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1、主講人: 李承海礦泉水瓶多種形式的拋投練習(xí)教材分析 該教材選自華東師范大學(xué)版第六章第3節(jié)(投擲),傳統(tǒng)的投擲教材學(xué)生嫌臟嫌重,本課改為礦泉水瓶 變廢為寶,一材多用,將生活中廢棄的礦泉水瓶裝滿水作為投擲器材,組織多種形式練習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性學(xué)情分析水平四(八年級(jí))40個(gè)學(xué)生男女各半該階段學(xué)生有個(gè)性,好動(dòng)、好學(xué)、興趣廣泛學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有良好的參與意識(shí)教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):新教材能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,主動(dòng)參與練習(xí)運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):學(xué)練后學(xué)生能掌握幾種拋投練習(xí)方法身體健康目標(biāo)身體健康目標(biāo):多種方式的拋投練習(xí)學(xué)生能達(dá)到鍛煉身體的目的心理健康目標(biāo)心理健康目標(biāo): :培養(yǎng)學(xué)生的
2、學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂于參與到活動(dòng)中去社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)社會(huì)適應(yīng)目標(biāo): :加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和資源的再利用教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握幾種投擲技術(shù)教學(xué)難點(diǎn):如何通過合理的教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性教法與學(xué)法教法:采用講授法、示范法、指導(dǎo)法、 比賽法、評(píng)價(jià)法學(xué)法:采用自主學(xué)習(xí)法、集體練習(xí)法、小組練習(xí)法、小組討論法、合作交流法等教學(xué)流程課前熱身準(zhǔn)備階段課中接受新知識(shí)階段課后放松結(jié)束階段 課前常規(guī) 教師宣布本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容并提出學(xué)習(xí)要求 帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動(dòng)教學(xué)流程課前熱身準(zhǔn)備階段課中接受新知識(shí)階段 教師講解動(dòng)作要領(lǐng) 教師示范動(dòng)作 學(xué)生分組練習(xí) 老師分組指導(dǎo) 糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 學(xué)生展示 分組比賽教學(xué)流程課后放松結(jié)束階段教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生身心放松教學(xué)效果預(yù)計(jì) 強(qiáng)度為中等 最高心率160次/分 平均心率120次/分場(chǎng)地
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