浦東新區(qū)2013學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文試卷

1、浦東新區(qū)2013學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文試卷(完卷時(shí)間：100分鐘)題型基礎(chǔ)閱讀一閱讀二作文書寫總得分應(yīng)得分102525355100實(shí)得分一、基礎(chǔ)知識(shí)(將正確答案的序號(hào)填在橫線上)。(10分)1.下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 。a步履(l)沉重 b熾(zh)熱鮮紅 c鮮(xin)為人知2.下列三組詞語(yǔ)中有2個(gè)錯(cuò)別字的一組是 。a顯露 沉靜 亭亭玉立 b幸虧 沮喪 心馳神往 c湛藍(lán) 錘練 眼花3“泉上大樹，當(dāng)四月初，即_，須翅栩然”橫線上應(yīng)該填寫_ _。a.與生蝶無異 b發(fā)花如蛺蝶 c開花似蛺蝶4“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！边@句話是 說的。a.巴金 b華

2、羅庚 c魯迅5下面對(duì)課文主題內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_。a.窮人寫的是窮人之間的故事，托爾斯泰只想贊美桑娜這個(gè)窮人具有心地善良、熱 心助人的美德。b荷蘭的花通過描寫荷蘭的花，贊美了荷蘭的人勤勞、堅(jiān)持不懈、善于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造 美、有想象力等特點(diǎn)。c科林的圣誕蠟燭中的“圣誕蠟燭”指的是科林用煤油燈點(diǎn)燃的燈塔，更是科林對(duì)父親歸來的期盼，象征著美好幸福。二、閱讀（50分）(一)母親的信念(25分)有一個(gè)女孩，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書。由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周就被學(xué)生轟下了臺(tái)。母親為她擦了擦眼淚，安慰說：“滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。”

3、后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轟了回來，原因是裁剪衣服的時(shí)候，手腳太慢了，品質(zhì)也過不了關(guān)。母親對(duì)女兒說：“手腳總是有快有慢，別人已經(jīng)干很多年了，而你一直在念書，怎么快得了？”女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場(chǎng)管理員，做過會(huì)計(jì)但無一例外，都半途而廢。( )，每次女兒沮喪地回來時(shí)，母親總安慰她，從沒有抱怨。三十歲時(shí)，女兒憑著一點(diǎn)語(yǔ)言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員。后來，她又開辦了一家殘障學(xué)校。再后來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店有一天，事業(yè)有成的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一直以來想知道的答案。那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候，是什么原因讓母親對(duì)她

4、那么有信心呢？母親的回答樸素而簡(jiǎn)單。她說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果；如果瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能夠開花。因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。聽完母親的話，女兒落淚了。她明白了，實(shí)際上，母親恒久而不絕的信念，就是一粒堅(jiān)韌的種子；她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡。6第段加點(diǎn)詞“濟(jì)”是多音字，它的意思是 （填序號(hào)）。它還有個(gè)讀音念_，組成的詞語(yǔ)是_。（4分）濟(jì) j 過河；渡：同舟共。救；救濟(jì)：接|緩不急。(對(duì)事情)有益；成：無于事|假公私。7.第段括號(hào)中應(yīng)該填寫的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是_ 。（3分）a.雖然 b.因?yàn)?c.然而

5、8.女兒“事業(yè)有成”具體表現(xiàn)在 。（用文中的語(yǔ)句來回答）（6分）9.母親的信念中的“信念”在文中指 。（3分）10.對(duì)本文內(nèi)容概括最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。（填序號(hào)）（3分）a.女兒找過好多工作，都沒有成功，但她沒有放棄，還是堅(jiān)持找工作，最終找到了自己喜歡的工作。b.在女兒找工作連連失敗時(shí)，母親始終堅(jiān)信她會(huì)找到適合自己的工作，她的執(zhí)著創(chuàng)造了女兒的成功。c女兒一次次找工作都失敗了，連自己都覺得前途渺茫，可是，母親始終堅(jiān)信她會(huì)找到適合自己的工作。11.第段中的省略號(hào)表示女兒還做過好多工作。請(qǐng)你合理想象，女兒做什么工作時(shí)，是什么原因?qū)е滤质×?？?dāng)時(shí)母親會(huì)怎么安慰她？仿照第或第段的寫法，寫一段話。（6分

6、） (二)夕照(25分)小屋的窗子是朝西開的，我便有機(jī)會(huì)盡情地欣賞那傍晚的陽(yáng)光了。透過窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房。磚瓦房后面立著一排挺拔的鉆天楊。每當(dāng)臨近黃昏時(shí)，太陽(yáng)順著這排楊樹緩緩滑落下去，便出現(xiàn)了如詩(shī)的夕照。太陽(yáng)被裹上橘黃，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層（美麗 炫麗）的金黃；房頂頓時(shí)化作一汪（晶瑩 清澈）的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤(rùn)的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍著的“波紋”是夕陽(yáng)得意的杰作，那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。啊，它和我們一樣調(diào)皮！眼前的太陽(yáng)向下溜了一截，臉上也開始泛出微紅，輕輕的，如紗一般。不

7、一會(huì)兒，太陽(yáng)的臉變成深紅了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。又過了一會(huì)兒，太陽(yáng)那張可愛的臉漸漸變成絳紅，好似一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽(yáng)包住了。太陽(yáng)則變得越發(fā)的紅，宛如一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這火紅的夕陽(yáng)，油然而生出一種感慨。漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。我知道，此時(shí)它已經(jīng)到了地球的那一面，又為那里的人們帶來一個(gè)美麗的黎明。12閱讀短文，找到描寫夕陽(yáng)顏色變化的詞填空。(6分) 橘黃微紅( )( )火紅13.聯(lián)系語(yǔ)境，選擇最合適的詞

8、語(yǔ)，用“”表示。(4分) 柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層（美麗 炫麗）的金黃；房項(xiàng)頓時(shí)化作一汪（晶瑩清澈）的湖水14.第段中“波紋”、“湖面”，這兩處引號(hào)的作用是_ 其中“波紋”是指瓦片上跳躍的紅潤(rùn)的光，“湖面”是指 。（6分）15.“夕陽(yáng)”是指傍晚的太陽(yáng)，根據(jù)短文內(nèi)容，說說題目“夕照”的意思。（3分） “歲照”是指 。16.將下面的句子改寫成反問句。（3分）我呆呆地望著這火紅的夕陽(yáng)，油然而生出一種感慨。 17.第段中畫線句子抒發(fā)了作者 的感情。(3分)三、作文(35分)要求：1以下面材料為開頭，續(xù)寫一個(gè)小故事。2題目自擬，寫在第一行。的情感。（3分）3能合理想象，做到有詳有略，合理分段，在敘事過程中有恰當(dāng)?shù)拿鑼憽?正確使