探究環(huán)境污染對生物的影響

1、a1第二節(jié)第二節(jié) 探究環(huán)境對生物探究環(huán)境對生物的影響的影響a2a3生長期的水稻生長期的水稻成熟期的水稻成熟期的水稻a4一、酸雨對生物的影響一、酸雨對生物的影響1、什么是酸雨？、什么是酸雨？2、酸雨形成的原因？、酸雨形成的原因？3、酸雨的成分？、酸雨的成分？a51、什么是酸雨？、什么是酸雨？簡單地說：酸雨就是簡單地說：酸雨就是酸性較強酸性較強的雨。的雨。正常雨水的正常雨水的PH值約是值約是5.6，而酸雨的，而酸雨的PH值值小于小于5.6。pH實際上是水溶液中酸堿度的一種表示方法 ，pH的應(yīng)用范圍在0-14之間，當pH=7時水呈中性；pH7時水呈堿性，pH愈大，水的堿性愈大。 a6 酸雨主要是人為

2、地向大氣中排放大量的酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)酸性物質(zhì)造造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤含硫量高的煤而而而而形成。此外，各種形成。此外，各種機動車排放的尾氣機動車排放的尾氣也是酸雨形成的重也是酸雨形成的重要原因。要原因。 2、酸雨形成的原因？、酸雨形成的原因？a73、酸雨的成分？、酸雨的成分？a8探究：酸雨真的對生物有不利影 響嗎？探究實驗的步驟：探究實驗的步驟：提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計并實施實提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計并實施實驗方案、實驗結(jié)果、得出結(jié)論驗方案、實驗結(jié)果、得出結(jié)論探究實驗的基本原則：探究實驗的基本原則：對照原則、單一變

3、量原則、平行重復(fù)原則、科學(xué)性原則。對照原則、單一變量原則、平行重復(fù)原則、科學(xué)性原則。a91、提出問題、提出問題：2、做出假設(shè)：、做出假設(shè)：3、設(shè)計實驗方案、設(shè)計實驗方案本實驗的變量是：本實驗的變量是：實驗組處理：實驗組處理：對照組處理：對照組處理：4、預(yù)期實驗結(jié)果與分析：、預(yù)期實驗結(jié)果與分析：酸雨對種子的發(fā)芽率有不利影響嗎？酸雨對種子的發(fā)芽率有不利影響嗎？酸雨對種子的發(fā)芽率有不利影響，會使發(fā)酸雨對種子的發(fā)芽率有不利影響，會使發(fā)芽率降低芽率降低雨水的酸度雨水的酸度a103、設(shè)計實驗方案、設(shè)計實驗方案實驗材料：實驗材料：大豆大豆24100顆顆（籽粒完飽滿無病斑（籽粒完飽滿無病斑,浸泡一晚上）浸泡一

4、晚上）24套培養(yǎng)皿套培養(yǎng)皿（規(guī)格一樣）（規(guī)格一樣），吸水紙，吸水紙24張，張，2支吸管，食醋，清水，燒杯，支吸管，食醋，清水，燒杯，PH試紙試紙a11以以PH等于等于4的的“酸雨酸雨”進行實進行實驗驗在培養(yǎng)皿中放入大小合適的在培養(yǎng)皿中放入大小合適的吸水紙，放入吸水紙，放入100顆大豆顆大豆注入注入適量適量的的“酸雨酸雨”將大豆放在將大豆放在適宜適宜的環(huán)境下的環(huán)境下進行培養(yǎng)，每隔一天注入進行培養(yǎng)，每隔一天注入適量的適量的“酸雨酸雨”一周后觀察結(jié)果并統(tǒng)計一周后觀察結(jié)果并統(tǒng)計種子的發(fā)芽率種子的發(fā)芽率實驗組實驗組對照組對照組以以PH等于等于7 的清水進行實驗的清水進行實驗一周后觀察結(jié)果并統(tǒng)計種一周后觀

5、察結(jié)果并統(tǒng)計種子的發(fā)芽率子的發(fā)芽率注入注入等量等量的清水的清水在培養(yǎng)皿中放入大小合適在培養(yǎng)皿中放入大小合適的吸水紙，放入的吸水紙，放入100顆大豆顆大豆將大豆放在將大豆放在相同相同的環(huán)境下進的環(huán)境下進行培養(yǎng)，每隔一天注入適量行培養(yǎng)，每隔一天注入適量的的清水清水a(chǎn)12分組分組編編號號開始放入開始放入的種子數(shù)的種子數(shù)發(fā)芽的發(fā)芽的種子數(shù)種子數(shù)發(fā)芽率發(fā)芽率（%）平均平均值值實實驗驗組組1234對對照照組組5678統(tǒng)計種子的發(fā)芽率統(tǒng)計種子的發(fā)芽率a13預(yù)期實驗結(jié)果與分析預(yù)期實驗結(jié)果與分析:1、如果兩個裝置中種子的發(fā)芽率沒有差異，、如果兩個裝置中種子的發(fā)芽率沒有差異，說明：說明： 2、如果用酸雨培養(yǎng)的種子

6、發(fā)芽率比較高，說、如果用酸雨培養(yǎng)的種子發(fā)芽率比較高，說明：明：3、如果用清水培養(yǎng)的種子發(fā)芽率比較高，說、如果用清水培養(yǎng)的種子發(fā)芽率比較高，說明：明：酸雨對種子的發(fā)芽率沒有影響酸雨對種子的發(fā)芽率沒有影響酸雨對種子的發(fā)芽率有促進作用酸雨對種子的發(fā)芽率有促進作用酸雨對種子的發(fā)芽率有抑制作用酸雨對種子的發(fā)芽率有抑制作用a141.酸雨對生物有極大危害，被稱為“ ”。2.酸雨的危害：（1）使土壤中的 發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被 吸收利用。、（2）對河流、湖泊 化，從而使魚蝦等水生生物的生長發(fā)育受到影響。（3）酸化水源威脅人們的 。（4）酸雨直接危害植物的 和 ?？罩兴郎馻151.你準備使用哪些材料、用具完成

