小班美術(shù)教案《給媽媽的禮物》

1、小班美術(shù)教案給媽媽的禮物美術(shù)的教學(xué)是培養(yǎng)小班兒童藝術(shù)意識(shí)的一種重要方式，通過(guò)對(duì)美術(shù)的引導(dǎo)，正確教導(dǎo)小班兒童怎么去懂得感知美術(shù)，學(xué)會(huì)美術(shù)，下面是小班美術(shù)教案給媽媽的禮物，我們一起來(lái)看看吧！小班美術(shù)教案給媽媽的禮物活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試通過(guò)折疊印染的方法制作花手帕。2.大膽參與印染活動(dòng)，感受色彩美。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引出主題師：小朋友們，你們知道今天是什么日子嗎？師：今天呀是3月8日，你們知道是什么節(jié)日嗎？師：有的小朋友真聰明，今天3月8日是婦女節(jié)，也就是媽媽的節(jié)日。那既然今天是媽媽的節(jié)日，你們想送什么東西給媽媽呢？師：小朋友們都想了好多不同的禮物送給媽媽，馮老師也有自己的媽媽，我想送一塊漂亮的

2、花手帕給我的媽媽。師：看，這就是老師想送給媽媽的花手帕，漂亮嗎？二、基本環(huán)節(jié)（一）帶領(lǐng)幼兒欣賞成品（1）帶領(lǐng)幼兒欣賞花手帕（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出花手帕制作所需的材料小結(jié)：花手帕是拿餐巾紙沾上顏料做成的。（二）教師利用視頻展示臺(tái)示范制作花手帕，幼兒初步了解制作花手帕的過(guò)程師：小朋友，你們想不想自己也來(lái)做一塊這么漂亮的花手帕送給媽媽呀？先看好老師是怎么做的。首先拿一張餐巾紙，邊對(duì)邊，角對(duì)角，像這樣折一下；其次再把兩條短邊對(duì)短邊，角對(duì)角，像這樣折一下；一共折四下，然后我們讓餐巾紙“喝點(diǎn)水”，有藍(lán)色的.、紅色的，我們都可以給餐巾紙“喝”，但是記住，不能讓餐巾紙“喝”太多水，不然餐巾紙會(huì)“淹死”的，如果餐巾

3、紙爛掉了，花手帕也就做不成了，知道了嗎？我們可以讓餐巾紙的邊上“喝”點(diǎn)水，也可以讓餐巾紙的角上“喝”點(diǎn)水，餐巾紙“喝”完水之后，我們把它展開來(lái)，等到餐巾紙干了之后，我們的花手帕也就完成了。小朋友，你們會(huì)了嗎？（三）個(gè)別幼兒上來(lái)操作，加深幼兒對(duì)制作花手帕的過(guò)程師：小朋友們是不是都會(huì)了，老師想請(qǐng)個(gè)小朋友上來(lái)給我們做一塊漂亮的花手帕。（老師再次講解操作步驟）（四）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)師：我發(fā)現(xiàn)好多小朋友都會(huì)了，那我們一起來(lái)制作一塊屬于我們自己的花手帕吧三、結(jié)束部分（集體講評(píng)）活動(dòng)反思：這是一節(jié)美術(shù)活動(dòng)，主要是想讓幼兒通過(guò)操作活動(dòng)來(lái)鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的印染活動(dòng)；其次引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。在剛開始老師出示自己的范例漂亮的花手帕的時(shí)候，小朋友們都很喜歡，也都很激動(dòng)，都想創(chuàng)作一塊自己漂亮的花手帕。在之后小朋友親自獨(dú)立操作印染的時(shí)候，大部分小朋友都不能很好的掌握，還是需要老師一步步的幫助與輔導(dǎo)，有些幼兒的個(gè)人衛(wèi)生也非常的不注意，需要老師及時(shí)的提醒與注意。在最后呈現(xiàn)出漂亮的花手帕的時(shí)候，效果還是