22窗前的氣球課件改

1、22 窗前的窗前的氣球氣球人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)月牙橋中心學(xué)校月牙橋中心學(xué)校教師：蘇琳教師：蘇琳自讀提示：自讀提示：1.自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音。自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音。2.讀到圈畫(huà)的生字時(shí)，多讀兩遍。讀到圈畫(huà)的生字時(shí)，多讀兩遍。科科 亞亞科利亞科利亞始始呆呆猜猜拴拴逗逗科科逗逗呆呆猜猜亞亞拴拴始始開(kāi)始開(kāi)始用戶用戶角落角落病床病床科利亞科利亞猜出猜出呆呆呆呆拴著拴著逗人逗人四周四周 科科利利亞亞病了，住進(jìn)了醫(yī)院。病了，住進(jìn)了醫(yī)院。 科利亞靜靜地躺在科利亞靜靜地躺在病床病床上，上，呆呆呆呆地望地望著窗戶。著窗戶。 氣球停了一會(huì)兒，氣球停了一會(huì)兒，開(kāi)始開(kāi)始一上一下地動(dòng)起

2、來(lái)，一上一下地動(dòng)起來(lái)，這是怎么回事？這是怎么回事？ 這下他這下他猜猜出來(lái)了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。出來(lái)了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。 他好像看見(jiàn)米沙拉動(dòng)他好像看見(jiàn)米沙拉動(dòng)拴拴著氣球的繩子，幾個(gè)著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在同學(xué)站在四周四周，嘰嘰喳喳地指手畫(huà)腳。，嘰嘰喳喳地指手畫(huà)腳。 科利亞望著窗外那張科利亞望著窗外那張逗人逗人的的“小臉小臉”，高興，高興地笑了。地笑了。齊讀第一、二自然段，思考：齊讀第一、二自然段，思考： 這里的這里的“誰(shuí)誰(shuí)”都指的是哪些都指的是哪些人？人？ 科利亞病了，住進(jìn)了醫(yī)院。他得的是傳科利亞病了，住進(jìn)了醫(yī)院。他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，染病，醫(yī)院規(guī)定，誰(shuí)誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他，他也不也不準(zhǔn)來(lái)看他

3、，他也不能到病房外面去。能到病房外面去。 科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對(duì)面的著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對(duì)面的樓房和一角天空以外，什么也看不見(jiàn)。他覺(jué)樓房和一角天空以外，什么也看不見(jiàn)。他覺(jué)得真沒(méi)意思。得真沒(méi)意思。練習(xí)說(shuō)話：練習(xí)說(shuō)話：病床上的科利亞看不到（病床上的科利亞看不到（ ）、（）、（ ）、）、（ ） 他（他（ ）。）。 科利亞病了，住進(jìn)了醫(yī)院。他得的是傳科利亞病了，住進(jìn)了醫(yī)院。他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，染病，醫(yī)院規(guī)定，誰(shuí)誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他，他也不也不準(zhǔn)來(lái)看他，他也不能到病房外面去。能到病房外面去。 科利亞靜靜地躺在病床上，

4、呆呆地望科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對(duì)面的著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對(duì)面的樓房和一角天空以外，什么也看不見(jiàn)。他覺(jué)樓房和一角天空以外，什么也看不見(jiàn)。他覺(jué)得真沒(méi)意思。得真沒(méi)意思。 他覺(jué)得真沒(méi)意思。他覺(jué)得真沒(méi)意思。 這這 是是 怎怎 么么 回回 事？事？ 比較一下：比較一下： 科利亞的心情一下子好了許多?？评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多?？评麃喌男那楹昧嗽S多?？评麃喌男那楹昧嗽S多。想一想，說(shuō)一說(shuō)：想一想，說(shuō)一說(shuō)：科利亞（科利亞（ ），高興地笑了。），高興地笑了。 作業(yè)：作業(yè)： 1繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)半包圍結(jié)構(gòu)的字，每字寫(xiě)繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)半包圍結(jié)構(gòu)的字，每字寫(xiě)2遍組遍組一個(gè)詞。一個(gè)詞。 2練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，和練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，和家人或小伙伴賽一賽。家人或小伙伴賽一賽。 3想一想：假如你的