題問題一天中的最高氣溫和最低氣溫的差叫做日溫差如果某天最高氣溫是5，最低氣溫是3，那么這天的日溫差記作 5（3） 怎樣計算5（3）呢？ 第1頁/共18頁探究歸納探究歸納 我們不妨看一個簡單的問題：5 (3)？也就是求一個數(shù)“？”，使( ？ ) (3)5根據(jù)有理數(shù)的加法運算，有8 (3) 5，所以5 (3) 8 第2頁/共18頁探究歸納探究歸納這樣做減法太繁了，讓我們再想一想有其他方法嗎？ 從上往下看，5到3 溫度下降了 538（）第3頁/共18頁探究歸納探究歸納試一試8)3(5835 35)3(5比較、兩式，我們發(fā)現(xiàn)5“減去3”與“加上3”結(jié)果是相等的，即第4頁/共18

2、頁探索總結(jié)探索總結(jié) 有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù))( baba第5頁/共18頁試一試試一試(1) (3)5(3)_;(2) 3(5)3_;(3) 353_;(4) (3)(5)(3)_. 5（）5）（ 55第6頁/共18頁實踐應(yīng)用實踐應(yīng)用例3 計算：(1)0 (22) (2) 8.5(1.5) (3) (4)16 1(4)41 2（ ）第7頁/共18頁實踐應(yīng)用實踐應(yīng)用例3 計算： (1)0 (22) (2) 8.5(1.5) (1)0 (22) 02222解： ；(2) 8.5(1.5)8.51.510 第8頁/共18頁實踐應(yīng)用實踐應(yīng)用例3 計算： (3) (4)16 1

3、(4)41 2（ ）； (3) (4)16(4)(16)12解： ；113(4)4441122（ ） （ ）（ ） 第9頁/共18頁例4 根據(jù)天氣預(yù)報的畫面，計算當(dāng)天各城市的日溫差 第10頁/共18頁練習(xí)：練習(xí)： 1口答： ) (139)(1 (4) (6)(36)( (3) (04)(0 )2() ()2()3()2( ) 1 (第11頁/共18頁2計算：(1)( 3)( 2)( 1)( 2)(3)3523121.32.6111262 (2) 0() (4) 1 (5) ()() (6) () 2(7) () (8) ()() 3 ；練習(xí)：練習(xí)：第12頁/共18頁3填空：(1)溫度3比8高_；(2)溫度9比1低_；(3)海拔20m比30m高_；(4)從海拔22m到10m，下降了_練習(xí)：練習(xí)：第13頁/共18頁練一練：練一練：1直接寫出結(jié)果：（1）（2）（3）（4）6116_（ ） 6 11 6_ 6) 116_（ ） 6)116_（ （ ） 第14頁/共18頁練一練：練一練： 2分別輸入1、2，按圖所示的程序運算(完成一個方框內(nèi)的運算后，把結(jié)果輸入下一個方框繼續(xù)進行運算)，并寫出輸出的結(jié)