7、該實驗？2.請制定實驗計劃：組別組別1號號2號號實驗條實驗條件件現(xiàn)象現(xiàn)象 3.探究結(jié)束后，怎樣處理實驗材料才能最小程度地減少環(huán)境污染？是隨意丟棄，還是回收處理？ 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)a16為了探究廢電池對水體的污染，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟：為了探究廢電池對水體的污染，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟：（1 1）將一節(jié)）將一節(jié)5 5號電池破碎，浸泡在號電池破碎，浸泡在10001000毫升的清水中毫升的清水中2 23 3天；天；（2 2）在）在4 4只魚缸上分別貼上標簽只魚缸上分別貼上標簽A A、B B、C C、D D；（3 3）在）在4 4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；只魚缸中分別放入等量的清潔

8、無污染的河水；（4 4）在四只魚缸中分別加入）在四只魚缸中分別加入5050毫升、毫升、100100毫升、毫升、200200毫升、毫升、400400毫升廢電池浸出毫升廢電池浸出液；液；（5 5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：結(jié)果見下表： A AB BC CD D所加浸出液的體積所加浸出液的體積/ /毫升毫升5050100100200200400400金魚成活時間金魚成活時間/ /天天151512127 71 1 根據(jù)以上設(shè)計，回答下列問題：根據(jù)以上設(shè)計，回答下列問題：（1 1）該同學(xué)提

9、出的假設(shè)是：）該同學(xué)提出的假設(shè)是：_。（2 2）該實驗第）該實驗第5 5步中，放入各缸的金魚必須是步中，放入各缸的金魚必須是_。（3 3）通過實驗，該同學(xué)得出的結(jié)論是：）通過實驗，該同學(xué)得出的結(jié)論是：_。（4 4）實驗時是否需要設(shè)置對照組？）實驗時是否需要設(shè)置對照組？_。該如何設(shè)置？。該如何設(shè)置？廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響同種且大小相同同種且大小相同廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響,且浸出液濃度越大，影響越大且浸出液濃度越大，影響越大需要設(shè)置對照組需要設(shè)置對照組a171.各種電池中，造成環(huán)境污染最嚴重的是含 的電池。

10、2.水俁病是由于當?shù)鼐用耖L期食用富含 的魚蝦造成的。3.痛痛病是因患者長期食用含 污水灌溉的水稻造成的。4.控制廢電池危害的措施是 ，特別是含汞或鎘的電池，大力開發(fā) 的環(huán)保型電池；對于廢電池，則應(yīng)當 ，集中進行 。a18溫室效應(yīng)：溫室效應(yīng)：由于全球由于全球二氧化碳二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。 危害危害：1、使冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些、使冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些地區(qū)的臺風(fēng)更加頻繁，地區(qū)的臺風(fēng)更加頻繁，2、一些地區(qū)則更加干旱，最終造成世界各地、一些地區(qū)則更加干旱，最終造成世界各地農(nóng)作物的

11、減產(chǎn)和多種生物的滅絕。農(nóng)作物的減產(chǎn)和多種生物的滅絕。 a19全球氣溫變暖導(dǎo)致的海平面上升全球氣溫變暖導(dǎo)致的海平面上升a20臭氧層被破壞的原因自然原因：自然原因：人為原因：人為原因：太陽活動異常等原因太陽活動異常等原因氟利昂和含氮廢氣的排出氟利昂和含氮廢氣的排出危害危害：大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和其他大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和其他生物的健康。例如，人類的皮膚癌和白內(nèi)障等生物的健康。例如，人類的皮膚癌和白內(nèi)障等疾病因此而明顯增多。疾病因此而明顯增多。 防治防治：控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵。排放等

12、，是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵。 a21三大全球性大氣污染問題酸雨溫室效應(yīng)臭氧層破壞二氧化硫、二氧化氮CO2氟利昂、含氮化合物a22環(huán)境保護，從現(xiàn)在做起環(huán)境保護，從現(xiàn)在做起 “我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。都報復(fù)了我們?！?-恩格斯a231、酸雨中沒有的成分是（ ） A、醋酸 B、硫酸 C、水 D、硝酸2、各種電池中，造成環(huán)境污染最嚴重的電池含有的重金屬不包括（ ） A、汞 B、銀 C、鎘 D、鉑3、引起酸雨和溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是（ ） A、二氧化碳和二氧化硫 B、二氧化硫和二氧化碳 C、鹽酸和二氧化碳 D、二氧化硫和氮氣4、探究酸雨對生物的影中，注意事項不包括（ ） A、需進行對照實驗 B、需重復(fù)幾次 C、實驗變量為模擬酸雨 D、要用真正的酸雨5、酸雨的危害表現(xiàn)在（ ） A、腐蝕建筑物和戶外雕塑 B、使農(nóng)作物枯萎甚至死亡 C、使土壤、河流、湖泊酸化 D、以上三項都是ADBDDa246、探究廢電池對生物的影響過程中，錯誤的操作是（ ） A、對廢電池液要進行稀釋 B、同時進行3組對照 實驗 C、實驗結(jié)束，將手洗凈 D 、探究結(jié)束，將廢 電池液倒入下水道7、下列現(xiàn)象中，由廢舊電