欲速則不達課件2

1、自讀提示自讀提示 1 1 ： 自由地朗讀課文，思考：自由地朗讀課文，思考： 課文主課文主要講了一個什么故事？要講了一個什么故事？ 課文主要講（課文主要講（ ）得知）得知（ ）的消息后，十分焦）的消息后，十分焦急，就叫（急，就叫（ ）為他駕車，）為他駕車，后來因為太急，竟（后來因為太急，竟（ ）跑回都城的故事。跑回都城的故事。齊景公晏嬰病重鄒子韓樞棄車徒步 丞相晏嬰危在旦夕，齊景公丞相晏嬰危在旦夕，齊景公是什么樣的反應呢？細讀課文，是什么樣的反應呢？細讀課文，把表現(xiàn)齊景公反應的詞語、句把表現(xiàn)齊景公反應的詞語、句子劃出來子劃出來 ，讀一讀。用書上的，讀一讀。用書上的一個字來概括。一個字來概括。 自

2、讀提示自讀提示2 2： 自讀提示自讀提示3 3： 齊景公為什么這么急？請同學齊景公為什么這么急？請同學們結合自己查找的資料談一談們結合自己查找的資料談一談晏嬰與齊景公的關系。晏嬰與齊景公的關系。 人物簡介人物簡介 晏嬰（前晏嬰（前595-595-前前500500年），字仲，謚平，習慣年），字仲，謚平，習慣上多稱平仲。山東高密人。春秋后期一位重要的上多稱平仲。山東高密人。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。以有政治遠見和外交政治家、思想家、外交家。以有政治遠見和外交才能，作風樸素聞名諸侯。他愛國憂民，敢于直才能，作風樸素聞名諸侯。他愛國憂民，敢于直諫，在諸侯和百姓中享有極高的聲譽。他博聞強

3、諫，在諸侯和百姓中享有極高的聲譽。他博聞強識，善于辭令，主張以禮治國，曾力諫齊景公輕識，善于辭令，主張以禮治國，曾力諫齊景公輕賦減刑，漢代劉向賦減刑，漢代劉向晏子春秋晏子春秋敘錄，曾把晏子敘錄，曾把晏子和春秋初年的著名政治家管仲相提并論。和春秋初年的著名政治家管仲相提并論。 齊景公，原名姜杵齊景公，原名姜杵臼，齊莊公的異母弟，臼，齊莊公的異母弟，在位時有名相晏嬰輔在位時有名相晏嬰輔政。齊景公喜歡打獵，政。齊景公喜歡打獵，箭法卻不高明，晏子箭法卻不高明，晏子勸諫他，齊景公能納勸諫他，齊景公能納諫，在位諫，在位5858年，國內(nèi)年，國內(nèi)治安相對穩(wěn)定，是齊治安相對穩(wěn)定，是齊國執(zhí)政最長的一位國國執(zhí)政最長

4、的一位國君。君。 自讀提示自讀提示 3 3 ： 抓住抓住“晏嬰危在旦夕，恐晏嬰危在旦夕，恐怕難以見上最后一面怕難以見上最后一面”這個句這個句子，體會當時情況的緊急，朗子，體會當時情況的緊急，朗讀課文。讀課文。 景公聽了，急得霍地站起來。這時，景公聽了，急得霍地站起來。這時，又一個驛使飛馬而至，催請景公速又一個驛使飛馬而至，催請景公速回?；亍?景公十分焦急，高聲喊道：景公十分焦急，高聲喊道：“快快快快準備好車良馬，讓騶子韓樞為我駕準備好車良馬，讓騶子韓樞為我駕車，火速回去！車，火速回去！” 騶子駕車跑了大約幾百步，景公騶子駕車跑了大約幾百步，景公 心急如焚，嫌騶子駕得太慢了，就心急如焚，嫌騶子駕得太慢了，就奪過韁繩，親自趕起車來。奪過韁繩，親自趕起車來?；舻鼗舻馗呗暫暗栏呗暫暗缞Z奪 心急如焚心急如焚【欲速則不達】【欲速則不達】十分焦急十分焦急急急 景公能盡快趕回都城嗎？景公能盡快趕回都城嗎？ 拓展資料：拓展資料： 齊景公真的不知道徒步走齊景公真的不知道徒步走比駕車慢嗎？那他怎么會選比駕車慢嗎？那他怎么會選擇了這樣的方法呢？擇了這樣的方法呢？ 句式訓練：齊景公一心想句式訓練：齊景公一心想（ ），）， 可是因（可是因（ ），）， 結（結（ ）。快速回城，見晏嬰最后一面急于求成，棄車而跑沒能見到晏嬰最后一面 你還讀過類似的故事嗎你還讀過類似的故事嗎? ?你在